【全国校级联考】河南省许昌市长葛市2017-2018学年八年级(下)期末道德与法治试卷
河南
八年级
期末
2018-08-25
322次
整体难度:
容易
考查范围:
人民当家作主、坚持宪法至上、走进社会生活、理解权利义务、民主与法治、崇尚法治精神
一、单选题 添加题型下试题
①依法服兵役
②维护国家统一和全国各民族团结
③见义勇为、见义智为
④保守国家秘密
A.②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 人民代表大会制度的地位和基本内容解读
①坚持依法治国,首先要坚持依宪治国
②坚持依法执政,首先要坚持依宪执政
③宪法具有最高法律效力
④全国人大及其常委会拥有监督宪法实施的职权
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
①提高公民意识,增强辨别是非能力
②树立权利意识,坚持言论绝对自由
③强化义务意识,坚持不信谣、不传谣
④增强法律意识,依法参与政治生活
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读 公民行使权利的界限解读
①民族区域自治制度是我国的根本政治制度
②我国积极实施区域协调发展的总体战略
③我国努力实现各民族共同繁荣
④我国是统一的多民族国家
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
①坚持了以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度
②有利于鼓励、支持和引导非公有制经济,加快生产力的发展
③促进各种所有制经济在市场竞争中发挥各自的优势,相互促进,共同发展
④会动摇公有制经济的主体地位
A.①②④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③ |
【知识点】 公有制为主体、多种所有制经济共同发展解读
①要审慎行使权力,坚持依法行政
②要加强对行政机关权力运行机制的制约和监督
③要加强行政机关、司法机关、立法机关的制衡
④加强对权力的制约和监督,只能靠法治
A.①② |
B.③④ |
C.②④ |
D.①③ |
【知识点】 全面依法治国的基本要求解读
①每个人都具有平等的追求幸福权利
②人与人之间完全平等,没有差异
③每个人平等地享有法律权利,平等地履行法律义务
④每个人的发展权利是平等的
A.②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 法律面前人人平等的表现解读
①杨先生劝阻电梯内吸烟是合法的,所以一定不担责
②就是要让民众在每一个司法案件中感受到公平正义
③提醒公民与社会不文明现象做斗争时需保护好自己
④司法公正有利于社会风气向好,让见义勇为者敢为
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
二、辨析题 添加题型下试题
三、分析说明题 添加题型下试题
材料一:正在某校读八年级的小明感到非常幸福。因为,不仅学校的学习条件好,而且家里的经济情况也挺好的。妈妈在中国移动(中国移动通信集团公司)许昌分公司上班很多年了;爸爸自己开了一家汽车维修装饰美容店,还雇请了11位员工呢。所以,家里的经济收入很可观。
材料二:2017年3月5日至15日,十二届全国人大五次会议在北京召开。会议表决通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告最高人民检察院工作报告、民法总则等。
阅读材料后,运用所学知识回答问题。
(1)材料一中小明妈妈、爸爸工作的单位分别属于哪种具体的经济形式?
(2)习近平新时代中国特色社会主义思想中提出坚定道路自信理论自信制度自信、文化自信。这里的“制度自信”中的制度主要有哪些?
(3)承上题任选其中两种制度简要谈谈你对“中国特色社会主义制度自信”的认识。
四、简答题 添加题型下试题
材料二:平等观念,是照亮现代文明的一道亮光。然而,追求平等是件知易行难的事。南京一名环卫工人被狗咬伤,主人不仅没赔礼道歉,还一边殴打一边喊,“你就配扫地,你儿子也就配扫地”;某县从乡镇选拔部分优秀教师,消息一出,人们纷纷“找关系”…
联系材料,运用所学知识回答:
(1)什么叫自由?它与法治的关系是怎样的?
(2)生活中怎样才能做到珍视自由?
(3)材料二启示我们应怎样践行平等?
试卷分析
试卷题型(共 11题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 人民代表大会制度的地位和基本内容 | 单题 |
2 | 0.65 | 宪法是国家的根本法 | 单题 |
3 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 公民行使权利的界限 | 单题 |
4 | 0.65 | 民族区域自治制度 | 单题 |
5 | 0.65 | 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 | 单题 |
6 | 0.94 | 全面依法治国的基本要求 | 单题 |
7 | 0.65 | 法律面前人人平等的表现 | 单题 |
8 | 0.65 | 公民行使权利的界限 | 单题 |
二、辨析题 | |||
9 | 0.65 | 个人维护公平 制度保障公平 | |
三、分析说明题 | |||
10 | 0.65 | 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 民族区域自治制度 | |
四、简答题 | |||
11 | 0.65 | 法治与自由的关系 珍视自由的要求 践行平等的要求 |