人教版九年级道德与法治下册单元测试题:第三单元 走向未来的少年
全国
九年级
单元测试
2019-03-04
265次
整体难度:
适中
考查范围:
走向未来的少年、生命的思考、和谐与梦想
一、单选题 添加题型下试题
A.我们应该学会关爱,相互理解,赢得尊重 |
B.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长 |
C.充分利用互联网,在网上自由自在地交往 |
D.我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系 |
【知识点】 走向世界带给我们的收获解读
A.个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连 |
B.每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史 |
C.青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任 |
D.个人的命运决定国家的命运 |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
①做有自信、懂自尊、能自强的中国人
②弘扬以改革创新为核心的伟大民族精神和以爱国主义为核心的时代精神
③了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识
④树立忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
A.①②④ |
B.①②③ |
C.①③④ |
D.②③④ |
①了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势
②掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响
③有忧患意识、居安思危
④向世界宣传中华文化,消除世界文化差异
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①现代社会,学习已经成为一种生存方式
②学习是我们的权利,可以行使,也可以放弃
③学习是适应未来社会需要所必备的一种能力
④学习能使人得到发展,因此我们要不断学习,终身学习
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①实践出真知
②在实践中,我们可以提高认识世界、改造世界的能力
③实践比书本学习更为重要
④青少年的许多困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
①了解客观实际,把握事物本来面目
②提高认识世界、改造世界的能力
③锤炼自我,丰富人生经历
④完善自我,提升自身素质
A.①② |
B.①②③④ |
C.①③④ |
D.②③④ |
A.是践行“活到老,学到老”的终身学习观念 |
B.是为生计被迫学习的典型案例 |
C.表明只有具备终身学习的能力,才能应对未来社会的挑战 |
D.启示我们要树立终身学习的理念 |
A.没有拿到金牌的人生是没有意义的 |
B.要顺应时代变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质 |
C.要想实现人生价值,将来一定要从事高薪的工作 |
D.即便拿到金牌,也只是一个技术工人,将来不会有大出息 |
【知识点】 做好职业准备、规划职业生涯解读
①在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系
②热爱本职工作,实现自己的人生价值
③自主创业也是就业的一种重要方式
④自主创业必须通过微信等网络平台
⑤人们的就业方式越来越多样
A.②③④⑤ |
B.①②③⑤ |
C.①②③④ |
D.①②④⑤ |
【知识点】 做好职业准备、规划职业生涯解读
①成功的关键在于上名校
②只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值
③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业
④职业有分工,身份有贵贱
A.②④ | B.②③ | C.①④ | D.①② |
【知识点】 做好职业准备、规划职业生涯解读
①我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识
②我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事
③我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行
④我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识
A.②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
①面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向
②要自觉践行社会主义核心价值观,走好人生选择重要的一步
③努力学习,培养创新意识,提高创新能力
④正确认识自己,努力发现自己的潜能
A.①④ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
①弄清自己的真实需要 ②考虑目标的重要性和实现的可能性
③照搬别人的成功模式 ④总结成功的经验和失败的教训,提高选择能力
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
①开阔视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合
②积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生
③朝着既定的目标,去想、去做、去体验
④积极关切国家和民族的发展,在学习和实践中走向未来
A.①②③ |
B.①④ |
C.②③④ |
D.①②③④ |
【知识点】 成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
二、分析说明题 添加题型下试题
16. “最美医生”郭璐萍,新余市妇幼保健院副主任医师,在突尼斯工作的14个月时间里,她不畏艰苦,努力工作,累计完成496台手术。她用过硬的技术、细心的诊断成功抢救了“前置胎盘大出血”产妇、“产后大出血至休克”产妇;她顶住压力,打破常规,20分钟内独立完成产妇大量脐带脱出抢救手术;她认真钻研、因地制宜,通过附加手术子宫动静脉上行支高位结扎术加子宫背带式缝合术治疗突尼斯妇女子宫收缩不良病例。
她用实力和热情赢得了突方的认可和信任,播下了中非友谊的种子。
请你结合“最美医生”郭璐萍的事迹谈谈我们与世界的关系。
【知识点】 适应世界发展趋势全面提升个人素养解读
17. “带着书本去探寻。”文化探寻类节目《一路书香》在传承中创新,以“行读”模式激活文化内涵,唤醒文化自信,播出以来备受关注。节目围绕经典文学、古老文化印记、文学名人故地等内容,实地走访感受风土民情,诉说文化背后的动人故事,国家广电总局评价其“用行走阅读,为文化赋能,让观众在人与书的故事中感受文化经典的魅力,引发人们对优秀传统文化传承的思考”。
(1)节目《一路书香》鼓励更多观众走出去“行读”,这体现了什么?为什么这种学习方式能得到人们认同?
受“大国工匠”的启发,学生小明联想到自己的文化成绩不是十分突出,但动手能力较强,便萌生了“上职业中学,做技术工人”的想法。可是他的妈妈不同意,认为:古语常言“劳心者治人,劳力者治于人”,只有考大学,当公务员才有出息。
(2)我们在进行职业规划时应注意什么?
三、简答题 添加题型下试题
18. 一代人有一代人的青春,一代人有一代人的使命,完成中华民族复兴的伟大事业,同样需要广大青年承接起历史使命,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦,在激情奋斗中绽放青春的光芒,当畅想未来,志存高远。
(1)为什么在激情奋斗中绽放青春的光芒当“畅想未来”?
(2)广大青年在激情奋斗中应怎样畅想未来?
19. 光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们就要告别丰富多彩的初中生活了。回首我们一起走过的成长历程,思考我们面临的各种选择,我们又将满怀着新的理想、承载着新的希望,踏上人生征途中又一段新的旅程,走向明天,走向未来。
(1)回首一起走过的成长历程,我们都会有一颗感恩之心。你会感谢谁?
(2)通过初中阶段的学习,我们有哪些收获?
(3)站在九年级这个交汇点上,我们应该怎样做?
试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 走向世界带给我们的收获 | 单题 |
2 | 0.65 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
3 | 0.65 | 凝聚中国力量 | 单题 |
4 | 0.65 | 单题 | |
5 | 0.65 | 树立终身学习的理念 | 单题 |
6 | 0.85 | 在实践中学习的意义 | 单题 |
7 | 0.65 | 在实践中学习的意义 | 单题 |
8 | 0.85 | 树立终身学习的理念 成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 | 单题 |
9 | 0.65 | 做好职业准备、规划职业生涯 | 单题 |
10 | 0.65 | 做好职业准备、规划职业生涯 | 单题 |
11 | 0.65 | 做好职业准备、规划职业生涯 | 单题 |
12 | 0.65 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
13 | 0.65 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
14 | 0.94 | 生命的意义需要自己发现和创造 做好职业准备、规划职业生涯 | 单题 |
15 | 0.65 | 成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
16 | 0.65 | 适应世界发展趋势全面提升个人素养 | |
17 | 0.65 | 在实践中学习的要求 青少年如何适应当代社会多种就业机会和方式 | |
三、简答题 | |||
18 | 0.65 | 青少年如何适应当代社会多种就业机会和方式 成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 | |
19 | 0.65 | 生命的意义需要自己发现和创造 成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 |