广东省梅州市五华县2022-2023学年九年级上学期期末历史试题
广东
九年级
期末
2023-06-21
142次
整体难度:
适中
考查范围:
世界古代史、世界近代史、中国古代史、世界现代史
一、选择题 添加题型下试题
A.等级制度森严 | B.保护奴隶主利益 |
C.奴隶制度发达 | D.商品经济较活跃 |
A.文化具有一定的包容性 | B.战争是文化交流的唯一途径 |
C.文化交流推动了海外贸易 | D.文化交流加速战争的侵略的进程 |
A.君主制度的盛行 | B.中央集权的强化 |
C.民主政治的鼎盛 | D.多元文化的汇聚 |
A.封赐土地 | B.庄园经济 | C.城市自治 | D.金钱赎买 |
A.有利于欧洲社会的稳定 | B.推动了欧洲社会的转型 |
C.使市民获得了自治权力 | D.促进了欧洲资本主义发展 |
A.阿拉伯人创造了独特的阿拉伯文化 | B.《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝 |
C.阿拉伯文化吸收了大量外来文化 | D.阿拉伯文明深深打上了伊斯兰教的烙印 |
【知识点】 穆罕默德与阿拉伯国家的建立解读
A.庄园经济走向没落 | B.手工工场集中生产 |
C.商品经济开始出现 | D.资本主义萌芽出现 |
A.人文精神 | B.契约精神 | C.法律至上 | D.分权制衡 |
【知识点】 启蒙运动的代表人物及其思想解读
A.迪亚士到达好望角 | B.哥伦布远洋航行 |
C.达·伽马到达印度 | D.麦哲伦环球航行 |
A.工业革命的影响 | B.“三角贸易”的后果 |
C.殖民主义的罪恶 | D.文艺复兴运动的影响 |
【知识点】 教皇子午线和三角贸易解读
A.改变了社会性质 |
B.确立君主立宪制度 |
C.处死封建君主 |
D.创立议会民主制度 |
【知识点】 英国资产阶级革命的影响解读
A.确立了君主立宪制 | B.提出了“三权分立”学说 |
C.首创了民主共和制 | D.走上了对外扩张的道路 |
A.背景错综复杂 | B.过程跌宕起伏 |
C.结果不尽人意 | D.影响极其深远 |
A.把法国大革命推向高潮 | B.巩固了法国大革命成果 |
C.体现私有财产不可侵犯 | D.成为各国法律参照蓝本 |
A.垄断资本主义阶段的到来 | B.工业革命的迅速扩展 |
C.资本主义制度的逐渐确立 | D.世界市场的最终形成 |
【知识点】 第一次工业革命的特点、影响解读
A.历史结论带有一定的主观性 | B.历史真相还原需要考辨史料 |
C.历史认识随时代发展而变化 | D.历史解释呈现客观性的特征 |
【知识点】 北宋的建立与统治
A.斯蒂芬森在电灯下绘制火车图纸 | B.牛顿在电脑前推演万有引力定律 |
C.本茨试驾自己制造的第一辆汽车 | D.达尔文在野外用手机与家人联系 |
A.《权利法案》《人权宣言》 | B.《物种起源》《共产党宣言》 |
C.《人权宣言》《物种起源》 | D.《共产党宣言》《独立宣言》 |
A.《共产党宣言》发表 | B.巴黎公社的建立 |
C.中国共产党的诞生 | D.十月革命的胜利 |
【知识点】 十月革命的性质和意义解读
A.维持了世界和平 | B.具有大国强权色彩 |
C.为二战埋下隐患 | D.维护了战胜国利益 |
生产情况年份 | 1913年 | 1920年 | 1925年 |
粮食产量(亿普特) | 39.39 | 19.70 | 44.24 |
工业产值(亿卢布) | 102.51 | 14.0 | 77.39 |
A.战时共产主义政策 | B.新经济政策 | C.市场经济 | D.苏联模式 |
A.实行新经济政策的结果 | B.社会主义与资本主义对抗的结果 |
C.社会主义工业化的结果 | D.高度集中的政治经济体制形成的结果 |
【知识点】 斯大林对社会主义道路的探索解读
A.解决意大利党争的问题 | B.帮助欧洲恢复经济 |
C.通过经济手段控制欧洲 | D.输出民主建设经验 |
A.杜鲁门主义推行 | B.欧洲一体化发展 |
C.美国军事订货刺激 | D.欧盟的建立 |
①社会主义建设必须与各国的国情相结合
②社会主义彻底失败
③西方国家不会放弃“和平演变”战略
④苏联模式失败。
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①②④ |
D.①③④ |
【知识点】 戈尔巴乔夫改革和苏联解体解读 东欧剧变解读
A.民族解放是不可抗拒的历史潮流 | B.帝国主义的殖民体系彻底瓦解 |
C.国际间合作有利于应对全球挑战 | D.地区冲突和民族矛盾不断激化 |
【知识点】 非洲民族独立浪潮兴起解读
A.违背了世界贸易组织宗旨 | B.加速了经济全球化的进程 |
C.阻碍了多极化格局的形成 | D.背离了联合国宪章的原则 |
A.全球经济重心已发生转移 | B.东西方国家之间矛盾消除 |
C.世界多极化趋势不断加强 | D.各国的政治实力趋于平衡 |
【知识点】 “一超多强”局面的形成解读
A.计算机的发明 | B.信息技术的发展 |
C.新材料的应用 | D.生物技术的进步 |
【知识点】 信息技术的诞生与发展解读
二、综合题 添加题型下试题
材料一:16-18世纪是西欧封建制度瓦解时期,是资本原始积累和资本主义手工工场发展时期,也是从封建主义向资本主义过渡时期。“美洲的发现,绕非洲的航行,给新兴资产阶级开辟了新的活动场所。东印度和中国的市场、美洲的殖民地化、对殖民地的贸易、交换手段和一般的商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”。
——摘编自刘凤茹《新航路开辟对西欧资本主义发展的影响》
材料二:
图A《解放黑人奴隶宣言》 图B农奴获得解放 图C明治维新时期的课堂
材料三:罗斯福“新政”是在大危机威胁美国的形势下,试图在资本主义范围内对其中某些弊病加以改革,以保证资本主义的稳定和发展……“新政”作为挽救1929-1933年资本主义经济大危机的救急药方,其直接效果虽不十分显著,但却留下了深远的影响。
——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编)
(1)根据材料一并结合所学知识,概括16-18世纪欧洲资产阶级兴起的背景。
(2)写出材料二中图B反映的历史事件的影响:结合所学知识,给材料二的三幅图片设计一个主题。
(3)依据材料三并结合所学知识,简要说明罗斯福新政的特点和实质。
(4)结合上述材料,你对资本主义发展有何认识?
