【推荐1】【青春之思有所解】

春暖花开，七年级1班的蓓蓓却很烦恼，她把心事告诉了正在读大学的表姐。

姐姐，虽然从小被教育不要“以貌取人”，但上初中后我脸上长了许多小症症，感觉没小时候可爱了……

蓓蓓，爱美之心人皆有之。我给你讲个故事吧!俄国伟大的文学家列夫·托尔斯泰年轻时体貌丑陋，但他没有怨天尤人，而是将全部精力投入到哲学、文学的深入研究中，最终成为人们敬仰的大师。

谢谢姐姐，我明白了!

(1)蓓蓓的烦恼体现了青春期哪方面的变化?
(2)蓓蓓姐姐的话启示我们应该怎么做?

【推荐2】阅读材料，回答问题。
梓茵习惯每天都用写日记来记录自己每天的心情。以下是她的部分日记，请你阅读后回答相关问题。

青春烦心事	2022.6.6：不知什么时候，脸上爬满了小痘痘，丑死了。昨天还碰到了小学同学，明明以前还没我高，怎么现在她一下子比我高出了那么.多？青春的美丽，就这样毁了吗？
	2022.6.13：进入初中后，我的烦恼是越来越多。我不喜欢妈妈整天对我唠叨个没完，但是妈妈对我不管不问时，我又感到不习惯；我很希望有人能够理解我的想法，但是我又不愿意把心里话对别人讲。我到底应该如何是好呢？
青春欢喜事	2022.6.17：Happy！今天我们开展了辩论赛，经过我们小组的通力合作，我方大获全胜。辩论过程中，我方有理有据指出对方观点缺少论据，哪知对方却说你的观点和你的人一样没礼貌，真是太不冷静了。
	2022.6.22：校园艺术节上我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导，而是我们几个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞。

(1)梓茵的“青春烦心事”反映了什么？
(2)请你帮帮梓茵化解“青春烦心事”？
(3)请运用“成长的不仅仅是身体”的相关知识解读梓茵的“青春欢喜事”？

【推荐3】我区某中学七年级二班班级论坛中讨论激烈。

老师：在不知不觉之间，青春的气息扑面而来，同学们的身体经历着一系列微妙的变化仿佛一夜之间，“我真的长大了”，开始跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。此时，你们可以认识更多的新朋友，一起欢快的成长，但青春期的心理也充满着矛盾，这些矛盾有时候让你们感到苦闷，其实生活就是在不断的解决矛盾和冲突中成长。老师相信你们会交出人生满意的答卷。

（1）仿佛一夜之间，“我真的长大了”，你是从哪些方面感觉到的？

在我们成长的过程中，曾经拥有儿时的快乐，也拥有青春的喜悦与烦恼。论坛中好多同学发表言论。

无敌美少女：进入初中后，别的同学个子是长高，但我身体却越来越胖，脸上也出现了不少的青春痘。每天早上洗刷时，我都不愿意照镜子，因为每照一次镜子，我的自信心都会失去不少。

（2）针对“无敌美少女”的苦恼，请你告诉她如何悦纳青春期的生理变化？并写出一句鼓励她的话。

勇敢少年：我自进入初中的后，我有心里话不愿意对别人讲，但我挺希望有人能够理解我。不知怎的，自己非常敏感，同学间的一句话就能触怒我，有时甚至有想打架的冲动，因此没少挨老师的批评，非常烦恼。

（3）请为“勇敢少年”出谋划策，告诉他怎样正确处理青春期矛盾心理？

仰望星空：最近和妈妈经常闹矛盾，我一上网妈妈就唠叨我去写作业，我想买一件时髦的衣服，妈妈又说那是奇装异服。我是一名初中生，我已经长大了，我会调控自己的时间，也有自己的审美了。

（4）请告诉“仰望星空”的妈妈，青春期我们成长的不仅仅是身体，我们的思想和精神都会发生哪些变化？

【推荐1】自从上初中以来，小玲就不喜欢爸妈问她学习和学校的事，有时一点点小事也和爸妈争吵。可当遇到烦恼时又希望他们在身边。她在日记里写道：爸妈越是想管我，我心里就越压抑，越想和他们吵架；其实我也知道这样不对，但当时就是控制不了自己。

