【推荐1】【崇敬榜样 追赶榜样】

2024年4月8日，中国人的年度精神史诗———《感动中国2023年度人物颁奖盛典》播出。一个个令人动容的名字、一段段催人奋进的故事，让善被看见，让爱被感知，让春天常在，让真诚常存，致敬向上的力量！

材料一   老科学家俞鸿儒 俞鸿儒是我国高超声速风洞奠基人，潜心研究风洞技术50年。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前，我们看到一位科学家黄金般的心。致敬俞鸿儒院士，他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上。

材料二   大国工匠张连钢   2013 年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，不信邪的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，用三四年时间就完成了国外常规八到十年建设任务。他带领团队迅速展开科研攻关。“越遇到困难越来劲，越遇到难题，越能激发我的斗志。”张连钢说。

(1)结合上述感动中国人物的事迹，请你谈谈他们的人生闪耀着怎样的光辉?
(2)本着“让榜样的力量陪伴青少年成长”的理念，学校定期开展榜样学习周活动，让学生了解榜样的事迹，学习榜样，努力成为榜样。请为学校推荐一个你崇敬的榜样(材料中的人物除外)，并说明理由。
(3)实干成就梦想。同学们都期待从崇敬榜样、追赶榜样，到成为榜样。逐梦前行的路上，对标榜样，反思自身，针对自己存在的问题，谈谈你今后将如何完善自我、逐梦前行。

【推荐2】今天，强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上。小秦所在的学校以“青春接力，奋斗前行”为主题开展了教育活动，请你参与。

【学习榜样,砥身砺行】

小秦所在的班级开展了“学习榜样，砥身砺行”主题班会，同学们分享了以下资料，请你一起参与探讨。

资料一   中国青少年研究中心进行的“中小学生偶像文化与榜样教育研究”显示:中小学生拥有榜样的情况	资料二   1963年3月,毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习。”号召全国人民学习雷锋的共产主义精神品质。
	雷锋语录 语录一   不经历风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。 语录二   我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福。 语录三   世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人—-劳动者。

(1)概括你从资料一中得出的信息。并结合所学知识，谈谈好的榜样对青少年成长的意义。
(2)重温雷锋语录，感悟雷锋精神，请你完成以下解读任务。
任务一   从语录一中，你得到了怎样的启示?
任务二   学习语录二，你将如何处理个人利益与国家利益之间的关系?
任务三   说说你对语录三的理解。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

小婷同学利用课余时间搜集“近五年中国民生大事件”相关资料，整理出了一份资料卡片，请你一起观察与思考。

资料卡片 2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。 2020年4月14日，中共中央办公厅印发《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》。 2020年12月16日，中共中央、国务院印发《关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》。 2021年1月22日，国务院办公厅印发《关于推动药品集中带量采购工作常态化制度化开展的意见》。从2018年开展药品集中采购试点工作以来，节约费用总体上超过1000亿元，进一步减轻了群众用药负担。 2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会召开，宣告我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。 2021年，国家统计局数据显示，我国常住人口城镇化率达到63.89%，城镇居民人均可支配收入43834元，农村居民人均可支配收入17131元。 2022年6月10日，国家卫健委宣布，全国居民健康素养水平稳步提升，提前完成健康中国行动2022年的阶段性目标。 2022年10月28日，习近平总书记在考察时强调，要全面学习贯彻党的二十大精神，坚持农业农村优先发展，为实现农业农村现代化而不懈奋斗。

(1)分析资料卡片内容，请你简要谈谈中国共产党人的“民生观”。
(2)阅读了资料卡片内容，谈谈你能从中获得哪些美好情感。

【推荐2】【在创造情感中成长】

材料一   经广泛推荐、征求意见、评议遴选、集中公示，2023年12月，安徽省道德模范推选工作组委会审定，确定马义民等23组25名同志为第八届安徽省道德模范。全省各地广泛开展道德模范学习宣传活动，发挥好榜样作用，弘扬中华传统美德，培育时代新风新貌。

(1)在社会生活中，积极寻找好的榜样有什么作用?
(2)向道德模范学习，青少年学生怎么做?

材料二   2024年3月28日上午，合肥新站高新区2024年青少年机器人竞赛“智能博物”区级选拔赛在合肥市七里塘小学人工智能实验室举办。全区共十八支“智能博物”参赛队伍参加了此次选拔赛。通过本次比赛，提高了学生实践能力，为后期人工智能课程常态化开课奠定基础。

(3)结合材料，归纳创造与实践的关系。

材料三   春花烂漫、百花争艳，勤奋的人总是按时起床，乐观的人总是充满希望，努力的人总能超越梦想，正能量的人总能自带光芒。我们生活在幸福祥和的社会，网络缩短人们交往的距离，自动化缓解人们劳动的艰辛，良好的社会制度带来社会安定团结。

(4)生活中美好的人和事物对我们的情感有什么影响?

【推荐3】英雄人物，感动你我，阅读下列材料，回答问题。

一生为国筑长城 他牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，有一次，领导询问：“我们的地下防御工程能不能抗住世界上最先进的钻地弹攻击？”他回答：“我们的防护工程不仅能防当代的，还能防未来可能的战略武器打击，钻地弹来了都不怕！”	钱七虎
选择与国同频 他是北航36岁的教授，我国首个航天载荷专家，为了太空科研的需要，非军人出身的文弱书生毅然决定搭乘神州十六号飞船前往“天宫空间站”开展科学研究。在接受训练时，他感慨道：在航天员大队的门口有一位特殊而神圣的“哨兵”，它就是“祖国利益高于一切”这8个大字，它时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！	桂海潮

(1)他俩的成功离不开自信。请结合你的实际经验谈谈这一品格在个人成长中发挥着怎样的作用？
(2)他俩身上都有一种情感让我们动容。这种情感是什么？为什么会让他们产生这么巨大的力量？
(3)感动更需行动。班级打算举办“向英雄人物致敬”系列活动，请你替“我”将发言补充完整。

英雄人物事迹令人动容。在生活中，我们可以以他们为榜样，做到_______，也可以像他们一样传递情感正能量，做到______ ，……