江苏省东台市第六联盟2018届九年级下学期第一次月考历史试题
江苏
九年级
阶段练习
2018-03-29
260次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史、世界现代史、世界近代史
一、选择题 添加题型下试题
A.建立郡县制 |
B.根据军功大小受爵位和田宅 |
C.允许土地自由买卖 |
D.国家承认土地私有 |
A.孟子 |
B.韩非 |
C.墨家 |
D.庄子 |
【知识点】 战国百家的代表及其主张
A.《农政全书》 | B.《本草纲目》 |
C.《天工开物》 | D.《齐民要术》 |
【知识点】 天工开物、农政全书
A.唐朝的经济繁荣 |
B.明朝的科技成就及影响 |
C.古代经济重心南移 |
D.古代的对外友好交往 |
①西汉设置西域都护 ②元朝设置宣政院 ③文成公主入藏 ④清朝设立驻藏大臣
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 张骞通西域解读 元朝对边疆地区的管辖 西藏与新疆的治理
A.战时共产主义政策 | B.新经济政策 |
C.斯大林模式 | D.罗斯福新政 |
A.德国 |
B.英国 |
C.日本 |
D.美国 |
【知识点】 第二次工业革命的开始 解读 第二次世界大战的爆发解读
A.扭转了苏德战场的形势 |
B.促成了欧洲第二战场的开辟 |
C.宣告了反法西斯统一战线的建立 |
D.标志着德日法西斯的灭亡 |
【知识点】 国际反法西斯联盟的建立解读
A.莫斯科保卫战 |
B.日本偷袭珍珠港 |
C.斯大林格勒战役 |
D.诺曼底登陆 |
①签署《联合国家宣言》 ②诺曼底登陆 ③抗日战争进入大反攻 ④召开雅尔塔会议
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
A. |
B. |
C. |
D. |
【知识点】 西欧和日本经济的发展
A.发表“铁幕”演说 |
B.实施马歇尔计划 |
C.建立“北约”组织 |
D.建立“华约”组织 |
A.实行新政,摆脱经济危机 | B.重视科技教育,成为经济大国 |
C.废藩置县,加强中央集权 | D.对外战争获胜,综合国力增强 |
二、综合题 添加题型下试题
21. 我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中,经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一:
材料二:有学者认为,与其他国家相比,中国最独特之处在于,我们是唯一保持了两千多年中央集权制的国家。中国历史上的众多制度创新,从本质上来说,都是围绕着四大基本制度而展开(见下图),如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”。历经上千年的打磨和探索,日渐趋于精致完善,在明清时期达到巅峰。
材料三:(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部
——《明史》
材料四:(清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁……雍正年间,用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便为宣召”。
——《檐曝杂记》
(1)根据材料一中的示意图,指出图示一在地方上推行什么行政制度?图示三反映的政治制度是我国历史上哪个朝代开创的?图示二所示的政治制度的名称是什么?
(2)根据材料二,汉武帝时期,为加强封建统治,使儒学思想成为正统思想而采取的措施是什么?科举制度废除于我国哪个朝代?
(3)明清时期是中国专制时代的晚期,根据材料三、材料四并结合所学知识,反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化?
22. 世界从孤立、分散到密切、整体发展,已成为一个共同的地球村,经历了一个漫长的历史发展进程。阅读下列材料,回答问题。
材料一:公元前1世纪占罗马执政官凯撒.穿着丝袍进入剧场,轰动一时,后来穿中国锦秀服,成为罗马女贵族的时尚
——《中国历史》七年级下册
材料二:1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中,各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居世界各地。直到1500年前后,各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起,他们才终于联系在一起
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三:近500年来发生过三次结构性的权利转变,第一次是西方世界的崛起,此转变始于15世纪,在19世纪急剧加速,第二次转变发生在19世纪末美国的崛起,20世纪的全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主导,我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称为“群雄竞起”的时代
——(美国)法里德.扎卡里亚《后英国世界》
材料四:2017年5月14日至l5日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京成功举办,这次高峰论坛是建国以来由中国首倡、中国主办的层级最高,规模最大的多边外交活动。对外发出了各方合力推动“一带一路”国际合作、合作共赢、携手构建人类命运共同体的积极信号,对世界、对中国都有着十分重要的意义。
(1)依据材料一联系所学知识,说出凯撒穿的丝袍足通过什么通道运到古罗马的?它的开辟与哪一历史人物有关?这条通道的开辟有何意义?
