【推荐1】从过去家里“上不了台面”的糊口手艺，到被列入国家非物质文化遗产的凤翔泥塑，通过传承创新，已成为当地经济发展的“金蛋蛋”。小泥塑成就大产业，创出致富路。这启示我们(     )
①善用网络为经济注入新活力
②因地制宜发挥自身优势
③把创新作为致富的唯一动力
④重视文化产业的传承发展

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

【推荐2】漫画所示现象说明(       )

A．生活处处有创新，创新改变生活	B．我国积极实施创新驱动发展战略
C．中国科技创新之路仍然任重道远	D．教育是民族振兴、社会进步的基石

【推荐3】2023年9月23日晚，杭州第19届亚运会开幕式点火仪式圆满完成，杭州亚运会主火炬塔“钱江潮涌”正式亮相，杭州亚组委也同步发布了亚运史上首个“数字主火炬塔”，让更多人以全新方式参与亚运。这说明（     ）

A．我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩

B．科技改变生活，科技创新推动我国经济高质量发展

C．创新已经成为世界上各个主要国家发展战略的重心

D．创意与科技完美融合，我国自主创新能力不断提高

【推荐1】中国航天捷报频传：2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十七号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。这表明（     ）

A．创新是民族振兴、社会进步的基石	B．我国科技发展水平总体居于世界前列
C．我国现阶段主要任务是进行科技创新	D．我国实施创新驱动发展战略，自主创新能力不断增强

【推荐2】近两年，“天问一号”“天宫二号”“大飞机”“航空发动机”等项目实现重大突破和进展，助推我国航空航天事业快速发展。由此说明（       ）
①创新是引领发展的第一动力                       ②创新是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的源泉
③我国实施创新驱动发展战略是正确的          ④我国科技整体水平已跻身世界前列

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④

【推荐3】《2022年全球创新指数报告》显示：2022年中国创新能力综合排名全球第11位，较2021年上升1位，较2012年跃升23位。这主要得益于（     ）
①我国实施科教兴国、人才强国战略、创新驱动发展战略
②创新是民族振兴、社会进步的基石
③党和国家激发创新活力
④时代呼唤创新，创新让生活更美好

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

【推荐1】“一带一路”国际合作高峰论坛上，华为MateX5 作为国礼送给各国元首。华为在科技上的不断研发与创新，也代表了中国在5G领域的遥遥领先。对材料理解正确的有(     )
①我国落实科教兴国战略，已建成世界科技创新强国
②提升创新能力是企业持续发展之基、市场致胜之道
③企业是推动创新创造的生力军，创新驱动发展战略显成效
④我国加快推进技术自立自强，所有关键核心技术实现突破

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】下图漫画中的“线上教学”是新冠肺炎疫情下“新”的教学方式。此教学方式（       ）

①扩大了中小学生受教育的权利                         ②是依托网络科技的创新教育方式
③是贯彻落实科教兴国战略的积极举措               ④能迅速提高中小学生的文化素质

A．②③

B．①③

C．②④

D．①④

【推荐1】小游戏自己编,小玩具自己做,动动脑筋,三五天时间或许就能捣鼓出一个实用的小发明……“创客”概念越来越火的今天,相信吗——不少小学生也有这样的“超能力”。培养这种超能力需要我们(　　)
①开发自己创造潜力　
②敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路　
③关注他人与社会,看重创造的意义和价值　
④不断尝试、探索、实践

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

【推荐2】右图所示的计划（          ）

A．源于国际竞争实质是高等教育的竞争

B．说明我国积极坚持“四个尊重”的方针

C．体现了党和国家以人才工作为中心

D．是解决我国社会主要矛盾的根本途径

【推荐3】老师布置了一项作业，将“深山藏古寺”这句诗用画画出来。结果，大多数学生画的都是山林后露出寺庙的一角。有一位学生画的是，在山间的小路上，一位挑着水的小和尚正往密林深处走。下列观点中，对该学生的解读正确的是（     ）

A．该生不理解作业的题意，学习能力较弱

B．该生质疑老师的题目，具有批判精神

C．该生打破思维定式，具有创新精神

D．该生具有独立思考能力，不应接受他人的任何建议