材料二：独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意，只要父母稍有干预，他就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。在父母的妥协下，丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情。但是丽丽和父母都很痛苦，小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。
（1）阅读材料一，运用所学知识帮助君君走出困境。
（2）丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知怎么做，请你为他们分别支招。（各支三招）
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“少年强则国强”，郑志是某中学七班的一名新同学，进入初中后他就暗暗下定决心，要做一名“为中华之崛起而读书”的好少年。
（1）请结合郑志的梦想谈谈青少年为什么要树立梦想？
（2）婷婷在自己的房间里悬挂一则座右铭，时刻激励自己努力学习:书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。
请你为同学们找到初中学习“乐作舟”的三条途径。
近日，全国第二批“新时代好少年”发布，南京市竹山中学初二（1）班周洲“榜上有名”。怎样种小麦才能“高产”？怎样才能把衣服上的油溃清洗干净？刚满13岁的周洲头脑里永远有数不清的“十万个为什么”等待解决。周洲说，在他心中，还有着为国读书、为国奉献的远大科技梦想。一次周洲在网上阅读时发现一种新型小麦品种——-黑小麦，它的蛋白质、脂肪、干物质等18种氦基酸总量均高于普通小麦，其中对人体有用的各种矿物质元素含量也很高。“我发现，农民伯伯非常想种这种黑小麦，但又不知道怎样种才是最好的方法。”
周洲说。在一年的研究中，周洲和伙伴们买来了1斤黑色小麦种子，并采用打穴、横条播、竖条播、撒播4种方法种下了黑小麦。小麦生长期间，孩子们定期观察，并撰写观察日记。小麦成熟后，经过收割、脱壳、称重等一系列流程后，周洲和伙伴们终于找到了最佳答案。在老师的指导下，周洲和小伙伴们将研究成果写成了《提高铜山地区黑小麦单产的研究》一文。在颁奖典礼上，主持人问周洲：“你做这些实验不怕耽误学习吗？”周洲回答说：“这是更好的学习，给我带来更多的收获。
(1)周洲面对主持人的提问说出：这是更好的学习，给我带来更多的收获。你是如何理解这句话的？
(2)从周洲的事迹中，你还可以学到哪些道理？
日记一:我本来小学的成绩挺好的，到了初中感觉很不适应，学习科目和学习难度都增多、增大了。我一直很努力，也花了很多时间，可成绩还是不够理想。
(1)请你帮助小田，给她提出合理的建议。
日记二:.上学真是太累了，太苦了!数学课听不懂，英语单词背不出来，作业一大堆，抄都抄不完。
(2)面对小田的抱怨，你该如何劝导他?
日记三:今天小灵告诉我她有很多梦想，她要为之奋斗。我自己也要为自己的梦想努力，因为努力是梦想与现实之间的桥梁。
(3)为什么小田说努力是梦想与现实之间的桥梁?
【推荐1】材料一、(列举清单谈感悟)从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年，从幼儿园到小学、中学，做父母的不知要在我们身上花费多少心血，倾注多少情和爱，打开记忆的闸门，你能数清父母为我们付出的爱有多少吗？
| 列举一件我为父母做的事 | 列举一件父母为我做的事 |
材料二(巧解冲突我最棒)上小学时，我是“妈妈贴心的小棉袄”；上中学时，妈妈是“我烦心的破书包”；随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，很多中学生很反感“父母过度关心”。“父母根本不理解我，还要常常管着我！”很能代表一部分中学生的心声。
（2）作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？
材料三：近年来，微信“朋友圈”深受青睐，成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台，关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实，在现实生活中，我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地
（3）为什么朋友会影响一个人的人生成败？
【推荐2】有人说,家是一生都读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感,有温暖的牵挂,真切的关怀,也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突....
作为子女,我们应该怎样化解与父母的矛盾和冲突?
