【七雄混战】
材料一：如下图《战国七雄示意简图》
（1）写出图中各字母代表的诸侯国。
A：______B：______C：______D：______
（2）举出战国时期的著名战役一个。
【变法改革】
材料二：及秦孝公用商君（商鞅），坏（破坏）井田，开阡陌（广开良田），急耕战之赏（奖励耕战），虽非古道（古代制度），犹以务本（农业）之故，倾（倾覆）邻国而雄诸侯（强大秦国）。
——《汉书·食货志》
（3）材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施（一点即可）。
（4）用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。
【百家争鸣】
材料三：春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家。教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士，稷下学宫就是当时的学术交流中心。
（5）依据材料三说明百家争鸣产生的原因是什么（一点即可）？
（6）举出战国时期儒家、墨家、道家、法家的代表人物各一位。
【千古工程】
（7）图中水利工程是由谁主持修建的？
（8）你认为上述人物有哪些精神品质值得我们学习？
相似题推荐
材料一地图学史
材料二表格学史
| 学派 | 代表人物 |
| 墨家 | 墨子 |
| 儒家 | 孟子 |
| 道家 | 庄子 |
| 法家 | 韩非 |
（1）从材料一中燕、齐等国家历史悠久。它们立国与西周实行的什么制度有关？实行这一制度的目的是什么？
（2）请写出战国时期，在地图中对应的诸侯国：① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（3）战国时期发生了哪些重要战役？请写出其中三个。
（4）材料二中反映的是战国时期哪个领域的哪种局面？
（5）除了社会动荡、经济发展、文化勃兴外，战国时期政治上还出现了什么样的变化？
材料一夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝自此完。
——《朝代歌》
材料二“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜。”
——《史记·周本记》
材料三管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
——《论语》
材料四如图：《战国形势图》
请回答：
（1）我国历史上第一个王朝的建立者是谁？列举夏朝、商朝、西周末年著名的暴君。说一说你对夏朝灭亡的认识。
（2）材料二所描述的制度中诸侯对周天子的义务是什么？
（3）材料三反映的是春秋时期哪个著名的霸主称霸？请再列举两个这一时期著名的霸主？
（4）写出材料四图中战国七雄中A.B.C所代表的国家名称。
材料一：鲧曾主持治理黄河水患，用了九年时间，没有成功，其子接受治水重任，采用疏导方法全身投入治水，三过家门而不入，经过10年努力，治水成功。
材料二：2008年5月12日，四川发生8级地震，都江堰水利工程三大主体部分基本完好。
(1)阅读材料一，说出“三过家门而不入”的人物。从这则材料中可以看到这个人物的什么精神？
(2)阅读材料二，说出都江堰的设计和修建者？
(3)说出都江堰内江和外江的作用？
(4)都江堰建成后哪里被称为“天府之国”？
(5)结合以上材料谈谈你的感受？
【工具进步】
材料一：
(1)半坡和河姆渡远古居民就已经开始了农耕生活。两处原始居民已经普遍使用哪一技术制作工具？种植的农作物分别是什么？
【水利工程】
材料二：该工程由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的"天府之国"，至今灌区已达30余县市、面积近千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。
(2)该工程指的是什么工程？依据材料概括该工程的作用。
【农业思想】
材料三：①孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。②荀子：君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。③秦朝统治残暴，对农民征收沉重的赋税，大规模征调民力，导致陈胜、吴广起义。④汉初统治者采取休养生息政策，重视农业生产，减轻赋税、徭役，出现了“文景之治”。
(3)用材料三的史实，说明以下观点。（填序号，每空多选、少选、错选均不得分）
以民为本是中国古代的重要思想主张：
盛世局面出现的重要前提是推行爱民政策：
苛政暴政是农民起义的主要原因：
【农业政策】
材料四：秦孝公锐意改革秦国落后的局面，任用商鞅变法。商鞅认为按照当时的土地赋税制度，秦国的实力尚不能满足与列国竞争的需要。为此，商鞅变法规定：废除秦国原来传统的土地制度，重新规划丈量土地，依照土地数量交纳赋税；官府奴隶可以凭借耕织的成绩恢复平民的身份，不从事农业生产而变穷的人则要被罚为官奴婢。
——摘编自晁福林《中国大通史·春秋战国卷》
(4)依据材料四，说出商鞅变法的背景。结合所学，分析材料四中变法内容的作用。
材料：习近平总书记在十九大报告中提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略，其中很重要的一条是“坚持新发展理念”。 这个新的发展理念，是科学发展在新时期的一种必然要求。未来的发展，必须要通过大量的创新来作为第一推动力，因为中国必须要从过去粗放式、高速增长的阶段，过渡到创新发展的阶段。所以，创新是我们未来发展的动力源泉，但是这种创新不仅仅涉及技术创新，还涉及到大量的制度创新、思想创新等。这是一个很重要的基础。
（1）春秋战国的名医是谁？他诊断疾病的方法被称之为什么？
（2）使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得天府之国美称的水利工程是谁修建的什么工程？秦朝的水利工程叫什么？
（3）秦长城的西起什么地方？秦朝疆域西端到什么地方？
（4）被世界和平理事会定为文化名人的代表作。辅佐齐桓公“霸诸侯，一匡天下”是谁？
材料一 据《史记·商君列传》记载，商鞅废除井田制；合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
