材料一:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
材料二:孔子说:“行己有耻。”朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”
材料三:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
材料四:独善其身,方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事,无论何种境遇都不弃善从恶,即使他普普通通,我们能说他一事无成吗?
(1)你怎样理解材料一语句中的“格”?在社会生活中,我们应该做到哪些“格”
(2)“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句名言,要求我们达到“止于至善”的境界,应该怎样去做?说说榜样具有怎样的力量。
(3)一个人怎样才能达到“止于至善”的境界?
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这启示我们如何做到止于至善?
“感动中国”人物莫振高,生前是广西都安高中的校长,他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭,他用自己微薄的工资资助了多名学生,并筹集善款,让多名贫困学子圆了大学梦,改变了孩子们的命运。因积劳成疾,莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。
(1)莫振高有“止于至善”的精神境界吗?为什么?
(2)寻找、树立榜样有什么意义?
【推荐3】材料一 2021年2月19日:某网民在网上发布信息,贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士,造成了恶劣的社会影响,2月20日,该网民被公安机关依法刑事拘留,并以涉嫌寻衅滋事罪提请检察机关批准逮捕。
(1)结合所学知识,谈谈青少年怎样做才能成为一个“行己有耻”的人。
材料二 张桂梅同志扎根边疆教育一线40余年,无私奉献,为了改变贫困地区女孩失学辍学现状,在党和政府以及社会各界的帮助下,推动创建了一所免费招收贫困女生的高中,自建校以来已帮助1800多名女孩走出大山走进大学,用知识改变贫困山区女孩命运,用教育阻断贫困代际传递。
(2)青春的我们,如何像张桂梅老师那样做一个“止于至善”的人?