我们属于多种群体,在不同的群体中有不同的角色,担负着不同的责任。下列做法中,不能体现对所在群体的贡献的是( )
A.热爱我们的民族、我们的国家,有强烈的民族自豪感 |
B.热爱自己的家乡,为家乡的建设献言献策 |
C.关注家庭,爱护每一个家庭成员 |
D.班上那么多人,少我一个也无妨,不用为班级担心 |
更新时间:2017-09-08 00:12:27
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【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
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【推荐1】“一滴水想要不干,只有把自己融入江河大海之中;任何一条江河,任何一片海洋,也都离不开小小的水滴。”集体与个人相互依存,当出现不和谐因素时,我们要( )
A.反思个人意愿,服从一切规则 | B.调整个人节奏,融入集体旋律 |
C.考虑自身利益,排解角色冲突 | D.维护集体利益,反对个人利益 |
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【推荐2】面对共享单车出现乱停乱放、私自上锁等不文明现象,有全国人大代表提出将违章停车问题纳入政府管理,将不文明行为纳入个人征信系统,定期公布红黑榜,对不文明行为进行公示。在使用共享单车时候我们应该
①出于公心,做一个诚信的人
②站在法律角度去处理公共利益与个人利益的关系
③站在多数人利益角度去处理利益冲突
④不拘小节,只要不破坏就行
①出于公心,做一个诚信的人
②站在法律角度去处理公共利益与个人利益的关系
③站在多数人利益角度去处理利益冲突
④不拘小节,只要不破坏就行
A.②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①③④ |
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【推荐3】班会课上,七年级(1)班班长对同学们的日常生活情景做了简单分析。其中正确的是( )
①班级篮球比赛中,(1)班队员齐心协力、配合默契,赢得篮球赛冠军。班长认为团队的成功主要源于每一个队员都发挥所长,展现个人实力和风采
②学校后勤部把三楼男女厕所卫生分配给(1)班同学负责,部分同学认为“三楼班级那么多,全部分配给我们班不公平”。班长认为班级的局部利益应当服从学校的整体利益
③班级中总能看到喜欢踢球的同学聚在一起;喜欢阅读的同学组成阅读社团;喜欢音乐的同学在一起欢声笑语。班长认为这种小群体现象不正常,会分离班集体的凝聚力
④2021年3月2日,(1)班同学积极参与“我给‘两会’捎句话”活动。班长认为这是同学们自信表达、积极参与社会生活的表现
①班级篮球比赛中,(1)班队员齐心协力、配合默契,赢得篮球赛冠军。班长认为团队的成功主要源于每一个队员都发挥所长,展现个人实力和风采
②学校后勤部把三楼男女厕所卫生分配给(1)班同学负责,部分同学认为“三楼班级那么多,全部分配给我们班不公平”。班长认为班级的局部利益应当服从学校的整体利益
③班级中总能看到喜欢踢球的同学聚在一起;喜欢阅读的同学组成阅读社团;喜欢音乐的同学在一起欢声笑语。班长认为这种小群体现象不正常,会分离班集体的凝聚力
④2021年3月2日,(1)班同学积极参与“我给‘两会’捎句话”活动。班长认为这是同学们自信表达、积极参与社会生活的表现
A.②④ | B.①③ | C.①④ | D.②③ |
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