材料 中华文明的发展是在各民族的交流与融合中实现的。民族间的交融,影响从来是双向的。少数民族入主中原后,他们不但建立了新的多民族大一统的中央政权,成为中国的统治民族,构成中国历史演进总脉络的组成环节,而且继承并大大丰富了中国传统文化的内涵。正如费孝通教授指出的:在历史上,中华民族是“由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和融合,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去、我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体”。
——摘编自陈崇凯、顾祖成《中国历史多元一体格局的演进及西藏在全国大一统中的地位》
(1)写出由蒙古族建立的多民族大一统的中央政权的名称。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
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材料一(孝文帝)又引见王公卿士。责留京之官曰:“昨望见妇女之服,仍为夹领小袖(少数民族旧俗)。……卿何为而违前诏?”
——《魏书》卷二十一上献文六王·或阳王桢传》
材料二 民国元年,迁到北京不久的民国临时政府和参议院颁发了第一个正式的服饰法令,即《服制》。……使洋服正式步入中国人的生活。……革命党人正是以法国大革命、美国独立战争为榜样,以西方政体为摹本。因此,民初服饰的西化是历史的必然,也从此改变了中国服饰传统的历史轨迹。
——摘编自《光明日报》2014年5月14日
材料三18世纪以前,英国的棉织品质地低劣,竞争不过印度、中国的棉织品。当时穿着中印棉布衣服的风尚风靡一时。为了促进本国纺织业的发展,1700年英国议会通过法令,禁止从印度、中国和伊朗输入染色的棉纺织品……英国只有采用新技术才能在国际市场上同印度、中国的产品竞争。正是这个商品竞争的固要。才推动了一系列新发明。进而引发了工业革命。
——摘自刘祚昌、光仁供、韩承文主编《世界通史》
材料四
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出孝文帝是哪一民族的统治者。留京官员违背了他的哪项诏令?孝文帝坚持推行改革起到了什么作用?
(2)根据材料二并结合所学知识。分析服饰法令的颁发与哪次革命存在关联。
(3)根据材料三并结合所学知识。指出工业革命最早从哪一行业开始?列举两个工业革命中的新发明。从材料中归纳英国促进该行业发展的方法。
(4)根据材料四,图3反映了明治维新时期民众服装的差异,有人穿传统服装,有人穿西式服装。结合所学知识。指出这是改革的哪一方面。经过改革,日本走上了什么道路?
(5)根据材料一、材料二和材料四,总结引起服饰变化的共同因素。
【冲突不断】
材料一 灭六国后,秦始皇命“他”发兵30万出击匈奴,取得河套平原。为抵御匈奴南下,巩固北郡边防,秦始皇又下令“他”主持修筑长城。
(1)材料一中的“他”是谁?
材料二 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
——唐代诗人王昌龄的《出塞》
(2)请列举西汉时期抗击匈奴的两位名将。
【友好交往】
材料三
(3)请参照材料三写出这条商路的起点A、经过地B与终点E的地名。
A B E
材料四 丝绸和香料从原料产地向西,运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里,罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。
——摘编自杰里·本特利等著《新全球史》
(4)根据材料四,概括丝绸之路的作用。
【交汇融合】
材料五 禁用鲜卑语,统一使用汉语,…30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。
(5)材料三的内容与历史上的哪一次改革有关?这次改革有何历史意义?
(6)结合上述材料,概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
材料一 尽管这一时期社会动荡,兼并战争不断,给人民生活带来深重的灾难,但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与交融,为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础……
——《简明中国历史读本》
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者……北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上。
——《简明中国史读本》
材料三 正由于鲜卑等民族的不断加入,才为汉民族不断注入了新鲜血液。……不要忘记像孝文帝元宏那样为中华民族的形成和壮大做出过巨大贡献的盖世英雄。
——葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人一元(拓跋)宏及其迁都和汉化》
材料四 魏晋南北朝时期的民族融合,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)依据材料一,归纳这一时期“兼并战争”的影响。
(2)材料二中北魏是通过哪一历史事件成为汉化先行者的?“从平城到洛阳”后,北魏推行了哪些汉化措施?
