【推荐2】文化传承谱新篇

2023年暑期以来，随着“长安游”热度持续高涨，文化演艺、国风国潮成为西安旅游新风尚，“旅游+演艺”“旅行+博物馆”受到市场青睐。华清宫景区内随处可见身着各式华服的游客沉浸式打卡体验，“帝妃巡游、霓裳羽衣舞、绿腰踏鼓、飞花令”等丰富多彩的主题活动让游客漫步华清宫，品大唐盛景和唐宫文化。此类旅游新风尚不仅带动网络话题频掀热潮，拉动了文旅消费，更激发了城市经济活力，助推全城旅游经济发展。

近日，学校团委组织开展了以“探寻文化脉络，建设文旅强省”为主题的文化研旅行活动，作为团委成员之一的你有幸参与了全过程，请你完成如下任务。
(1)【研学意义】结合“长安游”等国风国潮旅游火爆“出圈”后的影响，说说开展“长安游”等国风国潮类研学活动对我们中学生有什么意义。（两个方面即可）
(2)【研学项目】陕西文化底蕴深厚，历史遗址资源丰富。请你推荐两处西安著名的历史遗址作为此次研学活动的目的地。
(3)【研学活动】作为本次活动的小组长，请你结合生活实际，完善此次研学活动的注意事项。（两条即可）

活动前	收集相关资料，了解研学旅行线路，准备相关装备、生活用品，等等
活动中（注意事项）	服从组织安排，遵守研学纪律
	①____________________
	②___________________
活动后	总结，成果展示，活动拓展，等等

(4)【研学之后】 “一座长安城，半部中国史。”参加完此次研学活动后，西安璀璨而丰富的历史文化令你叹为观止。为助力文旅强省建设，让更多的人来西安旅游，请你拟写三条宣传标语。
(5)作为一名陕西人，请你为陕西建设文旅强省建言献策。

【推荐3】某校八年级道德与法治学习小组开展了一次社会探究活动，请你共同参与：
【生活日记】
以下材料是学习小组成员张乐在暑假的日记，据此回答问题。

日记一：7月6日 今天我带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，我依然把他们照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。

日记二：7月25日 今天我应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄菜园里的草、采摘蔬菜。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。

日记三：8月3日 今天我在小区里参加了关于小区绿化的建议会，作为小区的一员，我在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。

（1）在这三则日记中，张乐分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？据此完成下列表格。
（1）

	身份	社会关系
日记一	哥哥
日记二	同学
日记三	小区一员

（2）张乐的日记给了我们哪些启示？
【生活视角】

2017年12月2日，庐江中学实验初中155名同学迎来了期盼已久的研学旅行。在本次研学旅行过程中，同学们分别参观了南京大学仙林校区、闻名中外的中山陵、雨花台烈士陵园、南京博物院等景区。

（3）结合我与社会的知识，谈谈中学生参加研学旅行活动有何意义。
【活动天地】
（4）请你为本次探究活动提供几种活动方式。

【推荐1】探究背景：面对新冠肺炎疫情，让我们感动的逆行者，除了医护人员，还有一群默默奉献的志愿者。危难时刻，他们挺身而出，在医院社区、在街头巷尾提供各种服务。这些凡人善举的微光汇聚，给人们带来温暖，带来力量。中国之声特别策划《我是志愿者》2020年3月18日推出《“00后”的担当》，其中讲述了刘家睿的志愿故事：刘家睿，是武汉市蔡甸区汉阳一中的高三学生，2020年，他将迎来人生中的重要关口——高考，但为了帮助封闭住宅小区的居民，他当起了社区志愿者，利用课余时间，为小区的居民服务，赢得人们的称赞。

据此，某校八年级(1)班决定开展一次以“积极养成亲社会行为”为主题的探究活动，假如你是该班的一员，请你帮助完成下列任务。
【活动设计】
（1）请你为本次活动设计一种可行的活动形式。
【材料分析】
（2）材料中刘家睿作为高三学生正是备考的关键期，他这样做值得吗？为什么？
【躬身践行】
（3）为养成亲社会行为，你会有哪些实际行动？

