【追求民主价值】
材料一 观察漫画,回答问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/13/b6df7bb6-9886-454b-a268-66541ac48ccd.png?resizew=495)
(1)漫画一表明
材料二 学生组织社团,实行民主管理。
情景 |
情景一社团管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派,你会①____ |
情景二面对成员间的意见分歧,如果你是社团负责人,你会②____ |
情景三当社团内部发生利益冲突时,如果你是冲突的一方,你会③____ |
情景四面对别人的批评和建议,如果你是社团负责人,你会④____ |
(2)社团管理过程中,如果出现上述情况,你会作出怎样的选择?
(3)在这个活动中,你对增强民主意识有怎样的认识和体验?说出来与同学们分享。
【建设法治中国】
党的二十大报告指出,全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。
(4)我们党领导人民治理国家的基本方略是什么?全面推进这一方略的总目标是什么?
(5)“法治兴则国兴,法治强则国强”,法治的要求是什么?
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【推荐1】一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”和“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态。学会过集体生活是我们青春成长的必由之路。我们要珍视集体生活的幸福,学会参与,学会担当,为集体作出自己的贡献。
(1)为什么说“学会过集体生活是我们青春成长的必由之路”?
七(3)班的集体生活中发生了如下情境,请你运用所学知识回答相关问题:
情境一:近段时间,班里的小欣和几个要好的同学,每天总是早早到校抄作业,并心照不宣地保守着“秘密”。班长发现此事后,要求他们及时改正错误,小欣很不满,说,“这是我们小‘集体’内部的事,跟班级没关系,你少管!”
(2)请评析小欣的观点。
情境二:选举学习委员时,有的同学认为:“学习委员应该由班主任指定。”有的同学认为:“班级里成绩最好的同学直接担任学习委员即可。”也有的同学认为:“谁人缘最好,谁就应该当学习委员。”……
(3)如果你是班长,你打算怎样统一大家的分歧,合理推选出学习委员?
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(1)漫画中的小蚂蚁为什么能搬动比自己大数十倍的食物?
(2)从个人力量与集体力量关系的角度看,漫画带给我们什么启示?
(3)集体的力量是强大的,请列举一个现实生活中的具体事例,来论证这一观点。
【推荐3】在集体中,我们在慢慢地成长,既受集体影响,也影响着集体。围绕“个人与集体”,两位同学发表了各自的观点。
王宇同学上学期转学到了七年级5班。刚转来的时候,他郁郁寡欢,沉默寡言,学习不主动,活动不积极。后来,同学们主动和他交朋友、关心他、帮助他,从此,王宇转变了,交到了许多新朋友,加入了学校篮球队,学习成绩也大幅提升。这个学期,他还被同学们推选为体育委员和数学课代表。
(2)这是一个让人羡慕的集体,从中你感受到了美好集体的哪些特征?心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。为建设美好班级,七年级(1)班向全班同学发出以下倡议:
倡议书 同学们:建设美好集体有赖于我们每个成员的自觉愿望和自主行动。为此,我们倡议:主动参与集体建设,积极参加集体活动;亲爱的同学们,让我们团结起来,每个人都献出一份力量,为班级共同努力。 ① 。 ② 。 ③ 。 七年级(1)班全体同学 |
仔细观察以下图片,回答下列问题。
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(1)上述图片分别属于公民行使民主权利的哪种方式?
(2)塑造现代公民,增强民主意识,我们可以从哪些方面努力?
材料一
材料二 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。我们要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系;……扎实推进依法行政,转变政府职能,提高行政效率和公信力,全面推进严格规范公正文明执法;……深化司法体制综合配套改革,……努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义;加快建设法治社会,……引导全体人民……努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。
——摘编自党的二十大报告
(2)结合材料二分析我国在全面依法治国过程中如何坚持厉行法治。(3)综合上述材料,谈谈你如何为中国社会主义政治文明和法治中国建设,实现中国梦贡献自己的力量?
【推荐3】材料一 习近平总书记强调,治理一个国家、一个社会,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大最重要的规矩。他说我国是一个有13亿多人口的大国,地域辽阔,民族众多,国情复杂。我们党在这样一个大国执政,要保证国家统一、法制统一、政令统一、市场统一,要秉持法律这根准绳,用好法治这个方式。
材料二 随着网络的日益普及,“网络问政”作为一种新型的议政问政方式,已经成为政府了解民情、听取民声、体察民意、汇聚民智的一个桥梁。2019年两会前后,人大代表纷纷开通微博“晒”建议、听民意、做网络调查,微博成为网民发表看法的重要平台。
(1)材料一说明我国坚持的治国方略是什么?其总目标是什么?