(3)依据材料三,概括史学家对这次改革的评价。(不得照抄原文)
(4)根据材料四,概括魏晋南北朝时期民族交融的特点。
材料一 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。(意思是自古以来的统治者,都重视中原的汉族,而轻视那些少数民族,而我,却对他们一视同仁。)
——唐太宗
(1)材料一体现反映了唐太宗怎样的民族政策?他被少数民族尊称为什么?他在位时与吐蕃实现民族团结友好往来事件是什么?
材料二 为了对全国进行有效的统治,忽必烈仿效中原王朝的政治体制,建立行省制度。……在中央设宣政院,管理全国宗教事务和西藏地区,首次对西藏实施行政管辖。
——《西藏的发展》
(2)根据材料二指出,西藏正式纳入中国的版图开始于什么时期?
材料三 应该说,清代的国家统一,既是历史的必然趋势,又与清统治者特别是康雍乾三帝顺应这一趋势,坚决与分裂势力做斗争,实行有利于统一大业的方针和政策有关。
——《简论清代的国家统一》
(3)维吾尔族主要生活在我国新疆地区。乾隆皇帝时,为了维护祖国统一,平定了哪场分裂祖国的叛乱?为加强对新疆地区的管辖,清政府设置了什么机构?
材料四 明末清初,我国东南沿海和北疆相继遭到日本、荷兰、沙俄的侵略,为了反抗外来侵略,广大爱国军民进行了三次英勇斗争,并取得了重大胜利。在这三次可歌可泣的斗争中涌现出两位民族英雄,他们高尚的精神品质和反抗外来侵略的强烈爱国主义精神将永远镌刻在中华民族的史册上。
(4)材料四中所说的“三次英勇斗争”是指哪三次反侵略斗争?他们的共同作用是什么?
(5)综合上述材料谈谈作为时代青年应如何肩负起对国家和民族的责任?
材料一 唐太宗:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一
——《资治通鉴》
材料二 唐朝对外主要交通路线图
材料三:宋元时期,在工商业发达的基础上,海外贸易有所发展,由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙,宋军费支出浩大,不能不谋求广开财源,注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后,中西陆路交通几乎断绝,海外交通空前发达。
——摘自《中外文化交流史》
请回答:
(1)结合材料一,说明唐朝实行怎样的民族政策。试举一例说明。
(2)联系材料二,在下列唐朝疆域方位示意图的空框内填上地名。
(3)说说唐朝对外交往有什么特点?
(4)据材料三,指出宋元时期的海外贸易和海外交通发展的原因。
材料一 太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友,由此保证了民族关系良性运行。
——《中国民族关系十讲》
材料二 (尽管宋辽盟约)常给人“城下之盟”的印象,但是基本内容还是平等的,北宋并没有丢大大的面子。……且和平实现以后,北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此购得起必须物品,因而对双方都是划算的。
——《中国政治通史》
材料三 西域地区自古以来就是我国一个十分重要的多民族聚居区,各朝代都设置不同的机构来管理。
材料四 为防止蒙藏贵族操纵转世灵童,乾隆皇帝特别颁发两个金瓶,一个放在雍和宫,一个送往拉萨,规定选定转世灵童时,要将找到的几个灵童的名字……装入瓶中,……然后报请朝廷批准,坐床后才能成为合法的继承人。
——《中国历史》
(1)依据所学知识指出材料一中唐太宗处理民族关系的“成熟办法”是实行了什么样的民族政策?举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实?
(2)材料二中的“城下之盟”是指哪一盟约?根据材料二及所学知识归纳这一事件带来的积极影响?
(3)依据所学知识,填写材料三中ABC三处内容?
(4)材料四描绘的是什么制度?此制度出自于清朝颁布的什么章程?写出清朝监督西藏地方政务的官员名称?
