【推荐2】青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，道德与法治课上，老师组织大家开展了主题探究活动，请你参与。

探究一   【心理探究】青春期身体发生变化时，我们的内心也遇到了一些新的问题。

   
(1)应对上述的青春期矛盾心理你能列举出一些调节方法吗？

探究二   【出谋划策】吃完午饭后，小娜与妈妈产生了以下对话：

   
(2)如果你是小娜，你会怎么纠正妈妈对异性交往的错误认识？

探究三   【管理情绪阳光生活】

(3)下列情境中的小丽、小强、小刚调节情绪的方法分别是什么？

情境	调节方法
小丽：当同学误解我时，我会感到很委屈，控制不住了就独自大哭一场，哭完心情就好多了。	①
小强：竞选班长失败了，我只当了个小组长，刚开始很难过，但后来我想，其他人当班长可能会更好地为班级服务，这也是一件好事啊，这样一想，我不禁豁然开朗了。	②

(4)对于“如果都是正面情绪，没有负面的情绪，青春会更美好”这个观点，同学们都一致反对。这是因为：_________________________________________。

【推荐3】某校七（3）班召开“拥抱青春”主题班会，请你参与完成下列各任务：
■青春的形象

几个同学围在一起叽叽喳喳，讲述对自己和同学青春形象的观感：

A：这周我又长了三颗痘痘！照镜子看见自己的脸，想死的心都有了！

B：我们班的“小不点”这学期一点没长，看上去还像个三四年级的小学生，感觉他不愿意别人提及自己的身高。

C：做梦都想着自己有张明星的脸，然后就可以靠脸吃饭了！

（1）针对上述“观感”，请从正确对待青春期身体变化的角度发表你的观点。
■青春的心事

在专家报告会上，陈教授针对青春期矛盾心理做了一次调查。下面是调查情况的统计汇总表：

青春期矛盾心理	占受访比例
①渴望独立却又依赖父母	72.4%
②满腹心事却拒绝向父母倾诉	94.5%
③有时勇敢，有时怯懦	87.6%

陈教授指出，青春期矛盾心理已成普遍现象。这种心理足以让我们烦恼不已。

（2）面对上述诸多烦恼，你有哪些调整策略？请与同学们一起分享。
■青春的格律

青春故事分享会上，小雨勇敢解剖自己，讲述了一段后悔不已的经历：小学六年级的一次小测验，因为偷看了同桌的试卷，自己考了高分，与同桌并列班级第一名，老师浑然不知，却怀疑同桌作弊，狠狠地批评了同桌。

对此，小明却说：“小事一桩，偶尔的小欺骗，没什么大不了的。”

（3）请你从“青春有格”的角度评析小明的观点

【推荐1】青春一个多么耀眼的字眼！青春的目光能看到远处的美丽胜境；青春的听觉能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步能使青年人在热望里远足；青春的眼神能调查未来的文明前景。某班准备召开以“青春飞扬”为主题的班会，请你参与并完成下列任务：

（1）你对青春的渴望是怎样认识的？
（2）青春的探索需要力量。飞翔的力量有哪些？
（3）青春有格，青春的探索需要遵循一定的规则。这些规则有哪些？

【推荐2】七年级 (1)班组织“我的青春我做主”的主题实践活动，让青春的我们在融入生活的过程中让自己做得更好。请你参与并完成下列任务。

【阶段一   聚焦任务，任务分工】

(1)班会开始，请你为本次主题班会拟写两条标语。   
①____________________ ② ____________________
(2)请你写出本次班会的具体步骤。   

【阶段二   搜集资料，深度研究】

班会过程中，班主任要求以学习小组为单位，搜集整理有关材料。小飞组整理的结果如下

习总书记寄语   新时代中国青年，要锤炼品德修为。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。

小丽同学分享了我国许多大学的校训   如河南大学“明德新民，止于至善”；江南大学“笃学尚行，止于至善”；厦门大学“自强不息，止于至善”。

班内不良行为     抄袭作业、课间打闹、浪费饭菜、给同学起绰号、攀比等。

同学们对小飞组搜集整理的资料进行了深入的反思、交流。

(3)“人无耻，无以立。”针对班内存在的不良行为及所学知识，谈谈青少年学生应该怎样成为一个“行己有耻”的人。   
(4)有同学说：为不断向“止于至善”这一精神境界靠近，我们需要为自己寻找一个好的榜样，在日常生活中不断向榜样学习。请谈谈这位同学这样说的理由。   
(5)青春的我们在日常生活中应该怎样行走在“止于至善”的路上?   

【阶段三   分享感悟，总结反思】

(6)通过参与这次主题班会，你有哪些收获。   

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。
踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们应该如何度过青春？某校七年级（1）班道德与法治课外学习兴趣小组在老师的带领下开展探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。

【描述青春】在青春的字典里，很多词语都有特定的意义，张华整理出来了几个能表达对青春的理解的词语。

创造

独立

理想

(1)请你在空白处补写两个词语，表达对青春的理解。

【青春榜样】班长收集到了一则关于洛阳少年韩佳林的榜样事迹：

2004年，韩佳林的父亲从脚手架上不慎坠落造成高位截瘫。几年后，母亲因巨无法承受生活压力而离家出走，整个家庭更是雪上加霜。从6岁开始，韩佳林慢慢扛起了家庭的重担，一边照顾瘫痪的父亲和日渐年迈的奶奶，一边努力学习。在空闲时间里，就去捡废品卖钱补贴家用。生活非常艰难，但是韩佳林努力坚持了下来，终于在19岁这年如愿考上大学，实现了自己要带着父亲一起上大学的心愿。对父亲无微不至的照顾，还让他获得了“河南最美孝心少年”的称号。