（1）请你结合小玲的日记，写出体现《青春的邀约》和《揭开情绪的面纱》两课所学的观点。（至少两点）
（2）结合材料分析，如果小丽向你寻求帮助，你打算怎样帮助她？

【推荐2】材料   2020年3月11日，科技日报报道；“轻度紧张可使人理性应对和有效防护，但紧张过度会‘适得其反’，严重影响到心理健康与抵抗力。”心理学家强调，这种身体内的抵抗力恰恰是最好的“疫苗”。在疫情防控的关键期，心理疏导很重要。早在2月3日，中央政治局常委会会议研究下一步疫情防控工作，便强调及时加强心理疏导，做好人文关怀，是打赢这场疫情防控阻击战的重要一环。此后，从中央到地方，各地调集心理救援队奔赴湖北，奔赴武汉，为疫情防控一线带去了关键性的“心理疫苗”。请运用所学知识回答下列问题：

(1)在疫情期间加强心理疏导有什么积极作用？
(2)我们的情绪可能会受哪些因素的影响？
(3)如何正确处理青春期的矛盾的心理？

【推荐1】活动探究题

小林升入中学后,参加了学校和班级组织的一系列活动。在参加这些活动的过程中,小林有收获、有快乐,也有烦恼。一下问题都是围绕着小林参加的“飞扬青春”主题班会展开的,请你分享他的快乐并帮他解决遇到的困惑。

【青春畅想】
小林所在的七年级(2)班召开以“飞扬青春”为主题的班会,同学们围绕着“青春”这个词纷纷发表自己的看法。其中有两位同学的观点如下:

(1)小林觉得两位同学说得有点道理,但又觉得哪里不对。请你结合所学知识,帮助小林解开困惑。
【青春榜样】

在班会课上,老师给同学们介绍了本校的优秀毕业生陈明,让同学们向身边的榜样学习。

(2)老师为什么要让同学们向榜样学习？
(3)小林觉得陈明的故事对自己很有启发,他暗下决心要向榜样学习,请你帮他写出具体做法。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

关于初中生早恋，有些学校出台了具体的规定，设计了一些阻拦男女生早恋的措施。如下图，某中学为防止早恋，要求男同学和女同学之间相处，必须保持44厘米的距离。针对某中学出台的这一规定，小明同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施防止中学生早恋。

（1）你如何正确认识异性的情感？真正的爱情是什么？                                                                                                           
（2）怎样正确与异性交往？

【推荐3】调查表明，近年来在中学生之中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作情书，他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一支“丘比特之箭”来表达情意；也有的用彩笔画上一颗心，来表达对对方的心情。即使平时写字歪钭的同学，这时候也写得特别工整。情书的内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。

（1）材料中反映的是一种什么现象？
（2）与异性交往有什么好处？青春期的异性交往要注意哪些问题？
（3）爱情需要具有哪些能力？真正的爱情主要包含哪些内容？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

关于初中生早恋，有些学校出台了具体的规定，设计了一些阻拦男女生早恋的措施。如下图，某中学为防止早恋，要求男同学和女同学之间相处，必须保持44厘米的距离。针对某中学出台的这一规定，小明同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施防止中学生早恋。

（1）你如何正确认识异性的情感？真正的爱情是什么？                                                                                                           
（2）怎样正确与异性交往？

【推荐3】青春是美丽的，情感是真挚的。在家校交流会上，小燕同学记录了以下语言片段：

片段1：新新悄悄对同桌说：“有人偷偷喜欢我，让我知道了。”

片段2：小燕爸爸说：“男同学往家打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就说:问那么多干嘛？因为这件事，我俩闹得不愉快，我不愿意让她过早与男孩子接触。”

会议结束后，班主任让小燕整理提纲，准备班会课上的发言，请你帮小燕同学完成:
⑴你认为初中生正常异性之间的交往有什么意义？
⑵初中异性同学应该怎样交往才能让老师和父母放心呢？
⑶你认为初中生在异性之间的交往中应该如何把握对异性的情感？