(2)“网络问政”是公民行使哪项政治权利?公民行使这项政治权利有什么意义?
(3)在我国确立了哪些人民当家作主的政治制度?
【推荐1】2018年2月20日下午,深圳市人大代表社区联络站网络平台正式开通,市民只要通过电脑或者手机上网,就能轻松地实现与代表直线联系。此次开通代表联络站网络平台,意味着深圳市的156个代表社区联络站迈入“互联网+”时代,市民找代表有了网络通道,可以随时随地反映问题。
(1)材料中深圳市民通过社区联络站网络平台向人大代表反映问题属于行使哪项权利?
(2)行使这项权利有何意义?
在“发扬民主、厉行法治”学习中,同学们收集到以下漫画。
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(1)阅读漫画《幸福说事会》,多角度解读该社区的“幸福密码”。
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(2)阅读漫画“政务公开”“最多跑一次”“权力关进制度的笼子”,依次谈谈它们在法治政府建设中的意义。
(3)全面依法治国必须坚持厉行法治。请你为我国“厉行法治”提两条建议。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。理性参与民主生活,是公民民主意识强的表现。
(1)结合材料一图片,思考公民可以通过哪些方式参与民主生活。
(2)结合材料二谈谈公民应怎样增强民主意识。
材料三:党的十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。《决定》中强调建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路,全面推进依法治国,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,加快形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保体系,加快形成完善的党内法规体系,全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,推进法治中国建设。
(3)建设法治政府,加强依法行政,其核心是什么?
(4)运用教材知识回答新时代我们应如何全面推进法治中国建设?
材料一 在消费扩容的大潮下,人们对美好生活的不懈追求已成为消费增长的动力源泉,为提升公民消费品质国家出台一系列法律法规让消费环境有法可依、有章可循;鼓励引导民营企业改革创新,构建亲清政商关系;弘扬企业家精神;多听市场主体意见来制定涉企政策来尊重市场规律;推动与更多国家和地区商签高标准自贸协定。
对此有人认为:“只要有法有据、有章可循就能实现我国经济的良性发展”。
(1)请你紧扣材料,综合运用所学知识对此观点进行评析。
材料二 新修订的《未成年人保护法》细化家庭监护职责,如父母要对孩子的安全和生活进行照顾,关注生理心理健康,将家庭美德的要求转化为法律规定;但有同学认为,仅靠法律强化各方职责还不够,人们要不断提高思想道德素质,才能使其更好地在法治轨道上运行。
(2)法律和道德相辅相成,法治和德治相得益彰,材料二是如何体现这两者的关系的?
法律链接 第九十条:省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会常务委员会根据实际需要设立基层立法联系点,深入听取基层群众和有关方面对地方性法规、自治条例和单行条例草案的意见。 ——立法法 |
日前,我市某人民法院前往学校开展“行走的法治课”普法宣传活动。法官在宣传立法法时,强调立法是国家的重要政治活动,关系党和国家事业发展全局。立法法是规范国家立法制度和立法活动、维护社会主义法治统一的基本法律,被称为“管法的法”。两位同学为此进行讨论。
立法法是“管法的法”,可见,立法法在我国具有最高的法律地位。
我不这样认为,我认为在我国具有最高法律地位的法律是……
(2)请你将乙同学的观点补充完整。
材料一
![]() | 《中华人民共和国消费者权益保护法》 第一条 为保护消费者的合法权益,维护社会经济秩序,促进社会主义市场经济健康发展,制定本法。 第七条 消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。消费者有权要求经营者提供的商品和服务,符合保障人身、财产安全的要求。 | |
为加大消费者权益保护知识的宣传力度,倡导理性消费,某社区开展了“3.15消费者权益日”宣传活动。通过宣传,不仅提高了辖区居民群众的消费权益保护意识,增强了消费者鉴假维权能力,警示广大消费者应自觉抵制和远离“假冒伪劣”商品,而且为营造安全健康、和谐有序的消费环境提供了有力保障。 | ![]() |
材料二
《法治中国建设规划(2020-2025年)》内容节选:必须加强和改进立法工作,不断提高立法质量和效率,以高质量立法保障高质量发展,推动全面深化改革,维护社会大局稳定。各级政府必须恪守法定职责必须为、法无授权不可为,在食品药品、公共卫生等关系群众切身利益的重点领域加大执法力度。坚持“让审理者裁判、由裁判者负责”,依法赋权独任庭、合议庭;坚持“谁办案谁负责、谁决定谁负责”,落实检察官办案主体地位。大力弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 |