以下是小强同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 小强所在学校开展为期一周的海峡两岸中学生体验传统文化暑期活动，来自台湾地区的中学生和小强所在学校的中学生欢聚一堂。
(1)小强知道：
与台湾地区的中学生相处时，小强应该
情境二 小强上网查阅学习资料时，发现有人在网上发布“新疆独立”的谣言。
(2)小强知道：
小强应该
情境三 小强在网上看到相关部门起草了《数据出境安全评估办法（征求意见稿）》，并向社会公开征求意见，恰好他对数据安全有些想法……
(3)此时，小强应该：
这样做有利于：
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(1)情境一 天宇看到班级QQ群中，一些同学随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，甚至传播一些虚假的、不良的负面信息。
天宇的正确做法是
理由：
(2)情境二 天宇在网上查找资料时，发现有人在传播一些分裂国家的言论。
天宇的正确做法是：
理由：
(3)情境三 “我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导……”天宇在团支部会议上面向团旗庄严宣誓。
中国共产主义青年团是中国共产党的
天宇加入团组织后要在学习生活中：
(1)小杰不厌其烦地帮助从外地转来的同桌，并为他的进步点赞。
(2)周末做作业时，小飞经常上网查答案，并进行抄袭。
(3)小新在上学的路上热情地和环卫大爷打招呼，帮他扶正倒地的垃圾箱，并自觉排队乘坐公交车。
以下是小安同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：小安的邻居将车停在小区消防通道。小安劝邻居不要这样做，邻居却说：“这是我的自由！”
(1)邻居的这一做法是
对邻居的话，小安可以这样回应：
情境二：2021年4月15日是第六个全民国家安全教育日，小安却在网上浏览到网友用手机摄录某军事装备移动过程的视频。
(2)此时，小安的正确做法：
理由：
情境三：期末考试结束后，小安的朋友邀请小安一起去网吧玩个通宵。
(3)小安的正确做法：
理由：
(1)漫画《问计于民》体现了人民与人大代表之间的关系是怎样的？
(2)如果你是一位人大代表，在人民代表大会召开之前、之中、之后，你应该做些什么？
以下是小文生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一:放假期间，小文发现书店中售卖的作文选中，收录小文自己的一篇作文。
（1）小文应该
（2）理由：
情境二：，小文到农村表弟家，发现表弟所在的农村学校配齐配足了仪器设备、图书以及文体设备。表弟告诉他，他们和城里的学生享有同等的学习环境。
（1）表弟学校的变化说明了政府保障农村学生的
（2）上述做法体现了
情境三：小文的爸爸被社区邀请参加文明城市创建工作市民座谈会，他觉得与自己关系不大，不想去参加。
（1）小文应该：
这是公民参与民主生活的哪一种方式：
（2）劝说的理由：
（1）同学们收集到下列情境片段，面对这些情境，你会如何做？
①看到城市交通拥堵，你会：__________________________________________
②发现有人参与破坏国家统一的活动你会：_________________________________
③深夜，发现工地上的机器仍然隆隆作响，严重影响居民休息，你会：___________________________________________________
④发现国家机关工作人员滥用职权时，你会：________________________________
（2）我国社会主义民主的两种重要形式是什么？
（3）为什么说我国的社会主义民主是新型的民主？
（4）如何增强公民的民主意识？
情境一：最近强强发现，有很多共享单车被人乱停乱放，甚至被私自加锁、故意损坏。
（1）强强可以通过____________________________________等方式行使监督权
（2）经过学习，强强还知道，行使这些权利时要_________________________。
情境二：星期天，强强与爸爸一起走亲戚，晚饭后，喝了酒的爸爸咨意要驾车回家。
强强的 正确做法是____________________________________________________
这样做的理由是：_____________________________________________________
情境三：国庆期间，强强随父母到云南游玩，进傣族寺庙参观时，被告知按习俗要脱鞋进入，以示敬意。
（1）强强应该：______________________________________________________
（2）理由：__________________________________________________________
情景一：2018 年合肥市政府就中小学学区划分和新建学校校址问题，召开由部分学生、家长参加的座谈会，并邀请小林参加。
（1）小林的正确做法：
（2）理由：
情景二：小林的班上新转来一位少数民族同学，因为着装与其他同学不同遭到嘲笑。
（1）小林的正确做法：
（2）理由：
情景三：小林就私家车在学校门口占道、乱停车等问题向政府有关部门反映。
（1）小林的做法体现政府：
（2）该部门在接到反映后采取了多种解决措施。如加大财政支持力度，增加校园周边停车位；在校园周边设置公交专用道，倡导绿色出行理念；设置交警执法亭，加强管理等。小林同学对该部门采取的措施进行了点评：
以下是小力同学生活中的三个情境，请你运用所学进行探究。
情境一:小马发现小区大门口每天晚上都有无证大排档在经营。
（1）小力的正确做法是
（2）小力这样做的理由是
情境二:小力的班级来了一位回族的同学，老师安排他和小力同桌。
（1）小力的正确做法是:
（2）小力这样做的理由是:
情境三:小力在某网站上发现有人恶意杜撰、歪曲事实，攻击“国两制”政策，传播国家分裂思想。
（1）小力应该
（2）理由
材料一：
2019年3月5日，李克强总理向十三届全国人大二次会议作政府工作报告时指出，要坚持和完善民族区域自治制度，全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。加大对民族地区和人口较少民族发展的支持，深入实施兴边富民行动，同心协力建设56个民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的美好家园。
材料二：
习近平在会见洪秀柱率领的中国国民党大陆访问团时强调，两岸是割舍不断的命运共同体。维护台海和平稳定，维护两岸关系和平发展，是两岸同胞的民意主流。确保国家完整不被分裂，是全体中华儿女的共同意志。实现民族复兴，再创中华盛世荣景，是不可阻挡的历史潮流。
材料三：
（1）结合所学知识说说，我国加强深化民族团结进步教育的重要性。
（2）作为一名中华儿女，你能为实现祖国完全统一做些什么？
（3）习主席的讲话中，洋溢着中华民族和中国人民的高度自信。请问：我们自信的根本所在是什么？
（4）中国梦是亿万中华儿女梦想的汇聚。我国应如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？
以下是九年级学生安安在生活中遇到的一些情境，请你一起来探究。
情境一 安安作为班级的环保达人，常向同学们宣传她的低碳微行动，号召同学们一起践行。
(1)安安宣传的低碳做行动可能包括（列举两个）：
这样做有利于：
情境二 安安发现某服装网站上的连帽衫的图策没有把台湾标注在中国版图上。
(2)安安应该：
理由：
情境三 安安在新闻中了解到，合肥科大讯飞企业在2022中国5+工业互联网大会上展示了多项自主创新成采，广获赞誉，也创造了巨大的经济效益。
(3)科大讯飞的做法启示其他企业应该：
理由：