【知识点】 罗斯福新政的影响和启示解读
材料一:英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术,纺织业、冶金业、采矿业等行业大量采取机器生产……到1830年,英国已成为“工业欧洲的老师”。
——C·W·克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷
材料二:
材料三:二战后,日本政府采取了一系列措施,如国民经济非军事化,政府把主要投资放在发展经济上等……紧紧抓住科技革命的有利时机,大量引进技术……教育经费在政府的预算中所占比重已超过20%,名列资本主义世界各国之首。美国又从“特需”订货等方面给予经济扶植,1968年,日本的国民生产总值跃居资本主义世界第二位,成为仅次于美国的经济大国。
——摘自九年级下册《世界历史》教学参考书
(1)英国在“机械技术”领域最关键的发明是什么?为什么英国能成为“工业欧洲的老师”?
(2)根据材料二的表一,与英国相比,美国的工业产值发生了什么变化?根据表二并联系所学知识,分析造成这一变化的原因。
(3)根据材料三,概括二战后日本跃居资本主义世界第二经济强国的原因。
(4)美、日两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
材料:
第一次世界大战(1914-1918年) | 第二次世界大战(1939年全面爆发,1945年结束) | |
两次世界大战造成的人员伤亡和经济损失统计 | 直接死于战争的军人达900万,另有2000多万人受伤。直接经济损失约1805亿美元,间接经济损失约1516亿美元。 | 死亡人数约6000万,物资损失超过40000亿美元 |
两次世界大战及战后大事记(部分) | 1917年11月,俄国十月革命取得胜利 | 第二次世界大战结束前后,东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家 |
1919年1月,巴黎和会召开。1921年11月,华盛顿会议召开 | 1945年2月,雅尔塔会议召开。1945年7月,波茨坦会议召开 | |
1920-1922年,甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动。 | 1960年,非洲有17个国家取得独立 |
(2)根据材料并结合所学知识,以两次世界大战的共同影响为主题,提炼一个观点,并选取材料中的两个史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,总结提升)
试卷分析
试卷题型(共 33题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 古巴比伦 | 单题 |
2 | 0.65 | 亚历山大帝国 | 单题 |
3 | 0.65 | 雅典民主政治 | 单题 |
4 | 0.65 | 西欧的封建等级制度 | 单题 |
5 | 0.65 | 西欧城市的兴起 | 单题 |
6 | 0.4 | 穆罕默德与阿拉伯国家的建立 | 单题 |
7 | 0.65 | 西欧城市的兴起 | 单题 |
8 | 0.85 | 启蒙运动的代表人物及其思想 | 单题 |
9 | 0.65 | 新航路开辟的经过 | 单题 |
10 | 0.65 | 教皇子午线和三角贸易 | 单题 |
11 | 0.85 | 英国资产阶级革命的影响 | 单题 |
12 | 0.85 | 《1787年宪法》 | 单题 |
13 | 0.65 | 法国大革命的影响 | 单题 |
14 | 0.65 | 拿破仑和他的帝国 | 单题 |
15 | 0.65 | 第一次工业革命的特点、影响 | 单题 |
16 | 0.4 | 北宋的建立与统治 | 单题 |
17 | 0.65 | 内燃机与新交通工具 | 单题 |
18 | 0.65 | 马克思主义的诞生和第一国际 著名科学家——达尔文与物种起源 | 单题 |
19 | 0.65 | 十月革命的性质和意义 | 单题 |
20 | 0.65 | 巴黎和会的召开 | 单题 |
21 | 0.65 | 新经济政策的实施 | 单题 |
22 | 0.65 | 斯大林对社会主义道路的探索 | 单题 |
23 | 0.65 | 诺曼底登陆 | 单题 |
24 | 0.65 | 马歇尔计划 | 单题 |
25 | 0.4 | 欧共体的成立 | 单题 |
26 | 0.85 | 戈尔巴乔夫改革和苏联解体 东欧剧变 | 单题 |
27 | 0.65 | 非洲民族独立浪潮兴起 | 单题 |
28 | 0.4 | 经济全球化的表现 | 单题 |
29 | 0.65 | “一超多强”局面的形成 | 单题 |
30 | 0.65 | 信息技术的诞生与发展 | 单题 |
二、综合题 | |||
31 | 0.65 | 罗斯福新政的影响和启示 | |
32 | 0.65 | 日本的崛起 | |
33 | 0.4 | 一战的背景 凡尔赛—华盛顿体系的评价 二战的性质和影响 非洲民族独立浪潮兴起 |