材料一:
(1)图中A、B分别对应的少数民族政权是________、________列举唐朝与A友好往来的例子(至少两例)。
材料二:
(2)将图二中①②③所示政权按建立的先后顺序排列,并写出这三个政权的名称。
图中ABCD四处,岳飞打败金军的是________处:“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”指的是处________。
(3)在民族交往中,既有唐朝与少数民族友好往来的“和”,也有匈奴灭西晋、金灭北宋的“战”,请你谈一谈对民族关系、民族交往的认识。
材料一:
材料二:依据收集的材料,我们得出以下结论
①唐朝的商业十分繁荣,出现了一些繁华的大都市。
②唐朝时期,民族之间的交融进一步发展。
③唐朝时,中外文化交流频繁。
④唐朝时期的社会风气比较开放。
——乙组探究唐朝“丝绸之路”后的结论
(1)结合所学知识,请你写出材料二中结论的史实依据。
(2)据上述两组的研究和结论并结合所学知识,你对连云港的未来,有哪些期盼?
【推荐3】阅读材料,完成下列要求。
材料一贞观年间,吐蕃赞普松赞干布迎娶唐朝公主,唐蕃结为亲家。在此之后,双方近23年未发生过战争,友好往来。松赞干布号召吐蕃人开始大规模的养蚕、缫丝,利用中原先进农耕技术种植青稞、小麦等,粮食作物产量大幅提高。他还派遣子弟入唐朝修习《诗经》《尚书》等儒家典籍,以及创造出了自己的文字。中原则从吐蕃大量输入马、牛、羊、骆驼、金器、染料等。
——摘编自曹国宁《论唐蕃和亲的历史贡献》
材料二元太宗五年(1233年)十二月,蒙古诸军与宋兵联合攻打蔡地,金人以海、沂等州授降,六年(1234年)正月,蒙军攻城,获承麟(金朝皇帝),杀之。宋兵取金主余骨归,金亡,七年(1235年)春,皇子(曲出)率蒙军讨伐宋朝。
——摘译自《元史》
(1)材料一中的这位唐朝公主是谁?结合材料和所学知识,分析唐蕃和亲的历史贡献。
(2)指出材料二所记录的两个重大历史事件。与材料一相比,概括材料二蒙古政权在处理民族问题上所执行的策略,并结合所学知识分析其影响。
【探究颐和园】
历史项目学习小组查找了昆明湖相关资料,并绘制了示意图:颐和园昆明湖在元代称瓮山泊。当时大都所需物资供应均要依赖运河由南向北运输,但大运河北段只到达通州,为此元朝政府计划修建通惠河。由于通州地势低于大都,只能从大都引水通往通州。为解决此问题,1292年,郭守敬引白浮泉,经白浮瓮山河引水渠,最后汇入A瓮山泊储存,然后流进大都城B积水潭。经过郭守敬系统的修筑治理,瓮山泊成为供应大都城和通惠河的水库。
——摘编自张帆《郭守敬与通惠河》
(1)将材料中划线部分的地点分别填写在地图中①②处。(在答题卡相应位置填写字母)分析瓮山泊对元大都发展的历史作用。
【考察清华园车站】
历史项目学习小组考察了清华园车站,整理出以下资料:
清华园车站大事年表
序号 | 时间 | 事件 |
① | 1909年 | 由詹天佑主持修建的京张铁路建成通车。 |
② | 1910年 | 京张铁路因运力加大,增设了五座车站,清华园车站是其中之一。 |
③ | 1922年 | 清华园车站等京绥铁路沿线60多个站点的1500余名车务工人,在京绥铁路工人共产党小组的领导下,进行罢工斗争。 |
④ | 1933年 | “九一八事变”后,清华大学研制的防毒面具,经清华园车站发往绥远前线。 |
⑤ | 1935年 | 清华大学学生从清华园车站出发,参加中共地下党组织领导的“一二•九”运动。 |
⑥ | 1938年 | 共产党员宋亚男、宋亚夫、万一等用炸药袭击清华园车站,破坏铁路线,干扰日军运输。 |
⑦ | 1949年 | 清华园车站成为中共中央从西柏坡进入北平的首个落脚点。 |
⑧ | 1954年 | 由于清华大学东扩,京张铁路东移800米,并修建了新的清华园车站。 |
⑨ | 1960年 | 清华园老站改为货运站。 |
⑩ | 1980年 | 货运业务终止。 |
⑪ | 2021年 | 被列为北京市首批不可移动革命文物。 |
⑫ | 2023年 | 被列为北京市文物保护单位。 |
——摘编自石碧兰《百年清华园车站》等
(2)参照示例,自拟一个与清华园车站相关的主题,并运用两则及以上资料,对主题进行说明。
