【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

金秋九月，带着美好的希望和憧憬，我们开始了中学时代的新生活。在新的起点，有许多新的活动，请你一起来参加吧！

(1)【辩论会】面对新变化，同学们有两种观点，一些同学认为“中学时代，会拥有更多的机遇”，也有同学认为“中学时代，会面临更多的挑战”，请你加入一方，并结合所学写出论据。
(2)【演讲台】在新的成长起点，同学们憧憬未来，编织人生梦想，并为之努力。学校组织召开“少年有梦，强国有我”为主题的演讲比赛，请你运用所学知识围绕这一主题写出演讲提纲。
(3)【心愿单】成为中学生，我们对自己的要求也要随之提高，改进不足，完善自己，说一说你准备塑造一个怎样的“新我”?

【推荐2】2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。为推进中华民族伟大复兴中国梦的实现，营造积极向上的校园文化氛围，某校开展了以“同心共筑中国梦”为主题的学习活动。

【学习篇：勇于筑梦】

2024年《政府工作报告》指出：“过去一年，是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是本届政府依法履职的第一年……全年经济社会发展主要目标任务圆满完成，高质量发展扎实推进，社会大局保持稳定，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。”

(1)结合材料，运用所学知识，谈谈我国“全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐”的原因。

【践行篇：敢于圆梦】

实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是我们每个中国人的梦。在这次主题学习活动中，同学们纷纷表示，要蹲厉奋发，笃行不怠，共圆中国梦。

圆梦计划书

中国梦：实现中华民族伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

我的梦:____

我的圆梦计划：____

(2)请你就此完成自己的圆梦计划书。

【推荐3】七年级某班级准备开一次主题班会，要求同学们人人发言，请你依据下面的思路梳理自己两个月的生活，总结过去，才能做更好的自己！

话题一:理想梦想我来谈

习近平总书记给莫斯科大学的中国学生回信中指出，60年前毛主席在你们学校接见中国留学生时，深情地说，“青年人好像早上九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开一代代青年的接力奋斗，希望你们弘扬留学报国的光荣传统，刻苦学习，早日成长为可堪大任的优秀人才，把学到的本领奉献给祖国和人民，让青春之光闪耀在为梦想奋斗的道路上。

（1）有的同学说，我也不知将来要做什么，还是好好学习，听父母的话，听老师的话就好。通过本学期课程和习总书记经典语录的学习，你认为他的观点对吗？为什么？
（2）如果你们班围绕此话题进行主题系列活动，你会定什么主题？

话题二:学习生活我体验

在两个月的学习里，我惊讶地发现初中的学习和小学不同，有一些小学里没有开设的科目，课程增多了，难度加大了，作业多了，玩的时间少了，考试压力也加大了；同时，我能用英语自如地表达口语了，形成了独立自主的学习习惯，不用大人时刻督促了……

（3）这些体验说明了什么？用一个观点来概括。
（4）你还有什么好的学习方法，请给同学们介绍一个。

话题三:课外读物我推荐

（5）书籍点亮生命，阅读滋润人生。请将你读过的印象最深的一本书推荐给同学们，并写出推荐理由。

【推荐2】阅读材料，回答问题．
梦想是对未来美好生活的愿望，而少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。主持人小闽围绕“筑梦·追梦，圆梦”主题召开了一次班级座谈会，现请你一起参与讨论。
【敢于有梦】

小田：“我的梦想是当一名解放军边防战士，保家卫国。”

小明：“我的梦想是当一名航天员、邀游太空，为国担当。

小闽：“我的梦想是当一名运动员，争取登上世界舞台、为国争光！”

(1)结合同学们的梦想，说说少年梦想有什么特点。
(2)同学们树立这样的梦想，你认为有哪些原因？
【勤于倒梦】
请你参与“筑梦，追梦，圆梦”主跑班级座谈会、并加入小田、小明、小闽的讨论。
(3)分享一下你的梦想是什么，以及你打算为此付出什么行动。

【推荐3】【编织梦想，扬帆起航】
随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前，同学们积极适应，树立梦想，为此，某校七年级（1）班召开主题教育班会，请你参与其中并完成以下任务。

【希望篇】在9月1日“开学第一课”的舞台上，“奋斗成就梦想”成为主题，邀请了“八一勋章”获得者、时代楷模、脱贫攻坚楷模、科学工作者、奥运健儿等分享自己的故事，勉励孩子们“有梦想，有希望，少年强，中国强！”

(1)这些英雄楷模们对孩子们的勉励，与少年梦想哪些特点密切相关？

【努力篇】习总书记在《之江新语》中指出：我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动来一场‘学习的革命’，切实把外在的要求转化为内在的自觉；青少年正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，让学习伴随着我们，成为一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式，成为增长本领服务社会的能量。他还指出：学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。

