毛泽东同志曾说：“少年学问寡成，壮岁事功难立。”“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没用学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”
结合以上材料，某班开展了以“学习点亮生命”为主题的活动，请你参与并完成下列任务：
（1）请看材料，简要说明我们为什么要学习？
（2）有人说学习是一件苦差事，有人说学习是很快乐的事情。你是如何看待（或体味）学习中的苦与乐的？
（3）我们所学的知识，大多数来自学校。学校就是专门为学习而设立的。我们学习必须在学校完成吗？请说明理由。
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【病理诊断】新学期某校特开设了“心事诊所”，帮助同学们开解学习生活中遇到的难题，以下是心事诊所接到的两个“病例”。
| 病例一 自习课老师在的时候我就认真学习，等他一出教室我就偷偷玩。 | 病例二 我学习英语课代表的经验，每天深夜记忆单词，可效果反而更差了。 |
【观点探讨】随着知识的迭代更新和升级，“文盲”的概念也在持续发生改变。那些思想懒惰、不愿更新知识结构、不愿学习新技术和新事物的人被称为“现代文盲”。因此，有人戏言：“新世纪里一不小心就成了文盲”。
(2)“现代文盲”这一概念的产生印证了教材中的哪一观点？
【悉心劝导】某班班会上老师和同学对小德的评价。
老师：小德学习很刻苦，这次数学测验又得满分了。
劳动委员：小德不认真打扫清洁区，导致班级被扣分。
小德：老师的说法我很认同，劳动委员竟然说我不好，太令人生气了，我不服气！
(3)材料中体现了哪一认识自己的途径？请你根据小德的言论，结合所学知识对其进行劝导。
材料一 唐代文学家韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”它告诫我们学习需要勤奋，且学习过程是艰苦的。
材料二 宋末元初的翁森在他的名作《四时读书乐》中提到，春季“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”，夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”，秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”，冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心”。字里行间流露出学习所带来的乐趣。
(1)阅读材料，谈谈你对学习重要性的认识。
(2)学习想要有好的收获，我们应该持怎样的态度？
【推荐1】30多年前，这个连生存都很困难的大眼睛女孩苏明娟，说出了她当时最大的梦想——“我要上学”。在许多好心人捐助下，考上了大学，通过学习打开了通往外面世界的大门，设立助学基金，资助像她一样的贫困的孩子们，并成为党的二十大代表。
结合材料，运用所学知识分析读书学习对我们生命成长的意义？
| 调查课题 | 七年级学生的学习方法 | ||
| 调查时间 | 调查方式 | 调查对象 | 某校七年级学生 |
| 调查方法 | 问卷调查 | 调查人 | 李明 |
| 调查结果 | 1.15%的学生没有课前预习的习惯 2.10%的学生有过抄袭作业的现象 3.35%的学生必须在老师、家长的监督下学习 4.20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩 | ||
请你参与完成下列问题：
（1）以上调查结果共同反映了什么问题？
（2）说说学习对我们成长有何意义?
（3）请针对上述问题，给刚刚进入初中的同学提三条合理建议。（怎样学会学习）
2023年10月31日，神州十六号载人飞行任务圆满成功。航天员桂海潮，北博士生导师，中国首位非军人航天员，中国史上最年轻的航天员，中国空间站首位载荷专家。6岁躺在山坡放牛牧星的孩子在心底种下一个梦想：“希望有一天，我也能飞上太空。”36岁真的去天上摘星星了，他说“我无比确定，学习可以点亮生命”他的成长历程鼓舞着每一个怀揣梦想和追求成功的年轻人。
有了梦想，桂海潮学习更有动力。读高中的时候，他勤奋学习；上大学的时候，他更加勤奋学习，由于表现出众，被保送读研，并提前完成了博士学业。学习期间，他不断挑战且提升自己，做事很有韧劲，一旦找准目标，便会一头扎进去，只要有不懂的问题，便千方百计把它搞明白。
(1)探寻桂海潮成功的秘诀，请从实现梦想的角度谈一谈给我们带来的人生启示?
(2)结合所学知识，谈一谈对材料划线部分桂海潮学习感悟的理解?
随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。我们会发现初中的学习生活和小学有很大的不同，科目多、作业多、老师讲课进度快等让我们对学习有了不同的感悟和体验。七年级某班的QQ群里，同学们聊起自己进入初中以来的一些学习感受。
我是蜗牛：初中的功课真多，让我无从下手，加上我写作业很慢，每天要熬到深夜。
小迷糊：我也觉得学习科目又多又难，学习好累啊，学习一点都不快乐!
雨过天晴：家长、老师天天叫我好好学习，可我每天也在不停地学习、不停地做作业，为什么我的成绩提不高呢？
现在请你参与到聊天中来。阅读材料结合所学知识，回答问题。
（1）请你提出至少两条建议帮助“我是蜗牛”改变现状。
（2）“小迷糊”的观点正确吗?学习是苦还是乐?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条)
（3）请你针对“雨过天晴”的困惑，帮他找到解决困惑的办法。
（1）我来设计：请你为这次班会设计一条宣传标语。
（2）我来体验：学习苦吗？学习乐吗？请写出你对学习的不同体验。
（3）我来建议：为了让同学们学会学习，现请你向同学们提出合理的建议。
升入中学后，同学们在学习生活和人际交往中会遇到很多问题，以下是几位同学遇到的一些问题和困惑。
小静：升入初中，老师对我们的要求比小学高了很多，我作业写完就已经很晚了，根本没有时间预习和复习。学校还组织各种课余活动，这也占据了我的学习时间，学习对于我来说一点都不快乐！
小青：入学以来，身边围绕着很多优秀的同学，我也给自己制定了一个小目标：语文保持班级前三名！我一直在向着我的目标努力，但几次小测下来，成绩一次比一次差。我迷茫了，如果梦想不能实现，那我为什么还要努力呢？
小林：我喜欢文学创作，经常拿着自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定和表扬。一次，上音乐课时，我偷偷在下面写小说，被音乐老师发现，辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被老师狠狠地批评一顿
请结合所学知识，帮助三位同学解决遇到的问题，并把你的建议写在下面。（给每人的建议，至少两点）
| 对小静的建议： |
| 对小青的建议： |
| 对小林的建议： |
