材料一：在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”……我们自己也在内部改变……无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东……都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生这一个崭新的中国。

——裴钰《改变中国》

材料二：习近平总书记指出：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，是中国革命精神之源，也是“红船精神”的深刻内涵。

——人民日报

材料一：苏维埃俄国的“战时共产主义”经济政策各种弊端随着政策的实施逐渐暴露出来，引起了相当一部分农民和工人的不满，引发了政治危机。

材料二：1929年出现的经济大萧条中的许多问题，都是不能再仅靠市场的自我调节得到解决的，美国要避免共产主义或法西斯主义的解决方法，就必须由联邦政府直接干预社会经济生活。

材料一   五四运动（与以往的爱国运动）就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措……推动了救亡，推动了五四运动的发生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。

——摘编自全冲及《二十世纪中国史纲》

材料二   红船开辟了中国革命的新航道，点燃了中国革命的星星之火，指明了中国革命的正确前进方向。成为实现中华民族伟大复兴的指路明灯。“红船精神”由此诞生。习近平同志指出：“开天辟地，敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、为民的奉献精神，是中国革命精神之源，也是红船精神的深刻内涵”。

——自李永胜《“红船精神”的历史价值与现实意义》

材料三

材料一   如表是某校九年级同学编制的“中华英雄谱”

材料二   邓华，湖南郴县永宁乡（今郴州市北湖区鲁塘镇）人。1927年3月，加入中国共产党……随朱德、陈毅到井冈山。参加了中央苏区历次反“围剿”和长征。抗日战争爆发后，邓华参加平型关战斗、百团大战等。解放战争期间，率部参加辽沈、平津等战役，组织指挥了海南岛战役。1950年，邓华参加抗美援朝，任中国人民志愿军第一副司令员兼第一副政治委员，后任志愿军代理司令员兼政治委员。1953年任志愿军司令员兼政治委员。1954年回国后，邓华历任东北军区第一副司令员、代理司令员，人民解放军副总参谋长兼沈阳军区司令员，军事科学院副院长等职。1955年被授予上将军衔。

——摘编自共产党员网

材料一   我们唱着东方红，当家做主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……

——《走进新时代》

材料二   

雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！

材料三   我出生在那一九七八，老爸说那一年变化真大，报纸上天天讨论真理的标准，安徽的农民偷着把土地包干，北京城开了一周的大会……早春的雷声震撼了华夏……

——电视剧《鸽子哨》的主题歌《我的一九七八》

材料四   一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……

——《春天的故事》

材料一：口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”。

材料二：诗歌：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”

材料三：歌曲：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡!……

材料四：顺口溜：“大包干、大包干，直来直去不转弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”

材料一：

中华人民共和国国旗为五星红旗，其象征意又是:红色象征革命,旗上的。五颗五角星及其相关关系象征共产党领导下的革命人民大团结。

——摘自《中国历史》八年级下册“知识拓展”

材料二：战争的胜利，顶住了美国侵略扩张的势头，维护了亚洲和世界的和平，使新中国的国际威望空前提高。包括美、苏在内的世界各国都感到必须重新估计中国在亚洲和国际事务中的地位和分量。中国的东北边疆得到巩固，国家的经济建设和社会改革获得了一个相对稳定的和平环境。

——中共党史出版社《中国共产党历史》

材料三：20世纪50年代初，分到田地的翻身农民欢天喜地，纷纷表示：“过去头顶地主的天，脚踏地主的地，现在都成为我们的了……分了地，出了气，见了天。”

材料四：

材料   宋元时期市井音乐生活最活跃的场所设在市镇贸易中心的“瓦肆”“勾栏”。艺人们迎合城镇中下层听众的需求，创造了许多群众喜好的说唱曲种。部分专业艺人和艺人班社还发扬隋唐散乐百戏传统，采用化装演示故事人物的形式，融合说唱、歌舞和器乐艺术为一体来进行演出，从此开辟了中国戏曲音乐表演艺术的先河。

——摘编自伍国栋《中国古代音乐》

材料一 1953年底，中印两国政府代表团在北京就两国在我国西藏地区的关系问题进行谈判，周恩来总理在接见印度代表团时，首次提出了处理两国关系的原则。

材料二 一位美国记者评论周恩来在某次国际会议中的作用说：“他并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但改变了会议的航向。”

材料三 中华人民共和国成立后，美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的政策，中美关系长期处于敌对状态。20世纪70年代，随着国际形势的变化，中美两国领导人都认为有必要改善两国关系，实现双方关系的正常化。

——摘自中华书局《中国历史》（八年级下册）

材料四

材料一   二战中，美苏两国结成反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言，紧接着美国政府又提出马歇尔计划

——搞编自张小明《冷战及其遗产》

材料二   如下表“北约和华约建立”

——北师大版《历史•教师教学用书》（九下）

材料三     核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重……到70年代初，美苏战略核力量大体形成均势、竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争

——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》

材料四     冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序

——摘编自刘金质《冷战史》

材料一1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为六个阶段；……②轻视阶段（1840~1905）……④赞赏阶段（1937~1945）……⑥敌对时期（1949〜▲）。

——摘编自袁明《略论中国在美国的形象》

材料二1941年12月，中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用，迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力。

——张殿清《抗日战争时期的中美关系及启示》

材料三中华人民共和国成立后，美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的政策，中美关系长期处于敌对状态。20世纪70年代，随着国际形势的变化，中美两国领导人都认为有必要改善两国关系，实现双方关系的正常化。

——摘自中华书局《中国历史》八年级下册

材料四“冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“世界新秩序”的“首要原则”。

——摘编自刘金质《冷战史》

材料一   明治维新期间，中日两国采用近代条约的方式，建立邦交关系，在英美支持下，日本以中韩邻国的沉沦为代价，由新型的资本主义国家，嬗变为主导东亚的帝国主义强国……

二战后，无论是冷战敌对，还是邦交正常化乃至冷战后，中日关系的演进均与世界形势关联密切，构成东亚国际格局中最重要的双边关系。

——宋成有《16世纪以来西方冲击下日本的嬗变与东亚国际格局》

材料二   二战后美苏关系发生了重大的变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。

——王斯德《世界通史》

材料三   美国对华关系的两面性在新中国成立后仍然存在。表现在20世纪50～70年代的20多年中，美国采取孤立、封锁、遏制中国的政策，对中国实行冷战甚至热战。但在20世纪70年代以后，由于中美双方的共同努力，美国同中国改善和发展关系、寻求合作，同时也奉行制约和防范中国的政策。

——熊志勇《百年中美关系》