江西省鄱阳县第二中学2018-2019学年八年级上学期期末考试政治试题
江西
八年级
期末
2019-02-03
252次
整体难度:
适中
考查范围:
走进社会生活、维护国家利益、遵守社会规则、勇担社会责任、走进法治天地、理解权利义务
一、单选题 添加题型下试题
A.血缘关系 |
B.地缘关系 |
C.业缘关系 |
D.裙带关系 |
【知识点】 我与社会
A.理论学习 |
B.社会实践 |
C.网上模拟训练 |
D.畅游天下 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
①沉迷于网络,影响学习、工作和生活
②大量冗余信息干扰人们的选择
③碎片化信息影响人们思考的深度
④一些人因沉迷于网络、虚拟交往而远离了现实的人际关系
A.②③ | B.①④ | C.③④ | D.①② |
A.物质支持 |
B.精神滋养 |
C.健康的身体 |
D.上学的机会 |
【知识点】 我与社会
A.广大人民群众 |
B.全体社会成员 |
C.全人类 |
D.全体党员干部 |
【知识点】 国家利益与人民利益的关系解读
A.电视台新闻报道中使用了小强翻越马路隔离栏的影像资料 |
B.父母为14岁的小江保管压岁钱 |
C.选举领导小组不允许16岁的小涛参加人大代表的选举 |
D.12岁的小海所投稿件在某报刊发表,但该报社以其年龄小为由拒付稿酬 |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
A.秩序来自规则 |
B.社会秩序是人们安居乐业的保障 |
C.法律能够保障我们的生活 |
D.有没有规则一个样 |
A.经济实力 | B.科技实力 |
C.社会制度 | D.国家安全 |
【知识点】 树立维护国家利益的意识解读
二、多选题 添加题型下试题
A.去超市买菜 | B.观看足球比赛 | C.去敬老院看望老人 | D.观看《新闻联播》 |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
A.维护言论自由 |
B.及时处罚谣言 |
C.自觉履行义务 |
D.自觉明辨是非 |
A.承担起对社会的责任 |
B.帮助他人 |
C.是服务社会、奉献社会的重要形式 |
D.对自身而言,只有付出,没有收获 |
A.文明有礼、能谦卑待人 |
B.懂得尊重别人 |
C.心胸宽广、不盲目自大 |
D.忽视生活细节 |
A.要珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务 |
B.大错不犯,小错少犯及时改 |
C.要增强法制观念,重视品德修养 |
D.不良行为会演变成违法犯罪,要防微杜渐 |
A.要勇于承担自己应该承担的责任 |
B.不同的角色承担着不同的责任 |
C.要热心公益,养成尊社会行为 |
D.要孝敬父母,弘扬“孝”的美德 |
【知识点】 角色与责任解读 正确对待非自愿选择的责任解读
A.法律靠国家强制力保证实施 |
B.我国法律是惩治违法犯罪的有力武器 |
C.刑事违法性是犯罪的最本质特征 |
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 |
三、简答题 添加题型下试题
16. 季布,汉朝人,从小为人正直,乐于助人。季布十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有较高的声誉,广受欢迎。乡亲们都说:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”意思是说,季布的一句话,比金子还要贵重。
阅读上面的故事,能得到什么启发?
17. 国家主席习近平曾经说过:“任何外国不要指望中国会拿自己的核心利益做交易,不要指望中国会吞下损害国家主权、安全、发展利益的苦果。
(1)“不要指望中国会拿自己的核心利益做交易”,国家的核心利益包括哪些内容?
(2)坚持国家利益至上,我们要树立和增强什么意识?
(3)捍卫国家利益,我们应该怎样做?
四、分析说明题 添加题型下试题
18. 2017年12月26日江西网讯:如今,淘宝行业之间的竞争越来越激烈,买家往往会优先选择信誉较高的店铺消费,.为此一些卖家为了让自己的店铺更有竞争力,想方设法“刷信誉”。近日,新会淘宝卖家李女士网上请人刷信脊不成,反被骗走1700元。
(1)拟题:自拟一个能概括上述材料内容,体现学科特点的题目。
(2)评论:运用道德与法治课所学知识对上述材料进行分析评论。
19. 小宇是学校的法治宣传志愿者,他常常用案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集的下列生活案例进行分析、思考,探究我们成长过程中的类似问题。
案例一:九年级学生王亮,在教室内因小事跟同学李兵发生争吵,回到宿舍后李兵纠集三个高年级同学,先是对王亮进行推搡,后把他强行拉到卫生间狂扇十几个耳光,致使王亮鼻子出血、面部淤青……
(1)你如何评价李兵的行为?(至少两条)
案例二:北京一中学九年级女生小丽(化名)拍照时拍到了该校高一女生若若(化名)的身影,在删除照片并道歉之后,小丽被若若纠集来的30多人轮番扇耳光。2016年11月14日,海淀法院以寻衅滋事罪公开宣判3名打人者6-8个月不等的有期徒刑。
(2)阅读材料,谈谈你的感想?
案例三:小辉在初中期间就有迟到、勒索小同学少量财物等坏习惯,多次受到老师的批评。走上社会后,曾因打架斗殴被公安机关罚款、拘留,但他仍不思悔改。一次因持刀抢夺他人财物,被人民法院以抢劫罪判处有期徒刑。
(3)你从中可以得到哪些警示?(至少两条)
试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 我与社会 | 单题 |
2 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
3 | 0.65 | 网络的负面影响 | 单题 |
4 | 0.65 | 我与社会 | 单题 |
5 | 0.65 | 国家利益与人民利益的关系 | 单题 |
6 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
7 | 0.85 | 单题 | |
8 | 0.85 | 树立维护国家利益的意识 | 单题 |
二、多选题 | |||
9 | 0.65 | 养成亲社会行为的途径 | |
10 | 0.65 | 我对自己负责 | |
11 | 0.65 | 服务社会的意义 | |
12 | 0.65 | 做文明有礼人的要求 | |
13 | 0.94 | 树立法治意识 一般违法行为和犯罪的区别与联系 受教育权 | |
14 | 0.65 | 角色与责任 正确对待非自愿选择的责任 | |
15 | 0.65 | 法治的作用 法律的特征 | |
三、简答题 | |||
16 | 0.65 | 诚信的重要性 践行诚信的要求 | |
17 | 0.65 | 树立维护国家利益的意识 捍卫国家利益的做法 国家安全的重要性 | |
四、分析说明题 | |||
18 | 0.4 | 诚信的重要性 | |
19 | 0.4 | 法律的特征 违法行为的含义及其分类 预防犯罪的要求 |