七年级道德与法治课上老师专门讲了分析问题的五种思维模式,小丽还是有些疑惑,请你帮她选出下列设问所对应的思维模式 ,哪一组是错误的( )
A.你如何看待部编教材增加古诗文阅读篇目问题? ——主体用辩证思维模式 |
B.试分析《流浪地球》为何口碑票房与社会影响兼得? ——主体用因果思维模式 |
C.你如何看待长春长生假疫苗案件? ——主体用层进思维模式 |
D.个别老师对不完成作业的同学在微信群里进行公示,你赞成这种做法吗? ——主体用并列思维模式 |
更新时间:2019-11-15 07:40:40
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【推荐1】“青春是天上的一颗流星,虽然美丽却瞬间逝去;青春是幸福留下的阵阵香气,想要珍惜它已离去。”该诗句告诉我们( )
A.青春是热烈奔放的,要我行我素 | B.青春是充满烦恼的,要自我调节,化解矛盾 |
C.青春是美好短暂的,要不负韶华,努力奋斗 | D.青春是多姿多彩的,要不留遗憾,尽情享受 |
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【推荐2】提及青春,我们常常浮想联翩,青春是珍贵的,是充满活力的。青春( )
A.意味着成长,疑虑和任性 | B.没有任何烦恼 |
C.蕴含着智慧,勇敢和意志 | D.永远伴随我们 |
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解题方法
【推荐3】青春是路,通向未知的远方;青春是道,需要双足的实踏;青春需要我们的探索永不停止。据此回答下题。
1.青春的探索永不停止的原因是( )①青春让我们对未来更加憧憬和向往
②青春令我们兴奋,让我们跃跃欲试
③青春期,我们形成不同的理想
④青春羁绊了我们的脚步,让我们无法前行
A.②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①③④ |
①用自己的智慧和双手去尝试探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界
②敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路
③争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
④关注他人和社会,看重创造对自己的意义和价值
A.①④ | B.①② | C.①③ | D.②③ |
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