(2)韩佳林身上有哪些优秀的品质值得我们学习？（至少两条）

【青春格调】在总结会上，老师指出“止于至善”能让我们的青春有格调，并提出“止于至善”要从现在做起。

(3)请谈谈你打算怎样做到“止于至善”。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。
【致敬楷模 崇德向善】

材料一   有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。

——2022感动中国年度人物陆鸿的颁奖词

材料二   江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，被称为“阿甘厂长”。在生活中我们要善于汲取“榜样”的力量，奏响时代最强音，让自己成为忠实的践行者。

(1)陆鸿的身上传递了哪些情感正能量？
(2)看了颁奖晚会之后，张伟同学说：我们要积极体验这些感动中国人物给我们带来的美好情感，拒绝负面情感，负面情感毫无意义。张伟同学的说法对吗？请你根据所学知识，说说你的看法。
(3)学习榜样，倾情接力。你准备如何向榜样学习，追求“止于至善”这一精神境界？

【推荐2】纪念"五四运动"100周年

材料一:2019年5月4日,是五四运动爆发100周年。100年前,伟大的五四运动如同一道闪电照亮历史的星空,宣告了中国青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台。100年栉风沐雨,广大青年前赴后继、勇当先锋,书写了中国青年运动的华章。

（1）向五四运动中的广大青年学习,我们应具备哪些青春正能量？

材料二:2019年4月30日,纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂举行，习近平总书记发表重要讲话。让我们选取两段讲话内容,共同思考。

讲话一:实践充分证明。中国青年是有远大理想抱负的青年!中国青年是有深厚家国情怀的青年!中国青年是有伟大创造力的青年!

讲话二:新时代中国青年要从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范,从自身内省中提升道德修为,明大德、守公德、严私德,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想。

（2）“中国青年是有伟大创造力的青年" ,结合教材知识谈谈你对青春创造的理解。
（3）结合“止于至善”的知识，谈谈讲话二带给我们的启示。

材料三:1919年,在民族危难之际，古老的中国发出青春的呐喊。青年知识分子振臂一呼,喚醒四万万民众,挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾,救国家于危亡。伟大的五四运动传播了新思想新文化新知识,点燃了思想启蒙之火,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。

（4）本小题为选做题:(任选一道作答即可)
①列举榜样事迹：请你列举中国近一百年米涌现出来的两位榜样人物，并简述其事迹。
②向榜样学习：运用所学知识，联系实际谈谈你准备如何让自己的青春绽放精彩。

【推荐3】抗疫生活

2020年，一场新型冠状肺炎使中国人民陷入困境，我们也经历了有史以来最长的寒假。七年级某班的小闽记下了以下几个片段：

情绪大碰撞       

当青春期遇上禁足期，一场肺炎疫情所造成的隔离局势，让我们的生活变得无所适从。升学的压力、开学时间不确定带来的焦虑、互联网教学的不适应，各种情绪交织下一触即发，对我们产生了深刻的影响。

（1）情绪对我们产生了深刻的影响，它有哪些作用？

网课面面观       

有的同学挂着QQ上课，老师中途点名，不见其人，原来溜号了；有的同学赖床，就让父母代替自己挂QQ上课；有的同学上网课时，老师讲老师的，自己做着自己的事情，甚至是玩游戏；有的同学，不想参与课堂活动，就说自己没有耳麦。

（2）同学的行为反映了网课学习中存在的什么现象？

榜样的引领

15岁的女孩杨秀花，每天书包里装着馒头、包子当作干粮，爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖，窝在崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。每天都要在悬崖边待上至少10个小时。她说：“我想好好学习，考个好大学，虽然学习不是唯一的出路，但在当下来说是最好的出路。说实话，在这儿学习我也不觉得辛苦和冷。”

（3）杨秀花的精神追求给了我们提升青春格调的什么感悟？

【推荐2】青春是生命旅途的一个崭新起点，是人生画卷的最美篇章。习近平总书记说过“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”。青春期悄悄而来，应如何度过?某校七年级(1)班同学想创建一个关于青春期的网页，请你与他们共同完成。

(1)请你为该网页设计一条标语。
(2)青春期的身体变化主要表现在哪些方面?
(3)站在青春的起点，怀揣美好的梦想，我们应该如何拥有飞翔的力量?

【推荐3】阅读材料，回答问题

【时政播报】2022年2月6日晚，中国女足3:2逆转韩国女足夺得亚洲杯冠军。比赛中，韩国队先入两球，下半场唐佳丽、张琳艳4分钟内连入两球扳平比分。第93分钟，肖裕仪打进绝杀球。这是中国女足第9次夺得亚洲杯冠军！

深圳市某校七年级（3）班的同学准备开展向中国女足学习的活动，请你参与并完成以下任务。

【主题设计】

(1)请你为这次活动确定活动主题：____

【活动宣讲】

(2)同学们推荐你做活动主持人，要求你在活动开始时作宣讲：____

【女足故事】

搜集有关中国女足的先进事迹、突出贡献和优秀品质，并与同学们分享。

(3)你最崇拜的女足队员是：____.崇拜她的理由是：____

【成长行动】

(4)活动中同学们纷纷表示要以女足队员为榜样，助推人生成长！你今后的行动打算是：____