【推荐2】弘扬志愿精神，奉献青春力量

【热心服务，增添色彩】

材料一   2023年9月23日，“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会拉开大幕。无论是开幕前还是比赛中，从主媒体中心到竞赛场馆，处处都有志愿者忙碌的身影。3.76万名志愿者“小青荷”为远道而来的人们提供着高质量的志愿服务。灿烂的笑容汇成美丽的风景，为杭州亚运会增添了色彩。

(1)“小青荷”志愿者的身影为我们留下一道道靓丽的风景线，这是一种什么行为？
(2)在成长的过程中，青少年应该如何养成这种行为？
(3)“小青荷”志愿者为杭州亚运会增添了色彩，他们的力量来源于什么？

【最美名片，青春力量】

材料二   “小青荷”志愿者代表、大学生陈则骧思绪纷飞。想起这十几天里的点点滴滴，有欢笑有泪水，有激情有感动，大家互相支持，互相鼓励，共同为亚运会而努力。如今大家在此相聚一起与“数字火炬手”告别。一起见证亚运圣火的熄灭，陈则骧心里涌动着不舍。她希望志愿者的笑脸，能成为杭州这座城市永远的名片，不仅仅是亚运会。

(4)为了呈现最好的服务，陈则骧可能付出什么代价？又可能会收获什么？
(5)从材料中，你能感受到志愿者所在的集体有着怎样的良好氛围？

【推荐1】维护网络秩序       提高媒介素养

【心得交流】

网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题，要从国际国内大势出发，总体布局，统筹各方，创新发展，努力把我国建设成为网络强国。

——习近平在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上的讲话

（1）阅读上述材料，请你简要说说维护网络安全的重要性。

【感悟提升】

现代人的工作，离不开媒介的帮助。网络正成为每一个工作的得力助手和宽广的平台。人们可以通过网络了解就业信息，可以通过网络与人沟通。但网络上的信息差参不齐，这就需要我们提高媒介素养。

（2）我们青少年如何提高媒介素养？

【落实行动】

网络空间同现实社会一样，既要提倡自由，也要保持秩序。自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。我们既要尊重网民交流思想、表达意愿的权利，也要依法构建良好网络秩序，这有利于保障广大网民合法权益。

（3）九年级（1）班想围绕“维护网络秩序”召开主题班会。请你写一份发言稿。
①写出发言稿的标题及提纲。
②恰当运用所学知识。
③书写工整，语言简洁，富有逻辑性。

【推荐2】网络交往与现实交往一样，有精彩也有无奈，为了引导同学们正确利用网络交往，享受网络交往的诸多益处，防范网络的不良诱惑，你所在的班级准备开展一次主题活动，请你参与其中，完成下列任务：

【主题拟写】
（1）请你为这次主题活动拟定一个恰当的标题。
【活动设计】
（2）请你设计两种活动形式。

【观点辨析】活动中，小新发现有同学把手机带入了学校。围绕这一话题同学们各抒己见。

观点一：赞成初中生携带智能手机进学校。1.小明给妈妈发了条微信：放学后要参加义工活动，晚些回家，请放心。2.课间休息时，小华通过手机微课学会了因式分解的多种方法。3.小强用手机向政府官方微博反映了学校周边交通拥堵的问题。       

观点二：反对初中生携带智能手机进学校。1.今天的语文课上有四位同学的手机“课堂机叫”不时打断老师的讲课。2.最近小朱机不离手，经常在宿舍用手机随意发表言论。3.小方在QQ聊天时透露的个人真实信息，网友说要来学校找她。

（3）你支持上述哪个观点？请说明理由。   
【温馨提示】
（4）请你就青少年上网提几条合理建议。
【我来支招】
（5）生活中有的学生通过读书、跑步等方式，防止沉迷网络，除此之外，你还有什么高招与同学们一起分享？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

2021年6月1日新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，开启了未成年人网络保护的新篇章。某校八年级(1)班决定举行一次以健康上网为主题的探究活动，请你参与。

