相遇青春,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验。在异性面前,我们有自我表现的欲望,渴望得到异性的肯定和接受,甚至男女生之间有了好感和爱慕之情。这股“从未有过的心潮”( )
①是生理和心理完全成熟的表现②是青春成长中的正常现象
③是一种青春期的心理萌动④需要我们慎重对待,理智处理
①是生理和心理完全成熟的表现②是青春成长中的正常现象
③是一种青春期的心理萌动④需要我们慎重对待,理智处理
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
更新时间:2024-05-16 20:35:27
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适中
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【推荐1】进入青春期,青少年会出现心理萌动。以下属于青春期萌动心理表现的是( )
A.喜欢上网打游戏、查资料 |
B.渴望得到异性的表扬 |
C.不愿和别人交谈、吐心声 |
D.害怕老师同学的批评 |
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适中
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【推荐2】随着青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情,这是( )
A.生理和心理完全成熟的表现 |
B.冲动、好奇、出现朦胧情感的表现 |
C.生理和心理出现异常的表现 |
D.青春成长中的正常现象 |
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适中
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【推荐1】学生小林具有较强的观察与分析能力。下列是他对部分现象的分析,你认为正确的是( )
A.看到父亲和其他长辈在一起抽烟,小强也想尝试一下。——他能独立思考,不人云亦云 |
B.学校为了遏制学生早恋,制定了“男生女生不能同桌吃饭”等校规。——这能引导学生正确认识性别差异,促进异性交往 |
C.为了不影响小组团结,小凯即使有不同的想法也不提出来。——他这样做难以培养批判思维,也不利于集体发展 |
D.小卓遇到烦恼时,暗示自己一切都会过去,以此来缓解郁闷心情。——他做到了自我解嘲,可以放松心情,稳定情绪 |
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适中
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【推荐2】在中学时代,男女同学应“交往有度,纯化友谊”,这要做到( )
①交往时要内心坦荡,言谈得当
②面对朦胧的情愫,慎重对待,理智处理
③同学之间要互相帮助,互相学习
④禁止进行学习之外的交往
①交往时要内心坦荡,言谈得当
②面对朦胧的情愫,慎重对待,理智处理
③同学之间要互相帮助,互相学习
④禁止进行学习之外的交往
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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适中
(0.65)
【推荐1】在与异性交往的过程中,我们可能会萌发一些朦胧的情感,面对这些朦胧的情感,我们应该( )
①慎重对待,理智处理②积极追求,增进感情
③不计后果,勇敢表白④举止得体,把握分寸
①慎重对待,理智处理②积极追求,增进感情
③不计后果,勇敢表白④举止得体,把握分寸
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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适中
(0.65)
【推荐2】进入七年级,同学们已经进入青春期生理变化的重要时期,这段时间大部分学生非常关注自己周围伙伴的发育变化,心中有很多疑惑等待找到答案,很想知道发生在自己身上的变化是否正常。所以,常常有意识地通过一些途径来寻求性知识,如翻阅医学书刊,收听专栏广播,暗中与他人比较等。并且,部分学生特别关注自己在异性同学面前的表现,希望得到对自己的夸赞。这些现象说明
①中学生不务正业,过分地关注他人,关注异性 ②这是进入中学,青春期生理、心理变化的正常现象 ③中学阶段将见证一个人由少年到青年的发展变化 ④中学时代是发现人生的过程,因为性的觉醒,让我们发现了一个异性的世界
①中学生不务正业,过分地关注他人,关注异性 ②这是进入中学,青春期生理、心理变化的正常现象 ③中学阶段将见证一个人由少年到青年的发展变化 ④中学时代是发现人生的过程,因为性的觉醒,让我们发现了一个异性的世界
A.①②③ | B.①③④ |
C.①②④ | D.②③④ |
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