小磊非常喜欢街舞,便同本班的街舞爱好者组建了街舞兴趣小组。放学后,他们经常一起切磋交流。在最近的学校艺术节上,他们的街舞节目获得了一等奖,为班级争了光。之后,他们觉得自己很了不起,经常在班级自习课上搞“特殊”,为此团队一名成员还和纪律委员产生了激烈的矛盾,影响了课堂,引来同学们的颇多怨言。为此,小磊很是后悔,决定改变,于是引导小组成员团结同学,以班级利益为重,用正确的方式积极参加到班级生活中来。看到他们的转变,班主任及同学们都对他们竖起了大拇指。
请问你从街舞小组及小磊的经历中明白了什么道理?相似题推荐
微信一 最近发现我们班有不少小群体,李明、王红、徐志勇因为都是留守学生,他们三个人走得特别近,王康、张亚明、徐形爱好篮球,放学后经常看到他们一起打篮球,学习上也互相促进。
(1)“小群体”对他们的健康成长有什么意义?
微信二 在学校举办的汉字听写大赛上,我们班王晓雅、郑童、徐慧三位同学取得了佳绩。在准备比赛的过程中,他们三个人通力合作,根据各自的特长,都发挥出了他们最好的状态。
(2)他们的做法启示我们为创建美好集体应该如何加强合作?
微信三 我们班的小金和小李同学既是班里实力相当的学习委员,又是情同手足的学习伙伴,她们经常一起探讨学习问题和班级事务。她们每次考试成绩均名列前茅,彼此都为对方的进步感到高兴。小金经常耐心地帮助同学们解答数学难题,小李也常把自己学习英语的好方法与同学们分享,她们深受班里同学们的欢迎。
(3)小金和小李的故事,启示我们要注意的合作策略有哪些?
(1)漫画《拆》告诉我们什么道理?
(2)那么,我们又该如何坚持集体主义呢?
(3)集体中为什么会形成小群体?
【推荐3】我们正在共同度过一段美好的人生时光。集体生活是我们青春成长的必经之路。转眼间,我们已经度过了近两年的初中生活,为了记录美好时光,李明坚持用写日记的方式来表达,以下是李明的日记片段:
记录一 我们班级设有图书角,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享,我们读书、交流、提高,遨游在知识的海洋里,其乐无穷。
记录二 我们是这样一群人,一起学习,一起生活,有共同的爱好,比、学、赶、超是我们的铿锵誓言,我们有着“学霸宿舍”的美称,互相鼓励和彼此成就对方是我们的成功秘诀,在这样的氛围中我们时刻感受到快乐。
记录三 最近班委改选,大家共同选举我当班长,我会认真听取每个同学的意见和建议,在处理班级问题做到公平公正,自觉接受大家监督,和大家共同遵守班级规则,尽最大努力为班级争光。
请你运用集体的相关知识,简要分析李明日记片段给你的感悟。【推荐1】官渡区某中学七年级(1)班正在召开“在集体中成长”主题班会,围绕四个环节来探讨如何更好地建设班集体。请你积极参与,完成下列探究任务。
环节一 感悟集体力量
北斗三号导航卫星首席总设计师谢军,十多年来,带领团队与全国400多家科研院所、30多万名科研人员一起为实现我国独立自主的卫星导航系统的目标而努力。谢军说:“有一个人失误,就可能带来整个任务毁灭性的失败。”北斗,终于爆发出磅礴的力量。
(1)结合上述材料和所学知识,谈谈你对集体力量的认识。
环节二 聚焦我的班级
入学一年来,我们创建了一个美好的班集体,以下是班级剪影:
★剪 影 | 美好集体的特征 |
制定班规时,班主任广泛听取大家意见; 班规制定后,大家都要遵守,没有特权。 | ① |
老师关心学生;班级成立学习小组,互帮互助。 | ② |
篮球赛上大家分工协作,互相配合,获得冠军。 | ③ |
学习中,大家分享资料,你追我赶,共同进步。 | ④ |
(2)请你根据剪影,写出①②③④相对应的内容。
环节三 集体中的小群体
最近班里有几个同学经常在一起玩,他们称小强为“大哥”,形成了“小帮派”。他们“重义气”,不爱学习,不遵守班级纪律,对班干部看不顺眼,跟老师对着干,甚至逼着同学给他们零花钱。
(3)这样的“小帮派”对于集体的建设有何消极影响?我们对这样的“小帮派”应有的正确态度是?
