山东省滕州市张汪二中2019-2020学年八年级上学期课堂达标:第六课:责任与角色同在
山东
八年级
课后作业
2020-02-23
284次
整体难度:
容易
考查范围:
勇担社会责任、走进社会生活、在集体中成长、和谐与梦想、走进法治天地、生命的思考、富强与创新、遵守社会规则
一、单选题 添加题型下试题
①责任是一个人分内应该做的事情
②承担责任往往伴随着获得回报的权利
③作为社会的一员,我们只对自己负责
④在生活中,虽然扮演的角色不同,但承担的责任是不变的
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
【知识点】 角色与责任解读 承担责任的代价与回报解读
①我们要学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量
②我们每个人都始终与这个世界彼此互动,同呼吸、共命运
③要从普通的事做起,为人类发展和世界进步贡献自己的光和热
④我们中学生现在还小,还没有能力为这个世界增光添彩
A.①②④ | B.①②③ |
C.①③④ | D.②③④ |
①角色不同,承担的责任就不同
②人必有责人人有责
③我们应该像世间万事万物一样,勇于承担自己的责任
④一种事物只有一种责任,一个人也只有一种责任
A.①②③ | B.①③④ |
C.①②④ | D.②③④ |
①不求上进,缺乏社会责任感
②具有忧患意识,担心自己的前途和命运
③安于现状,不关注国家的前途和命运
④缺乏回报社会的意识和亲社会行为
A.①③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
A.不同角色都承担着相同责任 |
B.这是弘扬爱岗敬业精神的要求 |
C.服务社会,能够体现人生价值 |
D.养成亲社会行为,需要努力学习 |
①努力提升自身素质
②善于评估承担责任的代价和回报
③增强履行责任的能力
④培养责任心,勇于承担责任
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 自觉承担责任的要求解读 正确对待非自愿选择的责任解读
①承担责任往往伴随着获得回报的权利
②珍爱生命,关爱他人,奉献社会
③承担社会责任,不计较代价与回报
④敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才会更加温暖
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
【知识点】 承担责任的代价与回报解读
A.承担责任就必定牺牲个人幸福 | B.不同的角色承担着相同的责任 |
C.每个人一生中只扮演一种角色 | D.角色不同,承担的责任不同,责任意味着担当 |
A.敬业爱岗,踏实做好本职工作 |
B.善待自我,努力提升身体素质 |
C.关爱社会,积极参加公益活动 |
D.坚守良知,勇于担当过错责任 |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读 奉献社会的要求解读
①提高学习成绩,学习有价值的知识
②积极锻炼身体,保持良好的心态
③积极参加实践活动,提升综合素质
④对自己负责,按自己的标准行事
A.①②④ | B.①②③ |
C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任解读
A.每个人都有年龄、能力、地位之区别 |
B.不同的人实际承担的责任差异太大,有失公平 |
C.人们不会因年龄、能力大小不同而承担不同责任 |
D.一个人只要尽其所能,就是一个负责任的人了 |
①提高我们的心理健康水平
②开拓创新,实现远大理想
③培养我们的法律意识和道德素养
④获得幸福生活和有意义的人生
A.①②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任解读
A.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 |
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 |
C.死去元知万事空,但悲不见九州同 |
D.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家 |
A.承担责任只是职业的要求 | B.社会角色不同,责任不同 |
C.承担责任只是成年人的事情 | D.责任只是一种道德上的要求 |
A.及时到最近的电话亭拨打“110”电话报警 |
B.向周围的群众大声叫喊,借助社会力量将歹徒抓获 |
C.迅速躲开,不要让歹徒伤到自己 |
D.奋不顾身地扑向歹徒,力求将歹徒抓获 |
①义无反顾地担当起应负的责任 ②履行社会责任不计较代价与回报
③提升自身素质,增强履行责任的能力 ④将每一项社会责任都当作自己不可推卸的责任
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 承担责任的代价与回报解读 自觉承担责任的要求解读
二、简答题 添加题型下试题
本学期学习任务很重。可老师却让我担任学校舞蹈队队长。我感到很为难,但还是积极投入到舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练……,各项工作都安排的井井有条。虽然牺牲了很多休息娱乐时间,压力很大,甚至会和队员发生小冲突,但感觉还是很值得。
——摘自小青微博
(1)小青承担责任的代价和回报分别是什么?
(2)生活中哪些责任不是你自愿选择的?我们该怎样对待这些责任?
