26. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:台湾是我国第一大岛,隔海与福建相望,自古就是我国领土,历史上各朝代都采取措施加强管辖台湾。
——摘编自《中国历史》七年级下册历史教师用书
材料三:逆子孤臣一稚儒,填膺大义抗强胡。丰功岂在尊明朔,确保台湾入版图。
——张学良
材料四:台湾是中国不可分割的一部分。一百年前……日本帝国主义…强行攫取了台湾与澎湖列岛,使台湾人民在日本殖民统治下生活了半个世纪之久。……五十年前……台湾与澎湖列岛重归中国版图,台湾同胞从此摆脱了殖民统治的枷锁。但是,由于众所周知的原因,1949年以后,台湾又与祖国大陆处于分离状态。
——摘自1995年江泽民《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的讲话
材料五:习近平总书记指出:“我希望两岸双方共同努力,两岸同胞携手奋斗,坚持‘九二共识’,巩固共同政治基础,坚定走和平发展道路,保持两岸关系发展正确方向……”
(1)指出材料一图片所示时期与“夷洲”有关的历史史实,并简要说明其意义。
(2)根据材料二并结合所学指出,元朝和清朝前期分别在台湾地区设立了什么机构?它们有何共同作用?
(3)材料三张学良的诗称赞的是哪位历史人物?这位人物的主要贡献是什么?
(4)结合所学,材料四中的“一百年前”,日本是怎样攫取了台湾与澎湖列岛的?“五十年前”,台湾重归中国版图的原因是什么?“众所周知的原因”又指什么?
(5)“九二共识”的主要内容是什么?
(6)你认为当前严重阻碍台湾和祖国大陆实现和平统一的因素有哪些?我们可以通过哪些途径来促进海峡两岸的和平统一进程?