某校九年级（1）班开展“崇尚科学，立志创新”的主题探究活动，请你参与期中。
【探究一】搜集资料，常理归纳
•筑梦天宫，神舟飞船接续冲天，神舟十二号、神舟十三号、神舟十四号载人航天任务相继实施，中国人进入了自己的空间站。
•抢占深海、深空等领域的科技制高点。“海斗一号”完成万米海试，“奋斗者”号成功坐底，“长征五号”遥三运载火箭成功发射。
•科技助力抗击新冠肺炎疫情，中国成功分离出世界上首个新冠病毒毒株，完成病毒基因组测序，开发一批临床救治药物，检测设备和试剂，研发应用多款疫苗。
(1)从以上资料中你能得出什么结论？
【探究二】提出问题，交流探讨
当前，我国科技创新依然面临一些突出问题，如集成电路、高端制造、关键材料、基础软件等领域，一些关键核心技术依然受制于人。
习近平总书记反复强调，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，要尽快突破关键核心技术，努力实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。
(2)有同学问：“为什么要把创新主动权、发展主动权军牢掌握在自己手中呢？”请结合上述材料，运用所学知识加以说明。
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【推荐1】为打赢疫情攻坚战，全国人民众志成城、攻坚克难。只要我们坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，就一定能打败新冠肺炎这个魔鬼！
【国家精神】
如果说能在十天左右的时间迅速建起火神山、雷神山医院，是中国物质国力的一种象征，那么，在大灾大难面前，中国人表现出的那种守望相助、自强不息的精神，则是这个国家精神国力的象征。
（1）此次战“疫”蕴含了怎样的国家精神？
【硬核力量】
2020年3月2日，习近平总书记在北京考察新冠肺炎防控科研攻关工作时强调，要把新冠肺炎防控科研攻关作为一项重大而紧迫的任务。全国科技战线为积极响应党中央号召，相关部门共同开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急科研攻关，组织科研团队攻关组，从快速分离出新型冠状病毒毒株，再到大数据、无人机等新技术大显身手，为疫情防控提供了有力科技支撑，凸显科学的“硬核”力量。
（2）科学的“硬核”力量给我们什么启示？
【家国情怀】
在这场战“疫”中，有一个群体，他的名字叫共产党员。上海华山医院的一句“所有的人都下来，共产党员上！”让人动容。江苏无锡卫生系统700多封党员的“请战书”饱含着共产党人的家国情怀。是什么让他们无所畏惧、逆流而上？是岗位需要，更是一名共产党员的信仰与责任。
（3）面对疫情，共产党员逆流而上彰显了党的哪些家国情怀？
【学会学习】
2020年1月，我国爆发新冠肺炎疫情，全国各地中小学延迟开学，但教育部要求各地中小学“停课不停学”。
（4）“停课不停学”，作为中学生的我们也应为打赢疫情攻坚战贡献一份力量。
①养成良好的学习习惯，我的行动是：____________________________。
②养成正确的卫生习惯，我应该：____________________________。
情景一 在“投谁一票”的问题上，小明发表了自己的观点:“谁当选都和我没关系，我才不去投票呢。”
(1)小明的观点是:
(2)理由:
情景二 科技活动周期间，小周所在的光明中学组织学生开展丰富多彩的小发明、小制作、小论文活动。
(3)对于这些活动，小周应该:
(4)理由:
情景三 (道德与法治)课上，老师教学《凝聚法治共识》这一课时的内容时，小闽觉得自己年纪尚小，法治什么的与自己无关，不愿意学习。
(5)小闽应该:
(6)理由:
材料二：原总理温家宝在《求是》杂志上发表的《关于科技工作的几个问题》一文中指出：提高全民族科学素养，最重要的是加快发展教育，提高全体人民的受教育水平。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）请你谈谈我国科技创新成果不断涌现的主要原因。
（2）材料一中提到“建设创新型国家，最关键的是大幅度提高自主创新能力。”对此，你是如何理解的？
（3）我们青少年该怎样成为对社会有用的人才？
近几年，我国科技领域捷报频传，高铁技术出口世界、港珠澳大桥通车创造世界奇迹、北斗三星三号卫星成功组网为世界100多个国家提供导航等多功能服务，“中国智造”、中国创造惊艳世界，赢得了世界的广泛尊重和认可。
（1）国家为什么高度重视科技创新？
（2）建设创新型国家刻不容缓，为此国家必须坚持什么战略？
（3）为建设创新型国家，中学生应如何培养创新能力？
| 创新型国家 | 中国 | |
| 经济发展对国外 技术的依赖程度 | 30% | 50% |
| 科技进步对经济 发展的贡献率 | 70% | 52% |
| 全球创新指数排名 | 瑞士第一，美国第五 | 中国第三十五 |
材料二 我国粮食生产实现“十一连增”，农业科技贡献巨大，农业科技进步贡献率达到56%。