(2)请结合所学知识谈谈你对“学习是人生成长之梯”的理解。

【成长篇】仰望星空，神舟璀璨。正在太空“出差”的神舟十四号航天员乘组通过连线“来到”《开学第一课》节目现场，航天员刘洋向步入新学期的孩子们说了这样一段话：“我希望你们，能心中有爱，志存高远，活成一道光。既照亮自己的人生，也温暖世界，温暖他人。”

(3)为了照亮自己的人生，老师请你来策划一期主题活动，你会在班级开展哪些有意义的活动呢？

你的策划：①活动主题：
②活动形式：

【推荐1】阅读材料，回答问题
某校创办了“活出生命的精彩”的微信公众号。本次公众号有三个专题，分别是“充盈我的人生”、“平凡闪耀伟大”、“效先贤立鸿鹄志”。

♢专题一：充盈我的人生

(1)运用所学，完善专题内容①②，谈谈自己如何让生命充盈。

♢专题二：平凡闪耀伟大

勤勤恳恳的新农人，在田间地头精耕细作，让“乡村振兴”的丰收喜讯越来越多勤勉敬业的快递员、外卖员，时刻穿梭在城市大街小巷，风雨无阻、始终如一，让我们享受了世界领先的便利服务：…… 他们把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，为国家发展汇聚力量。

(2)结合材料，运用所学知识，说明各行各业的青年如何在平凡中闪耀出“伟大”？

♢专题三：效先贤立鸿鹄志

·一百多年前，中国青年喊出“救国、救民、改造中国”“立志成才，报效祖国”； ·七十年前，中国青年响应党的召“把青春献给祖国”“党向哪里就向哪里”； ·今天，中国青年要在火热的青春中放飞人生梦想，接过实现中国梦的接力棒。

(3)请以百年来的中国青年为榜样，编织你的人生梦想，完成以下圆梦规划。

	圆梦规划
我的人生梦想：	①
我可以开始的具体行动：	② ③

【推荐1】六年级（1）班举行了以“养护精神，珍爱生命”为主题的团队活动，邀请你一起参与下列活动。

活动一：【演讲比赛】假如被同学们推荐为“养护精神”主题的演讲者；让演讲更精彩，同学们建议先列好演讲提纲。

结合上述材料，回答问题。
(1)如果你是“养护精神”的演讲者，你的演讲提纲主要涉及哪几个方面的内容？
活动二：【常识比拼】

情境一：发生地震时怎么办—千万不要惊慌，乘电梯迅速逃离房屋。

情境二：夏季游泳—下水前要做好暖身运动，遇到他人溺水要急忙施数。

(2)任选活动二中的一个情境，找出不妥当的地方，并写出正确的做法。
活动三：【人物展播】

2021年5月22日，一日之间，中国痛失两位院士。13时02分，中国科学院院士、我国肝胆外科的开拓者和主要创始人之一、原第二军医大学副校长吴孟超在上海逝世，他被誉为“中国肝胆外科之父”，从医70多年来，成功救治了1.6万余名惠者。13时07分，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任袁隆平在长沙逝世，他是找国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“杂交水稻之父”。

习近平总书记作出重要指示强调，吴孟超和袁隆平同志用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。我们要大力倡导这种爱国奉献精神，使之成为新时代奋斗者的价值追求。

(3)阅读“人物展播”，谈谈我们应该如何向吴孟超和袁隆平学习，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章，活出生命的精彩。

【推荐2】为了让同学们认识生命、感悟生命，某校七（1）班举行了主题班会，请你参与其中，完成下列任务。

◆活动准备◆

这次的主题班会，班主任让明明作为策划者。

（1）主题班会召开前，明明需要做好哪些方面的准备工作？

◆认识生命◆

“我看不见你温柔的面孔，却看得见你美丽的眼睛……”新冠肺炎疫情爆发以来，广大医务人员冲锋在前，留下“最美逆行者”的身影。

（2）从“活出生命精彩”的角度，谈谈这些平凡英雄给你哪些启示。

◆故事启迪◆

在互动交流中明明给大家分享了一个故事：两只青蛙在觅食时不小心掉进牛奶罐里。一只青蛙想：“完了！完了！我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙并没有沮丧、放弃，它鼓足力量，一次一次奋起，最后成功脱险。

（3）从上面的故事中，你能悟出什么样的人生道理？

◆书写收获◆

主题班会后同学们参加了学校的道路交通安全日专题校会。校会结束后，同学们在留言板上写下了活动的收获。

（4）请你把本次活动的收获填写在下面的留言板上。