【健康上网 调查发现】

为了解未成年人上网情况，第一小组同学对本校学生进行了一次暑期上网情况问卷调查。调查结果统计如下：

调查项目	人数比例
上网学习	25. 6%
每天上网时间3个小时以上	67. 2%
认为在网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的	13. 2%
在网络上透露过他人的个人信息，如住址、电话等	35. 1%

(1)上述材料中反映了哪些信息？
【网络生活 共同探讨】

第二组同学了解到有部分家长不赞成自己的孩子上网，他们认为：网络上虚假的东西太多，未成年人的自制力不强，很容易对网络游戏上瘾……

(2)你同意家长的看法吗？为什么？
【网络生活 提升新境界】

第三小组的同学了解到，从2020年10月26日起，国家网信办对手机浏览器进行专项集中整治，主要针对违规采编各类互联网新闻信息，散播谣言，以及发布违背社会主义核心价值观的不良信息等问题。作为网民,面对网络乱象,也应该引起思考。

(3)为了更好地让未成年人健康上网，请你提几点合理化建议。(至少两个角度)
要求：①仅需列出观点、要点；②紧扣主题，恰当运用学科知识；③层次清楚，表述规范，书写工整。

【推荐2】【网络生活法律护航】
阅读材料，回答下列问题。

材料一   到2019年，我国数字经济规模已达到35.8万亿元，对GDP增长的贡献率达到了67.7%。2020年中国数字阅读云上大会，设置云阅听朗读馆、云书店、云博物馆等内容版块，全方位展现5G技术给数字阅读带来的变化。

(1)结合所学内容，谈谈材料一体现了哪些知识点？

材料二   “世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这句话充分说明了当前人们过分依赖手机与网络的现实。某校八年级（2）班倡导以“未成年人合理利用网络”为主题展开了一次探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。

首先，小组准备开展社会调查，在确定方案时，同学们拟定了以下几个环节：

确定调查课题；设计调查方案；搜集资料，实施调查； 　        　；撰写调查报告。

(2)请写出调查环节中的空缺内容。
(3)请你设计此次调查活动的目的。

学习小组又通过网上查询，搜集到一些数据，青少年30%是每天都上网，16%人从不上网，44%不固定，50%的青少年上网的主要目的是打游戏，30%是刷抖音和漫画。66%的人认为自己上瘾了。

(4)请你根据查询的数据所反映的问题，为青少年理性面对网络生活提建议？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

新消费关乎民生，关乎经济，更关乎新时代中国特色社会主义的发展和中国梦的实现。某校九年级（1）班同学以“关注消费   品质生活”为主题开展探究活动，请你来参与。

材料一   （消费之变迁）第一小组查阅资料：建国以后，我国长期实行计划经济体制，人们消费的主要方式是通过供销社凭票购物。改革开放之后，各种经济主体的活力竞相迸发，国营商场、集体商店、社区小店、流动集市、超市、购物中心等，成为中国百姓千家万户的消费场所。进入新时代，网络购物成为新时尚，越来越多的人通过线上平台进行购物、出行、订餐、社交、娱乐等消费，以直播、到家服务为代表的在线新经济同时重塑着传统消费。

(1)运用所学知识，分析不同时期人们消费方式变迁的原因。

材料二   “国潮热”引领新消费。国风，作为一种艺术形式或生活方式，将中国传统文化元素与现代流行元素相结合，近年来在大批年轻人中备受推崇，尤其受90后、00后喜爱。“国潮热”的背后是青年群体对民族、国家、传统文化的自信。年轻人认识到中国传统文化的独特性，自觉地选择国风文化产品。很多运用传统生肖、传统人物、山水祥云、汉字国画等设计元素的国货产品因彰显了东方美学和中国风格而广受欢迎。

(2)对于国潮的消费热潮，小明同学认为：中华文化是世界最优秀的文化之一，青少年“国潮热”消费无可厚非。你认同小明的看法吗？请说明你的理由。