【推荐3】【思考不同，后续不同】
情境一 | 小轩为人热情，对许多事情都有独特的看法。他积极参加学生会主席的竞选，希望有更多机会为同学们服务。同学小莉得知此事非但不支持，还说他丢三落四、思维怪异…… |
情境二 | 小梅得知好友小兰家发生的事，虽然觉得这事比较私密，但还是忍不住告诉给另一位好友小诚，并再三嘱咐不可外传。第二天，小梅看到班里一些同学在窃窃私语…… |
(1)请运用所学完成续写。
具体要求：
①在上述情境中
②运用所学简要说明与不同续写相对应的
③准确运用所学知识或观点；
④语言流畅，逻辑清晰，每个续写字数不超过
【勤思考，多感悟】
生活中，我们可能在看过朋友圈后发表评论，也可能在网上看影视作品时写弹幕，还可能在参观展览后留言……遇事勤思考、多感悟，慢慢地，我们会感觉到自己的成长。
| ①小燕看了电影后，对 其中这段诗深有感触， 发了朋友圈。 |
| ②）电影情节：被困在山洞里的几个人寻找着出口。此时，他们遇到岔路口，父子俩对路线选择产生分歧，父亲根据四十年的经验做出判断，儿子根据当时的季节、时间、温度等进行选择…… | |
 玉渊潭的燕隼“…….生命是用来燃烧的东西，死亡是验证生命的东西，宇宙是让死亡渺小的东西，渺小的尘埃是宇宙的开始，平凡的渺小是伟大的开始……” 刚看完电影，这首诗深深触动了我，我想到道德与法治书上关于“生命”的内容……  | 任务：针对该情节写条弹幕（感想或解决冲突的具体建议）。 | ||
| ③）梁思成（1901-1972）学成归国后，先后创办了东北大学和清华大学的建筑系，培养建设人才，形成中国建筑教育的理念基础和基本训练体系。他通过广泛的田野调查和深入研究，构架中国建筑史研究体系。他破译“天书”（《营造法式》）。还主持或参与一系列保护修缮工程。在包括中国人民英雄纪念碑在内的许多设计中贯穿着探寻中国现代建筑之路的坚定信念。 |  梁思成诞辰一百二十周年文献展（2021年8月10日-10月20日） “栋梁”展是学界为纪念这位对中国传统文化的保护、传承和发展功若丘山的学者所筹划的一次史无前例的纪念。展览展出大量珍贵的文献资料，展品包括照片、录像、图纸、模型、书信、手稿以及空间装置，共计362件。 | ||
| 任务：针对该朋友圈涉及的任意一个内容，发表自己的见解。 | 任务：将对展览的感想或对梁思成先生事迹的点评写在留言处。 | ||
【推荐1】2018年遂泉中学组织开展了一次以“父母与子女沟通”主题的社会调查，根据调查结果绘制出了以下统计图: .
①和谐②代沟③冷漠④其他 ①学习问题②交友问题③经济问题情感问题⑤其他
图一 图二
（1）从图一，图二中你分别会提取怎样的主要信息?
（2）家,就像那片海，有时艳阳高照，有时风平浪静，有时波涛汹涌......亲情,是我们永远的依恋。作为家中一员的你，如何让这片港湾永远晴朗无边?
【推荐2】材料一 2019“出彩河南人”之2019最美教师20名候选人之一的李杰，是三门峡市卢氏县朱阳关镇莫家营小学教师，李杰扎根基层，坚守乡村，将大爱融入细微之处，从教29年，坚守深山教学点16年。他把看似平常的教书育人工作做到了极致，以无私的爱心赢得了业内的尊重与社会的推崇。
材料二 国家主席习近平在春节团拜会上讲话指出：中华民族自古以来就重视家庭教育、重视亲情。不论时代发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家教、注重家风。
仔细阅读以上材料，结合所学知识回答以下问题：
（1）我们如何才能做到和教师“亦师亦友”？
（2）新时代对教师提出了哪些更高的要求？（至少两条）
（3）要建设和睦和谐、美满幸福的家庭，需要我们怎么做？
【推荐3】材料一 中国中央电视台2017“众里寻你——寻找最美孝心少年”颁奖典礼于10月29日在北京举行，河南南阳内乡县12岁的李家帮荣登领奖台。李家帮有一个三口之家，奶奶双目失明爸爸患股骨头坏死无法正常行走，家中生活主要靠党和政府给予的补贴和县里产业扶贫政策维持生计。李家帮从八岁起就开始干家务活，作为一个被收养来的孩子，他认为“生身父母没有养身父母亲，虽没有血缘但我有孝心”，决心要养活亲人，回报乡亲。
材料二 王刚和陈强的一段对话：
王刚：今天义和妈妈吵了一架，妈妈最近越来越唠叨，她的眼光怎么那么老，而且管得特别多，看电视不让看，看漫画书不让看，睡得晚了也唠叨，真烦！
陈强：我也是，我已经一周不和爸爸说话了，决定和他绝交。他什么都要管，经常冲我吹胡子瞪眼的。我怎么这么不幸？
结合上述材料，运用你的经验和相关知识，思考下列问题：
（1）有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。你认为家意味着什么？
（2）“百善孝为先”，试分析进行“最美孝心少年评选”的意义。
（3）化解冲突，共建和谐，美好家庭人人幸福。对此，你有什么建议？
