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人教版道德与法治八年级上同步练习第一单元 第二课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络
全国 八年级 课后作业 2018-09-12 379次 整体难度: 适中 考查范围: 走进社会生活、在集体中成长

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 适中(0.65)
1. 下边漫画警示我们,上网要(  )

①遵守道德和法律
②正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短
③依法文明上网,积极传播网络正能量
④享受网络上的自由,肆意宣泄自己的情感
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
2018-09-12更新 | 42次组卷 | 1卷引用:人教版道德与法治八年级上同步练习第一单元 第二课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络
单选题-单题 | 适中(0.65)
2. “网络是一座信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了(  )
A.网络是个非常自由的世界B.网络信息良莠不齐
C.网络世界可以摆脱任何约束D.网络世界可以使我们获得各种信息
2019-09-28更新 | 490次组卷 | 26卷引用:2015-2016学年山东临沭县曹庄镇中学初二上学期期中政治试卷
单选题-单题 | 适中(0.65)
3. 舒某某在同学微信群中收到一则署名为张某的反映溺水事故的信息,在未对信息内容进行甄别和核实的情况下,他将该不实信息转发至其他微信群,造成不良影响。后舒某某被处罚。这对我们参与网络生活的启示是(  )
①编造传播能吸引公众眼球的爆炸性消息,提高关注度和知名度
②恪守道德、遵守法律,不制造和传播谣言
③增强判断网络信息真实性的能力,让谣言止于智者
④理性利用现代媒介参与社会公共生活,提高媒介素养
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
2018-09-12更新 | 35次组卷 | 1卷引用:人教版道德与法治八年级上同步练习第一单元 第二课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络
单选题-单题 | 适中(0.65)
4. 随着互联网的迅猛发展,作为“网生代”的新一代青少年拥有强大的互联网学习能力,但其在交往中也面临着现实与虚拟交互的复杂环境。因此,我们青少年在网络交往中,应做到(  )
A.最大限度地利用网络广交朋友
B.提供他人的虚假信息给对方,以免自己的隐私泄露
C.制造和传播一些虚假信息迷惑对方
D.恪守道德、遵守法律
单选题-单题 | 适中(0.65)
5. 2018年4月23日23时左右,厦门大学环境与生态学院在官网发布《关于对田某某同学处理情况的通报》表示,田某某在网络上发表错误言论,产生了十分恶劣的社会影响。对此,下列说法不正确的是(  )
A.坚持理性发言,不信谣、不传谣,保持冷静和克制,抵制、举报有害信息
B.坚持言论自由,不需要监管网络
C.在网络上传播正能量
D.充分利用网络平台为社会发展建言献策
2018-09-12更新 | 28次组卷 | 1卷引用:人教版道德与法治八年级上同步练习第一单元 第二课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
6. 以下行为属于合理使用网络的是(       
A.大二女生李某用自己的身份证和私照作抵押,从网贷公司贷款5000元
B.高中生张某应一名未见过面的网友所约,赴郊外商议购买野战游戏装备
C.王某在收到来历不明的宣扬暴恐的视频邮件后立即向网络监管部门举报
D.孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈
2023-10-08更新 | 62次组卷 | 60卷引用:山东省临沂市临沭县第三初级中学2018届九年级下学期思想品德月考试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
真题 名校
7. 2018年初,家住上海的13岁女孩小卞用妈妈的手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏,两个月就花了家里25万元。对此,下列说法正确的是(  )
A.未成年人因心智尚未成熟,无法辨别网络上的不良诱惑
B.未成年人使用手机有百害而无一利,应拒绝使用手机
C.未成年人要提高自我控制能力,抵制网络上的不良诱惑
D.网络上充满欺诈和不良诱惑,未成年人不应该上网
2017-09-14更新 | 413次组卷 | 24卷引用:2017年初中毕业升学考试(甘肃省7市卷)思想品德
单选题-单题 | 适中(0.65)
8. 某班拟举办以“网络社会责任”为主题的班会活动,下列观点符合该主题班会主旨的是(  )
①充分利用网络平台为社会发展建言献策
②传播网络正能量,做文明的使者
③承担责任必然会失去言论自由
④“挺”什么“踩”什么由我决定,我的地盘我做主
A.①②B.②③
C.②④D.③④

二、判断题 添加题型下试题

判断题 | 适中(0.65)
9. 网络是虚拟世界,所以在网上无论做什么都不受任何约束。
2018-09-12更新 | 40次组卷 | 1卷引用:人教版道德与法治八年级上同步练习第一单元 第二课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络
判断题 | 适中(0.65)
10. 合理利用网络,就是要理性参与网络生活,在网上传播正能量。
2018-09-12更新 | 42次组卷 | 1卷引用:人教版道德与法治八年级上同步练习第一单元 第二课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络
判断题 | 适中(0.65)
11. 网络交往是现实交往的延伸,同样需要我们遵守道德和法律。
2018-09-12更新 | 45次组卷 | 1卷引用:人教版道德与法治八年级上同步练习第一单元 第二课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络

三、情境探究题 添加题型下试题

情境探究题 | 较难(0.4)

12. 中国互联网络信息中心2018年1月31日发布的第41次《中国互联网络发展统计报告》显示,截至2017年12月,我国网民规模达到7.72亿,普及率达到55.8%,超过全球平均水平4.1个百分点。网民中学生群体占比最高,为32%。网络丰富了青少年学生的生活,但也带来了一些困扰与问题。


(1)请你分别对下面两名网友的留言进行评析。
▲网友“仁杰”:真羡慕周围用名牌手机上网的同学,好有“面子”!而且他们写作业遇到难题时上网搜索答案就可以了,真方便!
▲网友“元芳”:最近大火的“吃鸡”游戏,新奇刺激,好想玩个够!但父母见到又会唠叨不停,真烦人!
▲我的评析:
①对网友“仁杰”:
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②对网友“元芳”:
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(2)中央网信办在“中国好网民”系列活动专题网页“寄语中国好网民”专区集体在线留言,并为活动点赞。假如你也参与了“寄语中国好网民”留言,你会说些什么?

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:走进社会生活、在集体中成长

试卷题型(共 12题)

题型
数量
单选题
8
判断题
3
情境探究题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
走进社会生活
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
2
在集体中成长

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.65理性参与网络生活的要求单题
20.65网络的负面影响单题
30.65理性参与网络生活的要求单题
40.65理性参与网络生活的要求单题
50.65理性参与网络生活的要求单题
60.85理性参与网络生活的要求单题
70.65理性参与网络生活的要求单题
80.65在集体共建中尽责的要求  理性参与网络生活的要求单题
二、判断题
90.65理性参与网络生活的要求
100.65理性参与网络生活的要求  传播网络正能量的要求
110.65理性参与网络生活的要求
三、情境探究题
120.4理性参与网络生活的要求
共计 平均难度:一般