材料一 2024年央视“3.15”晚会曝光,共计——制造水军的“主板机”、不防火的防火玻璃,偷工减料的灭火器、梅菜扣肉里的“糟心肉”、神乎其神的听花酒,315信息安全实验室+AI变脸、婚恋平台套路深、令人不安的宝马传动轴、网络借货中的礼品卡猫儿腻等9个话题。从曝光量和舆情热度指数来看,食品安全、消防安全等传统民生话题仍然引发强烈关注。触目惊心的生产场面再一次触碰了消费者对于食品安全的那根敏感神经,引发了公众对企业行为的信任危机。
材料二 【心理探究】青春期身体发生变化时,我们的内心也遇到了一些新的问题。
(2)应对上述的青春期矛盾心理你能列举出一些调节方法吗?
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【青春成长】道德与法治课上,同学们就青春的有关话题展开了讨论。
小闵:我平时喜欢做-些小制作、小发明,我很敬佩那些有创造力的人,我相信创造存在于我们每一个人身上,我们要好好学习知识,开发自己的创造潜力。
小福:最近好纠结!我不喜欢父母干涉我的事,可是遇到麻烦又渴望他们“出现”;想在老师和同学面前展示自己,但又怕自己“出丑”。
(1)请结合小闽的观点,谈谈青少年为什么要开发创造潜力?(2)请你为小福调节“纠结”的矛盾心理出谋划策。
【名言感悟】青春的我们需要去经历、去体验,活出青春的格调,让青春有格。为此,某校七年级开展“青春有格"主题探究活动。七年级(2)班为参与此次活动,准备了多个“青春向导”卡片,以下是其中的两个卡片:
卡片一:“人有耻,则能有所不为。”我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为。
卡片二:我们要“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。
(3)结合所学知识,概括卡片提倡的生活方式,并就其中一种生活方式分享你的做法。材料一 小雪的变化
以前的小雪个子矮小,总是觉得同学们讨厌她,不敢与人交往;做事小心翼翼,担心做不好会让同学们感到厌烦:面对班级的事务总是担心自己做不好……每天生活在“苦恼”中。 | 现在的小雪穿着端庄,有气质;与他人交谈大方得体;积极承担班级的工作,很有自信…… |
(1)小雪发生变化的原因可能有哪些?
材料二 近日,某中学在校园餐厅中间放置了“男生就餐区”与“女生就餐区”的指示牌,要求学校男生女生分区域就餐。该中学的工作人员表示,这样规定是为了防止学生出现早恋的问题,不要过早陷入早恋的“泥潭”。
(2)结合材料,请从异性交往的意义角度,谈谈你的看法。随着年龄的增长,青春的脚步悄然而至,进入青春期后,同学们会感觉自己身上发生了很多特殊的变化。七年级(3)班的一部分同学,最近常被烦恼所困扰,比如:有的同学脸上长满了青春痘,有的同学和父母的关系变得很僵,有的同学交友不慎、学习成绩下降,有的同学出现了早恋现泉,等等。为此,班干部决定召开一次以“做青春的主人”为主题的班会。
(1)请列举出你出现的生理变化和心理变化。
(2)青春期的矛盾心理会让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。我们应该怎样面对和正确处理青春期的心理矛盾呢?
青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,我们的身体会发生一定的变化,我们的内心也会面对一些新的问题。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
(1)对于青春期的矛盾心理,我们应该如何正确处理?
同学们称小泰是“小机灵鬼”,他经常在回答和解决问题时,提出与其他同学不一样的观点和方法,甚至偶尔能发现课外书籍的细微之错,并向出版社指出。
(2)青春期成长的不仅仅是身体,还有思想和精神。请你对小秦的表现进行评价。
在青春这个美丽的季节里,同学们对异性交往非常好奇。以下是某机构的调查结果:
调查问题 | 渴望与异性交往 | 认为异性交往是必要的 | 能够主动大方地和异性交往 |
调查结果 | 99.6% | 97.7% | 18.9% |
(4)小秦认为,青春是美丽的,情感是真挚的,青春期萌动的情感就是爱情。谈谈你的认识。
习近平总书记强调:“追求进步,是青年最宝贵的特质,也是党和人民最殷切的希望”。
(5)在新时代争做担当有为的青年人,这需要我们培养哪些品质?
材料一 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话。“中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统,始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀,始终有着‘少年强则国强,少年进步则国进步’的信念,始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。千百年来,青春的力量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。”
材料二 习近平总书记曾在《从政杂谈》一文中说道:“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节,就没有了脊梁骨。”这种气节,就是要从“行己有耻”做起,做好修身的根本工作,然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中,为民为公,无私奉献,鞠躬尽瘁,死而后已。
(1)青春的探索需要自信。谈谈青少年如何培养自信心?
(2)材料二中“行己有耻”的意思是什么?怎样做到“行己有耻”?
(3)河南大学以“明德新民,止于至善”作为校训,强调学生要以至善作为人生的境界目标。“止于至善”要求我们应该怎么做?