不经意间，青春向我们走来。在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化。某校七年级（2）班的同学想创建一个关于青春期的网页
请你帮他们为该网页设计一条标语。
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【推荐1】河南小伙翟孝伟在4岁时因意外事故失去了左腿，但他并没有因此消沉，反而更加坚强。他说，自信的他什么事都能看得开，别人说啥，自己从来没当回事。一次偶然的机会，他认识了一位舞蹈老师，从此一生与舞蹈无法分割。如今的翟孝伟已经是一名舞蹈家，被人们称为“单腿舞王”，经常参加各种比赛，获奖无数。他还曾多次参加世界各国的文化交流和义演，被授予“国际爱心大使”的称号。一路走来，很苦很累，但翟孝伟说所有付出都是值得的，他想用自己的状态激励更多人不要怕困难！
围绕翟孝伟的事迹，某班准备举行一次“放飞梦想•做主青春”研讨活动，请你参与进来，并与他们一起完成如下任务。
(1)请你为本次活动设计两种可行的活动方式。
(2)请你为活动设计两条青春宣言。
(3)“单腿舞王”翟孝伟追梦的过程让我们感受到了慢慢的正能量，激励了更多的人不怕困难，勇往宜前，结合所学知识分析，情感对我们的健康成长有什么作用？
(4)“我的青春我做主”，在实现青春梦想的过程中，我们不仅要做到独立思考，还要培养批判性精神。那么，在批判时我们需要注意些什么？
材料一 “青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，李华同学热情地朗诵了他对青春的描绘。
(1)写出四个描述青春的词语。材料二 青春充满无限活力，青春需要飞扬，乐于实践，敢于尝试，勇于探索，但青春是有格调的，需要规范和引导，有些同学不认真学习，考试作弊，甚至把抽烟、打架、骑摩托车当作“酷”。青春的我们要遵守基本规则，把握基本界限分寸的基础上，成就更好的自己。
(2)材料二中一些同学的行为说明了什么？据所学，谈谈如何做到青春有格，行己有耻。材料三 抗疫阻击战里没有局外人，更没有旁观者。广大医护工作者、人民解放军、滴滴司机、快递小哥、社区保安、许许多多的志愿者和捐赠物资的好心人士、诚恳朴实争分夺秒赶制医疗物资的工人……各行各业、各个领域，他们穿上战袍，告别亲人，为我们快速战胜疫情默默付出，他们是我们心目中的“英雄”，是我们学习的榜样。
(3)材料三中的抗疫英雄们向我们呈现的是一种什么样的精神境界？你打算如何向他们学习？某校七年级(3)班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“跨进青春之门，扬起青春之帆”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。
活动一 【直面青春】
一名女中学生说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了，我心事重重，总是不自觉地坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话，经常有一种浓浓的孤独、迷茫和不安感。”
(1)这是一种什么表现？应该如何对待这种表现？
活动二 【青春误读】
刘丽同学是一名单纯而进取的漂亮女生，她上课时不敢侧视，怕与某个男生的目光接触，因为她怕被男生喜欢，怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之，但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是,在这种煎熬中，她的学习成绩不断下降。
(2)如果刘丽向你求助，你会对她说些什么帮她消除心理困惑？
活动三 【青春行动】
在“跨进青春之门，扬起青春之帆”宣誓仪式上，七年级(3)班52名学生庄严宣誓：珍惜青春时光，勤奋学习，努力奋斗，为祖国、为自己的青春留下美好记忆！
(3)为使自己的青春留下美好的记忆，你打算怎么做？