材料二 公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一顷，宅九亩。
材料三 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
材料四 北魏帝王出御图（图中的帝王和大臣们穿的长袍宽而长。）
（1）根据材料一和材料二结合 知识正确填写下表格
| 经济 | 1.废除井田制，允许土地自由买卖 |
| 2. | |
| 3.统一度量衡 | |
| 军事 | 1. |
叙述商鞅变法的历史作用？
（2）材料三。四说的是北魏孝文帝改革内容的哪两个方面？改革产生了什么积极作用？
材料一：春秋战国时期，做为中国最后一个青铜器时代，由于铁器的使用和牛耕的推广，青铜器逐渐退出历史舞台，铁器的使用和牛耕的推广同时也标志着社会生产力的显著提高。中国的封建经济得到了进一步发展，尤其北方成就更为突出。生产力的飞跃引起了生产关系的革命。春秋战国时期，井田制（公田）逐渐被封建土地私有制所取代，并最终通过各国变法确立了下来。
(1)从材料一可知春秋战国时期社会变革的根本原因是什么？该根本原因的具体表现是什么？
材料二：秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。公元前361年，他自魏国入秦，向秦孝公提出了废井田、重农桑、奖军功、实行纯一度量衡和确立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任命他为左庶长，公元前356年，秦孝公任用他主持变法。此次变法是中国战国时期各国改革中最彻底的改革。
(2)材料一中的“他”是谁？“他”推行的改革措施中提高了军队战斗力的是哪一条措施？
材料三：一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
——《史记：秦始皇本纪》
(3)依据材料三并结合所学知识，说说秦始皇为巩固统一采取了哪些措施。这些措施产生的共同作用是什么？
(4)上述材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示。
李克强总理分别在2014年夏季达沃斯论坛上和2015年的《政府工作报告》中，多次提出，要借改革创新的“东风”，在960万平方公里的土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的浪潮。形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。
——人民网新闻
（1）考察古今中外的历史，我们可以发现：改革（变法）是历史发展的鲜明主题。联系所学知识，完成下列填空。
①成就齐桓公霸业的是 改革。
②商鞅虽死，但法令犹行。是因为他的变法 。
③北魏孝文帝为了进行改革，把首都迁到 。
④雅典执政官克里斯提尼改革确立了雅典 制度。
（2）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓癝俱丰实。”这是杜甫描绘唐朝农业发展景象的诗。请从重农政策、人才选拔制度和生产工具创新三个角度 ，用史实说明唐朝政府是如何扶植农业这一“天下之根本”的行业发展的。
材料一 【文字篇】中华民族有三道“长城”：第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事“万里长城”；第二道“长城”是汉字……
材料二 【史学篇】老子的学说集中在《道德经》一书中。这部书成为道家的经典。
材料三 【医学篇】中医养生是我国传统文化的瑰宝……我国传统养生强调人与自然关系的和谐。“道法自然”是中医养生的基本要求。
（1）我国有文字可考的历史始于何时？材料一中秦始皇对汉字的发展有何贡献？
（2）材料二中提到的老子是哪一学派的创始人？
（3）东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生了，请写出该体操的名称。同时期产生的一部医学著作发展了中医学的理论和治疗方法，这部著作的名称是什么？
（4）综合以上探究，在弘扬中华民族传统文化方面，你有哪些好的建议？（写出两点即可）
材料一 （观察下图）
材料二 韩非认为，只是靠君主和臣下的能干来治国，……能干的君臣一死，昔日的富强就会衰落；只有定下稳定的法制，才能使国家的前途不至于“人存政举，人亡政息”。他还认为，治理国家就要顺应人的自私自利性，“人情有好恶，故赏罚可用”，明确主张治国“不务德而务法”，反复强调“治强生于法”“明法者强，慢法者弱”。
——据施觉怀《韩非评传》等
(1)材料一三幅图片反映了孔子的主要活动，请对他“周游列国”“退修诗书”“杏坛设教”的主要作用作简要评价。
(2)依据材料二，概括韩非子的思想主张。他提出这一主张的原因是什么？
(3)面对春秋战国的社会大动荡，不同的思想流派提出了不同的主张，这种思想上的争斗有何影响？
【思想之美】
材料一 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
【文字之美】
材料二 中华民族有三道“长城”，第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事“万里长城”，第二道“长城”是汉字……
——林语堂《如何理解中国人》
【古为今用】
材料三 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精华……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲活
（1）材料一中，春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？面对战乱和社会巨变，法家的韩非提出了怎样的济世良方？
（2）根据下列名句，写出相应的历史人物。
①“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
②“天下兼相爱则治，交相恶则乱”
③“弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。”
（3）材料二中提到汉字，我国有文字可考的历史开始于何时？该文字的发现有什么意义？
（4）根据材料三，说明习』总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？
