我们正在共同度过一段美好的人生时光,心中充满对美好集体的向往,学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。阅读材料,回答下列问题。
【集体生活成就我】
某校七(1)班是个团结向上的班集体,有着一股永不服输的劲头,班级各项工作开展得有声有色。在学期总结会上,班长李明谈了自己在集体生活中发生的变化:“我跟随打工的父母转学来到城里,同学们没有歧视我,在学习和生活上给我很多帮助;在我当选班干部后,更加严格要求自己,积极协助老师做好班级的管理工作,帮助同学解决困难和矛盾纠纷。现在,我感觉自己学习、工作能力都有所增强,性格也比以前开朗了,我要继续努力,感谢班集体带给我的温暖。”
(1)李明的感言说明了集体生活对个人成长有什么作用?
【在担当中成长】
班级进行班干部改选,老师鼓励同学们自愿竞选,小宇也想试试。但母亲表示反对:“负责班委工作,会占用你的学习时间,你成绩本来就不拔尖,干嘛凑这个热闹。”父亲也提醒说:“当班委,可能会和同学的关系变差,会有同学对你不服气;还会有人埋怨你不称职,或者不公平,你承受得了吗?”
(2)小宇应该做出怎样的选择?请你对他进行劝说。
【集体中的小群体】
近日,2023全国硕士研究生统一招生考试结果陆续公布。内蒙古大学哲学专业一宿舍六名同学,分别被清华大学、中国人民大学等一流院校录取,内大“学霸男团宿舍”再度闪亮登场。他们用热血与拼搏书写了自己大学四年的奋斗史,在毕业季给自己的大学生活画上了一个圆满的句号。
(3)请你对“学霸男团宿舍”小群体作简要评析。
【共建美好集体】
心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线。
(4)请你结合所学知识,为美好集体建设出谋划策。
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【推荐1】材料一 七年级(1)班是一个温暖的班集体。有一天,同学们正在晨读,突然,王天同学感到很难受,刘帅马上向班长报告,班长连忙找来体温计,一量,38.5度!“快把他送到医务室!”班长一边说,一边组织同学把王天送到了医务室。吃了退烧药,王天退烧了。中午,李明把妈妈给他带的鱼汤给了王天,王天说:“谢谢,同学们对我太好了!”
材料二 一次,一个盲人与一个跛子被大火围困于楼内,眼看火势越来越大。这时,四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子却巧妙地组合成了一个完整的“身体”:盲人背起跛子,跛子指路,两个人终于从大火中逃生。
材料三 彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
阅读上述材料,回答问题:
(1)生活在材料一中的班集体,会给我们的成长带来哪些积极影响?
(2)根据材料二,谈谈你心目中的美好集体具有怎样的特征,并谈谈你对这一特征的理解。
(3)根据材料三,谈谈为建设美好集体,你准备怎样做。
【推荐2】七年级学生小刚记录了他的烦恼:
烦恼一 学校周末组织研学活动,同学们都很期待。我也想参加,可妈妈却认为这样的集体活动没什么意义,还耽误学习时间,我该怎样劝说妈妈同意我去呢?
烦恼二 我是校足球队的主力,最近我们球队要代表我校参加市长杯足球比赛,训练频繁、比赛一场接着一场。可是足球赛后,期末考试也要开始了,我的成绩都退步了。我该怎么办呢?
(1)结合“集体生活成就我”的相关知识,请你帮小刚劝说他妈妈同意他参加研学活动。(两个方面即可)
(2)面对烦恼二,小刚该怎么办?(两个方面即可)
【推荐1】材料一 “新时代好少年”王淇萱,品学兼优、多才多艺,利用课余时间组织志同道合的小伙伴创建了红领巾宣讲团,深入社区、学校、公园开展“红领巾永远心向党”、“习爷爷的故事”等主题宣讲200多场次。
材料二 2021年柳州市中小学生乒乓球锦标赛即将开赛,小华同学将代表学校参加比赛。教练希望小华能利用自习课时间强化训练,可期末考试在即,小华却希望花更多时间复习功课,为此他很烦恼。
(1)材料一中王淇萱与小伙伴组成的小群体对他们的成长会产生怎样的积极影响?
(2)材料二中小华应如何正确处理角色冲突带来的烦恼?
【推荐2】材料 某校七年级(5)班举办“小集体,大集体”主题活动,班长通过网络搜集了相关资料。
如:A师范大学外国语学院的一间学霸寝室走红网络,寝室里的6名女孩是不同的个体,各具特点,从相通到现在,她们已经组成了一个不可分割的整体,她们的口号是“青春的梦是需要奋斗的”,在校期间,她们共获得国家奖学金1次,国家励志奖学金12次,校级一等奖奖学金6次,校级二等奖学金12次,国家级比赛获奖16项,校级比赛获奖7项,院级比赛获奖11项等。
据此,请你参与并完成以下问题:
(1)看了上述学霸女生寝室的资料,有人认为:“只要同学之间组成了小群体,就都能健康成长,”你认为对吗?请说说理由。
(2)你打算怎样在集体中学会担当?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/7/5/1982112271204352/1982701452984321/STEM/e831f8f4412d4592996bf8de46ab90c9.png?resizew=403)
(1)结合上述图片分析,集体有怎样的力量
(2)除了上述集体生活外,你还参加了哪些集体生活?