环节四 共建美好集体
“只要我们上了船,我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途,船的命运决定着我们的命运。”在集体建设的过程中,每个人都不是旁观者,而是主人翁,要贡献个人智慧,主动分担责任。
(4)我们要以怎样的实际行动担当起建设美好集体的责任?
阳泉市郊区林业和草原局副局长王洋长期工作在森林草原防火一线,对工作充满热情。 工作中,他积极追求创新,根据实际创新宣传形式、创新森林草原防火机制,开展了大量富有成效的工作,为森林草原防灭火工作的高效开展提供了经验样板。 他以高度自觉的大局意识、极端负责的工作作风、无怨无悔的奉献精神,做到了关键时刻站出来、危急关头豁出去,把初心写在行动上、把使命落在岗位上,展现了新时代共产党人的政治本色和精神风貌。 日前,王洋获“全国森林草原防火工作先进个人”称号。 |
看完该材料后,老师要求同学们回答下列问题,请你也来作答。
(1)王洋获“全国森林草原防火工作先进个人”称号享受了哪一基本权利?
(2)政府对全国森林草原防火工作先进个人进行表彰有什么意义?
(3)看了王洋对待工作的热情,你有哪些启示?
某校七年级1班的小播音员张婷在学校的广播站“新闻早班车”中和同学们分享了以下几则2022年北京冬奥会的新闻。请你阅读下面的新闻播报,回答问题。
【新闻播报1】
“团队的力量”——短道速滑混合团体接力众将谈夺冠
新华社北京2022年2月5日电 在短道速滑混合团体接力A组决赛中,由曲春雨、范可新、武大靖和任子威组成的中国队勇夺金牌,这也是中国体育代表团本届冬奥会的首枚金牌。
“我永远都相信团队,我觉得所有的力量、所有的支撑,都是团队给我的力量。感谢所有队友陪伴我,感谢教练、队友支持我……我要感谢的人太多了!”范可新几度哽咽。
(1)“我觉得所有的力量、所有的支撑,都是团队给我的力量”,请结合所学知识,谈谈我们应该如何发挥团队的力量,共建美好的班集体?
【新闻播报2】
冬奥赛场绽放青春风采
“雪场凌空”的谷爱凌,“一鸣惊人”的苏翊鸣,“龙腾虎跃”的李文龙……中国体育代表团的“00后”运动员在冬奥赛场崭露头角并取得优异成绩,青春力量成为冰雪之上的一抹亮色,让人们不禁感叹:这些年轻人好棒!
青春的热情,与冬奥赛场的冰雪相逢,碰撞出梦想的火花。在北京冬奥会上,我国代表团运动员平均年龄25.2岁,其中1/4是“00后”。他们奋楫扬帆,在赛场上与世界最高水平运动员切磋技艺,展现阳光、自信、奋发的精神风貌,他们永不放弃的拼搏精神和超越自我的不懈追求,赢得了竞技对手的高度尊重,受到了场内外观众的热烈赞誉。
(2)请从自信自强的角度,结合材料,谈谈青少年应该怎样让青青绽放风采?
【新闻播报3】
冰墩墩:你可以拥有我,但你不能侵犯我
2022年2月14日,中宣部版权管理局宣布了我国首例制售盗版冬奥吉祥物冰墩墩玩偶案,犯罪嫌疑人被判处有期徒刑一年并处罚金,成为全国首例侵犯北京冬奥吉祥物形象著作权的刑事案件。国家知识产权局也发布通告,依法打击恶意抢注“冰墩墩”商标注册行为。
律师表示:“冰墩墩的形象作为美术作品受到我国著作权法的保护,冰墩墩形象的权利人为北京冬奥组委,非经权利人许可,任何以商业目的(营利目的)利用冰墩墩形象的行为都属于违法行为,面临侵权赔偿、行政处罚甚至被追究刑事责任的严峻法律后果。”
(3)我国首例制售盗版冬奥吉祥物冰墩墩玩偶案,启示青少年应该怎样与法同行?
【推荐2】七年级学生小新上学迟到了,被学生会纪律监督员“逮”个正着。他“灵机一动”,故意报错自己的班级。事后班长在班上表扬小新:“小新具有创新思维,用实际行动维护了我们班的荣誉。” 放学后,同学们在班级群中就是否支持班长的“表扬”进行了辩论。
(1)你支持班长的“表扬”吗?请阐述理由。
在班级群里,小新看到同学们的各种发言,心里纠结万分……
(2)请你续写小新的后续表现。