1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆,很多珍贵的图书被毁于一旦。突发的火灾把一名普通的学生推到了一个特殊的位置,逼迫他作出选择。原来在这之前,他违反图书馆规则,悄悄把一位牧师捐赠的一本书带出馆外,准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间,这本书就成为哈佛这批受赠的250本书中的唯一珍本。怎么办?是神不知鬼不觉地据为己有,还是光明磊落地承认错误?一番激烈的思想斗争后,这名学生终于敲开了校长办公室的门,说明理由后,郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊,收下书表示感谢,对学生的勇气和诚实予以奖励,然后又把他开除出校。
看到这名学生被开除,小刚同学想:个人利益与集体利益之间的关系是不可调和的。这种观点正确吗?请说明理由。
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更新时间:2018-02-12 11:19:40
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【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
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【推荐1】为了参加第28届重庆市青少年科技创新大赛,中学生陈发和金明各自都在悄悄地准备参赛作品、比赛临近了,他们各自闭门造不出“车”,于是便相约在一起,交流创作思路和技能。之后,在老师和同学们的支持下,他们终于发明了保护视力的新型节能台灯。该作品参加区级比赛获得一等奖,被推荐参加第28届重庆市青少年创新大赛。
陈发和金明的发明过程以及获奖给了我们什么启示?
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【推荐2】在某些班集体中,经常会有一些不好的现象发生。如经常发现有的同学打扫卫生,敷衍了事、得过且过;班级图书角乱了,孰视无睹,懒得整理;同学违反纪律,不加制止、纵容包庇;同学间抄袭作业、考试相互作弊……一切都无所谓,仿佛与自己无关。
(1)如果这种现象长期蔓延,会造成什么样的后果?
(2)针对这种现象班级委员会召开了一次班会,在班会上小刚说:“我希望我所在的班集体是一个美好的班集体,它应该是……。”请运用所学知识将小刚同学发言的省略号部分补充完整?
(3)美好的集体是我们每个人的向往,对我们的成长有着促进作用,那你应该如何从自身做起,为构建美好的集体做出贡献?
(1)如果这种现象长期蔓延,会造成什么样的后果?
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