示例:
主题:清华园车站的修建与京张铁路
序号:①②
说明:清华园车站是京张铁路沿线的站点,它的修建提高了运输的效率,体现了中国近代交通的发展。
【重走“进京赶考之路”】
1949年3月23日,中共中央从西柏坡起程前往北平,毛泽东将这一天比喻为“进京赶考”的日子。历史项目学习小组通过查找相关资料,规划了考察路线,打算重走中国共产党的“进京赶考”之路。
(3)依据考察路线并结合所学,说出“进京赶考”的时代背景。
(4)2022年10月,习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时强调:“我们要坚定历史自信、增强历史主动,在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷。”结合新中国七十多年的发展史实,谈谈你对中国共产党书写的优异“答卷”的认识。
材料一:贞观十五年,太宗以文成公主妻之……弄赞率其部兵次柏海,亲迎于河源。……既而叹大国服饰礼仪之美,俯仰有愧沮之色。及与公主归国,谓所亲曰:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。……(吐蕃)自亦释毡装,袭纨绮,渐慕华风。仍遣首豪子弟,请入国学以习《诗》《书》。又请中国识文之人典其表疏。” (注释:自亦释也裘,袭纨绮:自愿地改掉穿毡衣的习惯,改穿汉族的绸缎)
——【后晋】刘昫等《吐蕃传上》
材料二:女真族勇敢勤劳,擅长狩猎。打猎时,他们用桦树皮做的号角吹出呦呦的声音,把鹿引诱出来。他们住的房屋,门窗向东或向南开,室内垒有土炕,炕下烧火。至今,中国北方一些地区还在使用火炕。
——部编版七年级历史下册
材料三:元世祖忽必烈即位后,时以其“藩府旧臣”为主体的儒臣十分信任和重用,实行了卓有成效的汉化政策。……设立中书省,以儒臣赵壁为平章、廉希宪为右垂、张文谦为左垂;地方上设立十路宣抚司,其长官亦多用儒臣。在华北地区建立起了七个“世侯”军事集团,建立了一支杂糅蒙汉军制的武装力量。仿照中国传统制度建立礼仪制度。根据孺臣建议,立真全为太子,并令姚枢等儒臣对其进行教育。忽必烈建立政权之初,实行了规模空前的行汉法运动,史称其为“一期儒治”。“一期儒治”时期的汉化改革取得了一定的成就。
——摘编自陈秋速《蒙元时期回汉法冲突初探》
(1)材料一中讲述的是什么历史事件。结合材料和所学内容,概括该事件对吐蕃产生了怎样的影响。
(2)材料一和材料二的内容可以互相印证什么道理。
(3)材料三中元世祖主要采取了什么样的治国措施。列举该措施的具体体现。(两点)结合所学知识,谈谈该治国措施的实施对元朝的统治和管理产生了什么样的作用。
【走向统一】
(1)隋朝和元朝都结束了政权并立局面,完成了全国统一。隋朝是哪一年统一全国的?元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统王朝,请你写出这个民族的名称。
【制度创新】
材料一
图一 图二
(2)图一所示的制度是隋朝创立的,请写出这一制度的名称。据图二并结合所学知识回答,元朝采取了什么地方行政制度来加强对全国的统治?
材料二 科举制以自由报考为特点,这是其与历代选官制的本质区别;科举制以考试优劣作为决定取舍的主要依据,即“一切以程文为去留”;从选人的标准来看,科举是一种以具体的、严格的,且可以明确把握的某种划一的、规范化的文化知识作为标准的公开招考选拔人才的制度,有标准化的衡量与录取人才的尺度,择优录用。
(3)根据材料二,概括科举制的两个特点。
【利在千秋】
材料三 隋朝大运河是古代世界上最长的运河,它在已有的天然河道和古运河的基础上开凿,利用了黄河南北水流的自然地形趋势,贯通了不同水系之间的水路交通。直到今天,隋朝大运河的某些河段依然承担着运输的作用
——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册》(部编版)
(4)隋朝和元朝都修建了大运河,促进了南北经济交流。结合所学知识,回答隋朝大运河的中心在哪里?根据材料三,指出大运河成功入选《世界遗产名录》的理由。