【知识点】 承担责任的代价与回报解读 正确对待非自愿选择的责任解读
三、情境探究题 添加题型下试题
18. 感动中国”人物赵久富,南水北调移民工作正式启动,他所在的村庄被定为当地首批搬迁的移民试点村。村支书赵久富以大局为重,主动放弃留下来的名额,告别80岁的高堂,带领61户村民搬迁到团凤镇移民新村。搬迁后,赵久富带领乡亲们积极进取,自力更生,艰苦创业,移民新村涌现出一大批带头致富、带头创业的先进典型。
(1)材料中赵久富扮演了什么角色?承担了哪些责任?这些责任来自哪里?
(2)角色与责任之间有什么关系?请简要说明。
(3)我们应如何向赵久富学习?
四、分析说明题 添加题型下试题
19. 什么是责任,似乎很难用语言文字诠释得清楚,可当你吃完一支冰棍儿,小心地将包装纸投入垃圾桶时;当你遇到不懂的问题虚心求教,诚实而不自欺时;当你见到同桌的笔坏了而主动递上一支时;当你乘车将自己的座位让给身边的妇孺老幼时……便是尽了看来微乎其微的,实则浓缩具体化了的责任。
阅读材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)请你按照材料的事例,列举两个“浓缩具体化了的责任”。
(2)谈谈你对责任的认识。(至少从2个方面回答)
五、综合探究题 添加题型下试题
20. 2017年6月,赣北遭受罕见降水袭击,山体滑坡、公路被淹、道路受阻、村庄被淹……强有力的救援,社会各界的爱心,让人们备感温暖。
6月24日,江西婺源县突降特大暴雨,灾情严重,在洪水来临时,婺源龙山学校潘五养老师“舍小家,顾大家”,首先抢救学校的财产,转移受困群众,而任由自家的财产被洪水冲走;洪水消退后,他冲锋在前,连续几天不知疲惫地帮助清扫校园。
(1)潘五养老师用行动给我们传递了哪些正能量?
责任见证忠诚,担当成就本色,面对洪灾,消防官兵闻警而动,向险而行,始终坚守在抗洪抢险的第一线;武警官兵立即启动应急预案,迅速应对严峻的洪灾;党员干部冲锋在前上演生死营救;社会力量捐款捐物和紧急转移安置受灾群众;受灾群众也积极开展自救……洪灾来了,大家把责任与担当都写在洪峰浪尖上。
(2)结合所学知识,说说大家强化责任与担当的理由有哪些?
灾情发生后,江西省民政厅紧急安排省级救灾资金1000万元,调拨棉被、毛巾被、衣服和草席等救灾物资发往修水、浮梁、武宁等重灾县,全力保障群众基本生活;修水县爱心联合会组织志愿者及时对重灾区杭口镇坪下村100多中情绪不稳定的受灾群众进行心理疏导。
(3)一方有难,八方支援,社会各界的关爱给灾区群众带来了什么?
(4)关爱无处不在,关爱润人心田,我们应如何关爱他人?
试卷分析
试卷题型(共 20题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 角色与责任 承担责任的代价与回报 | 单题 |
2 | 0.94 | 自觉承担责任的要求 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任 | 单题 |
3 | 0.65 | 角色与责任 | 单题 |
4 | 0.94 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
5 | 0.94 | 服务社会的意义 奉献社会的要求 | 单题 |
6 | 0.65 | 自觉承担责任的要求 正确对待非自愿选择的责任 | 单题 |
7 | 0.65 | 承担责任的代价与回报 | 单题 |
8 | 0.85 | 角色与责任 | 单题 |
9 | 0.65 | 在集体共建中尽责的要求 奉献社会的要求 | 单题 |
10 | 0.65 | 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任 | 单题 |
11 | 0.65 | 角色与责任 | 单题 |
12 | 0.65 | 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任 | 单题 |
13 | 0.65 | 凝聚中国力量 | 单题 |
14 | 0.85 | 角色与责任 | 单题 |
15 | 0.94 | 学会自我保护 | 单题 |
16 | 0.85 | 承担责任的代价与回报 自觉承担责任的要求 | 单题 |
二、简答题 | |||
17 | 0.4 | 承担责任的代价与回报 正确对待非自愿选择的责任 | |
三、情境探究题 | |||
18 | 0.85 | 敬畏生命的价值 在集体共建中尽责的要求 自觉承担责任的要求 弘扬创新精神 | |
四、分析说明题 | |||
19 | 0.4 | 践行诚信的要求 | |
五、综合探究题 | |||
20 | 0.65 | 在集体共建中尽责的要求 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任 |