材料三 党的十八届五中全会提出“五大发展理念”，创新位列其首，并提出“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置”。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
(1)材料一中反映的问题说明我国必须坚持实施哪些战略？
(2)怎样理解画线句子？
(3)怎样理解材料三中“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置”？
(4)作为中学生，如何培养自己的创新意识和创新能力？
材料一 人类的历史，是一部创新史，创新是石，擦出星星之火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路。创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。
材料二 科技兴则国家兴，创新强则民族强。新中国成立70多年来，我国科技发展波澜壮阔、成就辉煌。我国科技创新深入推进，有力促进了经济社会持续健康发展，推动了社会生产力水平不断提高，全国人民倍感振奋和自豪。
(1)我国科技发展波澜壮阔，成就辉煌得益于我国实施了什么战略？
(2)结合材料二，请谈谈我国为什么要建设创新型国家？
(3)我们青少年怎样才能成为创新型人才？（至少三个方面）
以下是小明同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一小明发现学校门口有人占道经营，造成交通秩序混乱，准备就此发一封邮件，向县政府建言献策，小明的爸爸却觉得多一事不如少一事，不要多管闲事……
(1)小明应该：
理由：
情境二看到神舟十三号载人飞船成功发射的新闻，小明激动地说：“我国已经是科技强国了。”
(2)小明的观点：
理由：
情境三坐公交车时，小明发现有一位白发苍苍的老奶奶站在自己的座位旁边……
(3)小明的正确做法：
理由：
材料一 人类的历史，是一部创新史，创新是石，擦出星星之火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路。创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。
材料二 科技兴则国家兴，创新强则民族强。新中国成立70多年来，我国科技发展波澜壮阔、成就辉煌。我国科技创新深入推进，有力促进了经济社会持续健康发展，推动了社会生产力水平不断提高，全国人民倍感振奋和自豪。
(1)我国科技发展波澜壮阔，成就辉煌得益于我国实施了什么战略？
(2)结合材料二，请谈谈我国为什么要建设创新型国家？
(3)我们青少年怎样才能成为创新型人才？（至少三个方面）
下面是小林同学生活中的三个情境，请运用所学知识，对其进行探究。
情境一 小林同学在听老师介绍近年来我国科技发展的成就后，在笔记上写到：我国在一些重要领域走在世界前列，科技创新强国目标已经实现。
(1)订正小林笔记内容的错误，将
我国之所以大力发展科技创新事业，是因为
情境二 在道德与法治课上，学习了有关“参与民主生活”的内容，小林认为：“政治生活与我无关，参不参与政治生活无所谓。
(2)这种观点
理由是
情境三 小林与同学一起到书店购买教辅资料，发现老板以低价把盗版的书籍卖给学生。
(3)小林应该
创新时代，小林的这种行为有利于
材料一 人类的历史，是一部创新史，创新是石，擦出星星之火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路。创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。
材料二 科技兴则国家兴，创新强则民族强。新中国成立70多年来，我国科技发展波澜壮阔、成就辉煌。我国科技创新深入推进，有力促进了经济社会持续健康发展，推动了社会生产力水平不断提高，全国人民倍感振奋和自豪。
(1)我国科技发展波澜壮阔，成就辉煌得益于我国实施了什么战略？
(2)结合材料二，请谈谈我国为什么要建设创新型国家？
(3)我们青少年怎样才能成为创新型人才？（至少三个方面）
下面两个情景都发生在我们日常生活中，请你分别对他们的行为做出简要点评。
(1)为帮助农民提高黑小麦产量，周洲对每穴不同播种量对产量的影响进行对比实验，发现每穴种15粒时黑小麦产量最高，为农民播种提供了参考。同时他将这一结果申请了专利。
点评：
(2)王某为了确保自己在村委会选举中当选，他给每位村民赠送一张购物卡。
点评：
以下是亮亮生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一 学校决定举办一场创意大赛,班主任正在动员同学参加,班长询问亮亮要不要报名。
(1)亮亮应该
理由
情境二 假期,亮亮参加了2020第九届沈阳法库国际飞行大会,观看了无人机动力伞、通用航空生产企业的各机型展演。
(2)亮亮感受到
列举一例你在生活中利用废旧物改造的创新作品
情境三 星期日,亮亮走到一家书店门口,发现书店老板盗版了自己写的小说，正在出售。
(3)书店老板的行为侵犯了亮亮的
亮亮的正确做法是
