在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。下列几个小群体不能融入集体生活旋律的是( )
A.几位同学的父母常年外出务工,他们经常聚在一起交流,互相帮助 |
B.班里有几位同学在一起学围棋,课余时间,他们经常讨论围棋战术 |
C.班级中最近有五六个人迷上了“行侠仗义”,常抱团欺负其他同学 |
D.有几位对数学很感兴趣的同学成立了学习小组,常在一起讨论难题 |
更新时间:2024-04-24 21:33:52
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【推荐1】有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,不能融入整个集体中,日子一长就会出现大集体中的“小群体”,而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。下列对此理解正确的是( )
A.小群体一般是由性格相投的同学组成的 |
B.小群体与集体之间的利益矛盾不可调和 |
C.集体中的小群体应该在班级中取缔 |
D.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 |
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【推荐2】网上报道有不少大学生“学霸宿舍”,其中中国计量大学609宿舍就是其中之一,该宿舍有四位男生全员考研“上岸”985高校。在考研路上他们一起分享学习资料,一起讨论交流学习经验,一起参加课外活动,其乐融融。下列对此理解正确的是( )
①小群体的利益与集体的利益不会发生冲突
②我们在小群体中互相沟通,学习交往,增长才干
③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员更愿意参与集体的建设
④当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员更能感受集体生活的美好
①小群体的利益与集体的利益不会发生冲突
②我们在小群体中互相沟通,学习交往,增长才干
③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员更愿意参与集体的建设
④当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员更能感受集体生活的美好
A.②③ | B.①② | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】从1995年开始,宁夏回族自治区固原二中、弘文中学两所学校就组织师生在清明节开展徒步百里祭英烈活动,至今已坚持了28年;2023年4月2日,河南项城莲溪高中1500余名师生,历时4个小时,徒步前往市烈士陵园为烈士扫墓。这样做( )
①是祭奠英烈、弘扬红色精神的最佳方式 ②可以让学生做到知行合一、提升自己
③有利于增强学生的集体主义观念 ④告诉我们缅怀英烈就要创新形式
①是祭奠英烈、弘扬红色精神的最佳方式 ②可以让学生做到知行合一、提升自己
③有利于增强学生的集体主义观念 ④告诉我们缅怀英烈就要创新形式
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐2】班级同学不知不觉形成了若干个“小圈子”,他们互相排斥,只和“圈子”内的同学交往。“圈子”中的同学与其他同学发生误会、矛盾,成员们就一哄而上“帮倒忙”。据此,下列看法正确的是( )
A.这样的“圈子”更能够保护个人正当权益,让人收获安全感 |
B.这样的“圈子”容易让人沾染江湖义气,导致违法行为 |
C.在这样的“圈子”里,同伴之间更容易相互理解、沟通,共同进步 |
D.这样的“圈子”让同学们更加团结,集体更加有力量 |
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