(2)材料二中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么?
(3)依据材料三并结合所学知识,概括20世纪“大半时间由美国主导”的原因有哪些?
(4)材料三中第三次权力转变“群雄竞起”,反映了当今世界政治格局的什么发展趋势?材料四中所说由中国倡导的“一带一路”建设体现了世界经济发展的什么趋势?
(5)从古代丝绸之路的区域性经济文化交流到“一带一路”的全球化趋势,从“美国主导”到“群雄竟起”这些历史的发展变化,你有何感想或启示?(言之有理、答两点即可,
23. 世界现代史上,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变。阅读下列材料回答问题。
材料一:如图
材料二:1946年,美国总统杜鲁门公开宣称:“美国今天是一个伟大的国家,没有任何一个国家比它更强大了。这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任。”
——《政治文明历程》
材料三:近代以来,西欧一直处于世界的主导地位。第二次世界大战后,美苏两大国崛起,并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流国家的西欧诸国意识到,只有联合成一个整体,才能发展经济、维护自己的安全,并在世界事务中发挥重大作用。
——北师大版《历史》九年级下册
材料四:2014年美国因乌克兰危机宣布对俄罗斯实施新的制裁。对此,俄外交与国防政策委员会主席费奥多尔•卢基扬诺夫表示:“谈论俄美两国关系激化已经没有意义,我们已经转入了另一种现实,鉴于当今世界是开放的、多元化的,所以将不再有俄美“二人转”游戏。”
(1)材料一中两幅图片分别指的是什么国际会议?图一所示会议以后形成了怎样的世界新秩序?图二所示会议决定建立哪一个国际组织?
(2)材料二反映出美国怎样的全球战略?为此提出了什么政策?
(3)根据材料三说说二战后西欧诸国走向联合的目的是什么?20世纪90年代,为促进欧洲的联合,西欧诸国有何重大举措?
(4)根据四并结合所学知识指出,“俄美‘二人转’游戏”在冷战时期使两国从战时同盟关系走向对立的标志性事件是什么?冷战结束后,牵制美国称霸世界,促进世界格局向多极化方向发展的重要力量有哪些?
(5)结合所学知识谈谈,在当今世界发展进程中,中国应采取哪些对策实现民族复兴,力争使自己成为“多元化的”世界中真正的一极?
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 分封制 | 单题 |
2 | 0.65 | 河姆渡人 | 单题 |
3 | 0.65 | 秦朝的中央集权统治 | |
4 | 0.85 | 商鞅变法 | 单题 |
5 | 0.85 | 战国百家的代表及其主张 | 单题 |
6 | 0.85 | 天工开物、农政全书 | 单题 |
7 | 0.85 | 陆上丝绸之路 遣唐使和鉴真东渡 郑和下西洋 | 单题 |
8 | 0.85 | 经济重心南移 | 单题 |
9 | 0.65 | 张骞通西域 元朝对边疆地区的管辖 西藏与新疆的治理 | 单题 |
10 | 0.65 | 新经济政策的实施 | 单题 |
11 | 0.85 | 华盛顿会议的召开 | 单题 |
12 | 0.85 | 《凡尔赛条约》 《九国公约》 慕尼黑阴谋 | 单题 |
13 | 0.85 | 第二次工业革命的开始 第二次世界大战的爆发 | 单题 |
14 | 0.85 | 国际反法西斯联盟的建立 | 单题 |
15 | 0.85 | 日本偷袭珍珠港 | 单题 |
16 | 0.65 | 国际反法西斯联盟的建立 雅尔塔会议的召开 诺曼底登陆 | 单题 |
17 | 0.94 | 西欧和日本经济的发展 | 单题 |
18 | 0.85 | 马歇尔计划 | 单题 |
19 | 0.94 | 日本的崛起 | 单题 |
20 | 0.65 | 第三次科技革命的特点和影响 | 单题 |
二、综合题 | |||
21 | 0.65 | 秦朝的中央集权统治 独尊儒术 兴办太学 加强君权的措施(明) 军机处 | |
22 | 0.65 | 新航路开辟的影响 独立战争的性质和影响 “一超多强”局面的形成 经济全球化的表现 | |
23 | 0.65 | 巴黎和会的召开 美国冷战政策 杜鲁门主义 “一超多强”局面的形成 |