【推荐2】2017年1月21日,“中国网事。感动2016”年度颁奖典礼在中国传媒大学举行。来自各行各业的10位“草根英雄”用质朴的心灵创造着感动时代的力量,用平凡的故事书写着自己的公益人生。“公益达人”刘天明16年如一日坚持行善,众筹助学金350多万,帮助留守儿童300多名,带动了更多普通劳动者投身慈善事业。
(1)“公益达人”刘天明的善举是一种什么行为?
(2)向“公益达人”刘天明学习,我们青少年应该怎样做?
长沙某校心理节面向全体学生推出改编版“解忧杂货店”活动,各班采取了各具特色的形式。
七年级(1)班心理委员设置了一个名为“解忧树洞”的信箱。同学们将自己的烦恼写在解忧树洞信纸上投递到信箱,每个同学根据自己擅长的方面找到一份相应的“烦恼”,解囊相助。
一个苦恼男孩的来信 解忧天使: 您好! 我最近很苦恼,本周单元检测我的数学成绩又是班级垫底的,我觉得自己不行,可能再也学不好数学了。班上小羽能干、开朗、活泼,我很喜欢与她交往,觉得从她身上汲取了很多正能量,但有同学却认为我在追求她,我不知道该如何与她交往了。作为跆拳道运动员我要为即将到来的全市比赛紧张集训备战,无法参加班级合唱训练,我不知道该怎么办? 小烦 2022年5月25日 |
(1)同学们“解囊相助”是解忧的“树洞”。请你化身解忧天使给小烦同学回一封信。(只列要点)
七年级(2)心理委员在教室开辟了一面夸夸墙,夸赞在集体生活中好人好事。
情境镜头 | 夸赞理由 |
情境一:小敏生病在家休息,同学们打来电话问候,并为小敏辅导落下的功课。 | |
情境二:为取得团体赛胜利,同学们牺牲休息时间去训练,没有大家的付出就没有班级荣誉。 | |
情境三:考试结束后,教室一片狼藉,无人打扫,小雅主动把教室打扫干净后才离开。 | |
情境四:小强热心班级建设,经常提出一些意见和建议,但有时遭到同学们的嘲讽和反对。 |
@青春飞扬 升入初中后,我发现自己发生了很多变化:个头长高了,喉结突出,长了胡须。特别是脸上还长痘痘了,这么难看。同学们可能会因这些变化而嘲弄我,烦死了!
(1)“青春飞扬”应该如何正确认识和对待青春期的这些变化?
@火热的心 在本学期举办的汉字听写大赛上,我们班的三位同学取得了佳绩.他们在准备比赛过程中,三个人目标一致、通力合作,根据各自的特长,分别承担了搜集试题、遵选难题、助力记忆等任务。
(2)结合所学知识,谈谈贴子中同学做法对我们建设美好班集体有何启示?
第34届江苏省青少年科技创新大赛落下帷幕,泰州市曹伊宁同学凭《“米字”视力保护器》获得小学组科技创新项目一等奖,并代表江苏省参加国赛。
曹伊宁同学本次获奖项目聚焦学生近视高发、低龄化等问题,创造性地提出了自己的解决方案。整个项目的灵感来源于生活和社会实践,受到评委和现场观众的一致好评。
(1)结合材料,运用所学知识,分析这位同学有哪些优秀品质值得我们学习?
雷锋语录一 我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。
雷锋语录二 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才最有力量。
(2)2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。学习雷锋语录,从创建美好集体角度谈谈,我们应该如何争做“追锋”少年?
冬奥会上哪个画面曾让你瞬间“破防”?是范可新赛后亲吻冰面,还是武大靖哭着说“今天圆梦了”……“努力永远不会欺骗人”,冬奥赛场上那些关于热爱、拼搏和梦想的故事,给我们感动和力量。
(1)请你说出一个冬奥会让你“破防”的瞬间。你如何向我们身边的人传递感动等美好情感?
龙泉中学七(1)班全体同学策划动手制作冬奥会吉祥物“冰墩墩”送给科任老师。杨阳同学说:“我又不会做,你们想做关我什么事。”
(2)如果你是七(1)班的心理辅导员,你会跟他讲些什么?
2022年2月24日,习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信表示,“新时代是追梦者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国,志存高远,脚踏实地,在奋斗中创造精彩人生,为祖国和人民贡献青春和力量。”
(3)我们应如何为祖国和人民贡献青春和力量?