材料一 2020年中国数字阅读云上大会,设置云阅听朗读会,云书店,云博物馆等内容板块,全方位展开5G技术给数字阅读带来的变化。疫情期间,网络消费成为消费市场的主力军,直播带货成为网络销售的主要渠道。
材料二 2020年1月,梁某某因在企业内部微信群散布谣言、谎报疫情及冒用他人居民身份证,已经被当地警方依法处以行政拘留20日,并处罚款500元的处罚。
(1)联系材料一、二,请你说说网络的作用。(2)说说梁某某行为带来的危害?其行为属于哪一违法行为?请写出你判断的理由。
(3)上述两则材料对我们有何启示?
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阅读材料,回答问题。
材料一 今天,世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。网络是把双刃剑,互联网也带来一些问题。所以我们要遵守网络基本准则,理性参与网络生活,做网络生活的主人。
材料二 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定:学校应该合理使用网络 开展教学活动;未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。
对此,小龙认为这项规定限制了大家使用手机的自由,太难受了。
根据上述材料,结合所学知识及自身实际,回答下列问题:
(1)网络对我们的日常生活有哪些积极影响?
(2)网络对我们的日常生活有哪些消极影响?
(3)我们中学生应该如何理性参与网络生活?
(4)运用“自由与规则不可分”的相关知识,对小龙的观点进行评析。
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阅读上述漫画,运用所学知识回答下列问题:
(1)上述两幅漫画共同说明了什么?
(2)综合上述漫画,结合课本知识,你打算如何理性参与网络生活?
材料一 人工智能对话聊天机器人ChatGPT,不仅能流畅地与用户对话,还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务,为商业和民生带来巨大的机遇。智慧农业助力中国乡村振兴,以大数据、物联网、云计算、移动互联、人工智能、区块链号为代表的现代信息技术正在农业农村广泛深入应用,为乡村振兴注入强大动力。
材料二 热播剧《狂飙》讲述了以一线刑警安放为代表的正义力量,与黑恶势力展开长达二十年的生死搏斗的故事。最后,黑恶势力接受了法律审判,受到了应有的惩罚。该剧向世人昭示了“法网恢恢,疏而不漏”的真理。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
材料三 10月31日据国掌安全部消息,今年以来,国家安全机关会同气象、保密等部门在全国范围内依法开展涉外气象探测专项治理,调查境外气象设备代理商10余家,检查涉外气象站点3000余个,发现数百个非法涉外气象探测站点实时向境外传输气象数据,广泛分布在全国20多个省份,对我国家安全造成风险隐患。看似不起眼的小设备,其实是境外间谍!国家安全看似高深,其实可能就是日常生活。
(1)材料一体现教材哪些观点?
(2)结合材料二,谈一谈青少年如何加强自我防范,预防犯罪?
(3)结合材料三,说说我们(个人)应怎样维护国家安全?
低头族,是指如今无论何时何地都作“低头看屏幕”状,想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满的人。网络在为“低头族”带来方便与实惠的同时,却也不知不觉带来很多安全隐患。一些不法分子借机盗取用户的个人信息,随之而来的就是骚扰、诈骗。
(1)划线部分说明了什么?(2)请列举两例在开放的网络世界里侵犯个人隐私的行为。
(3)与人交往时频繁看手机是不尊重人的表现,在生活中我们怎样做到尊重他人?(写出两点)
【推荐2】面对新冠肺炎疫情,教育部提出了“停课不停教、不停学”,要求各地教育部门整合资源为师生提供丰富多样、可供选择的优质网上教学资源,全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。同时各地政府、众多企业推出了“线上办公”措施。
截至2022年6月,我国网民规模达10.51亿,网上外卖用户规模达5亿,搜索引擎、网络新闻的用户规模分别增长3.3%、2.3%……随着信息技术的迅猛发展,互联网已经成为人们了解资讯、获取知识、娱乐交流等的重要途径。同时也要看到,一定程度导致违法和不良信息禁而不绝,网络生态问题时有发生。
2021年10月6日,罗某因在新浪微博平台发表涉及抗美援朝志愿军英烈的侮辱性言论,造成恶劣社会影响。今年5月5日,罗某被三亚市城郊人民法院判处有期徒刑七个月,并承担在新浪网、《法治日报》和《解放军报》公开赔礼道歉的民事责任。
(1)拟题:自拟一个能概括材料内容、体现学科特点的题目。
(2)评论:运用所学知识从多角度对材料进行分析。
ChatGPT作为一款生成式人工智能软件,可以就任何议题生成文本,完成包括回答问题、撰写文章、论文、诗歌在内的多种工作,引发舆论风暴.某校七年级(2)班课间展开了激烈的讨论,以下是部分同学的观点:
学生 | 观点 | |
小丽 | 我最近也在关注ChatGPT这方面的新闻,但是这种话题应该是属于男生范畴,我们女孩子还是少去掺和,算了,他们说什么就是什么吧! | |
小刚 | ChatGPT是一种全新的知识工具,离不开科学家的辛勤探索,艰辛实践.软件开发中可能会有泄露隐私等方面的风险,我们不必在意。 |
(1)请结合以上材料,运用所学知识说服小丽积极参与同学讨论。
(2)请运用所学知识,对小刚的观点加以评析。
阅读材料,回答问题
暑假里,中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察以下漫画,联系所学知识,对小明的行为进行评析。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/4/3526df4d-5a70-4f15-9fd9-9edf20cb6ef9.png?resizew=529)
人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。
材料一 良好的网络生态对于青少年成长至关重要。2024年1月1日,《未成年人网络保护条例》在全国正式实施。这是我国首次对未成年人网络保护进行专门性综合立法,在未成年人保护性立法中具有里程碑意义,极具时代性和领先性。
规范对象 | 具体内容 |
学校 | 培养学生网络安全和网络法治意识 |
网络服务提供者 | 不得诱导未成年人参与应援集资等网络活动 |
材料二 习总书记主持中共中央政治局第五次集体学习时强调,教育兴则国家兴,教育强则国家强,并指出中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的。
评价指标 | 2012年排名 | 2015年排名 | 2022年排名 |
教育强国指数 | 49 | 44 | 23 |
教育质量水平 | 30 | 15 | 8 |
材料三 《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》提出:推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接,全面提高学生科学素质,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
(3)结合材料,谈谈如何才能成为一名合格的新时代学习者?新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起施行。新增“网络保护”条文中规定:“未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。”引发同学们热议。
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(1)运用“规则与自由”的知识,简要评析小龙的观点。
(2)为小岩答疑解惑:请从四个不同角度,提出防止中学生沉迷于网络的措施。提示:国家、家庭、学校、自身
【推荐2】小强被道德与法治课上《走进社会》的内容所感染,激发起了了解社会、亲近社会的热情,回到家后打开电脑想要了解一下最近发生的国家大事、社会新闻。没想到爸爸拦住了他,说:“现在网络上乱七八糟的信息都有,不要乱看学坏了,快写作业去!”
(1)如果你是小强,为了让爸爸支持自己亲近社会、了解社会,你会如何运用所学知识来说服爸爸?
(2)你是否赞同爸爸的观点?为什么?
(3)请你给小强在网络中如何保护好自己,提几点建议。