【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   “欧内斯特·曼德尔估计，……在1750年到1800年间，英国就从印度掠夺了1亿到1.5亿英镑金币。这批资本的流入即便不能说是英国新工业革命的全部资本，至少也促进了英国对新工业革命的投资，尤其在蒸汽机和纺织技术方面的投资。”、

——摘编自【加拿大】贡德·弗兰克《白银资本》

材料二   英、美、中、印四国产品在世界产量份额中的变化（1750一1900年）

	1750年（%）	1830年（%）	1860年（%）	1900年（%）
英国	1.9	9.5	19.9	18.5
美国	—	2.4	7.2	23.6
中国	32.8	29.8	19.7	6.2
印度	24.5	17.6	8.6	0.7

材料三   “在整个工业革命时期，有1/3左右的工人家庭始终处于贫困.在19世纪上半叶的曼彻斯特，社会下层，……成员平均寿命只有17……工人意识到不公平的分配制度让他们受苦，因而滋生.反叛情绪，并汇合成一场声势浩大的群众运动。”

——摘编自钱乘旦等主编《环球透视：现代化的迷途》

材料四   战后初期，英国政府颁布了《家庭补助法》《国民保险法》《国民救济法》等法案；20世纪六七十年代，又陆续颁布了《工资委员会法》《劳动合同法》《就业保障法》等法案。

（1）材料一说明了什么？
（2）结合材料二，分析美国在1900年的显著变化主要得益于哪次工业革命？而中国与印度呈现了怎样的趋势？
（3）从材料三中，你能得出怎样的历史认识？
（4）材料四中英国政府的举措有何意义？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一：经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国三等国家，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：

（1）根据材料一指出让“欧洲列强”衰退的两个主要原因。

（2）材料二的图一中“太阳”喻指什么？请准确概括图一和图二内容之间的关系。

（3）欧洲曾是世界的中心、世界大国的所在，这些国家的兴衰有着共同的原因。我们从中需要吸取的教训有哪些？（两点即可）

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一：二战后，美国是世界上最富强的国家，采取了一系列措施，迎来了发展的“黄金时代”。与此同时，二战使美国的力量空前强大，为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立其主导下的“全球经济体系”提供了历史机遇。二战后，美国……精心构建了资本主义的全球经济体系。比如建立了以美元为支柱的资本主义世界的国际货币制度；建立了以美国为中心的国际贸易制度（关贸总协定）等举措。

材料二：第二次世界大战给欧洲带来巨大创伤，经济崩溃，国际地位下降，面对美苏冷战政策，欧洲自身安全受到威胁。长期的对抗与战争冲突，使欧洲人逐渐走上了联合自强的道路。从战后50年代开始，到90年代，欧洲不断崛起，冲击了美国的经济霸主地位，使世界经济格局出现了美国、欧洲、日本三足鼎立的局面。现在，欧盟已成为世界多极化格局中重要的一极，在国际舞台上具有举足轻重的地位。

材料三：自1961年起英国两次申请加入欧盟都遭到了戴高乐的否决，直至直到1973年英国正式加入欧盟（当时称为欧洲共同体）。由于欧债危机、希腊债务危机、难民危机、与欧盟利益和主导权等问题，2017年英国首相特雷莎•梅在达沃斯世界经济论坛上就英国脱欧方案发表演讲，宣布“干净退欧”。英国退欧（如上图）对英国和欧盟产生重大影响。

—— 摘编人民网

（1）据材料一回答：美国建立的“全球经济体系”有什么特点？
（2）根据材料二回答：二战后欧洲走向联合的主要目的是什么？欧洲走向联合采取了哪些举措？
（3）结合材料三和所学知识回答：英国退欧对欧盟产生怎样的影响？

【推荐1】合作探究题合作是共渡难关。共谋发展的重要手段。对抗可能两败俱伤。请回答：
（1）1942年1月，为打败德意日及其追随者，中苏美英等26个国家在华盛顿签署了合作宣言。该宣言的原名是什么？它具有怎样的标志性意义？
（2）第二次世界大战期间，中国和苏联一度成为盟友，这主要是因为哪一国际性组织的成立？决定苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战的是什么会议？
（3）1944年6月6日，为了开辟欧洲第二战场美英盟军一起开展的军事行动称什么？
（4）二战后美国推行遏制苏联“冷战”政策，问美国冷战开始的标志是什么？冷战政策在军事上有何举动？1955年，为了在军事上反制美国，苏联和东欧人民民主国家联合组成了什么组织？
（5）为重振西欧雄风，摆脱美国对西欧的控制，法国，意大利等西欧六国于1967年合作成立了一个什么组织？

【推荐2】国际局势纷纭变幻，“相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路”“坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体”，是新的时代条件下党和政府提出的战略思考。阅读材料，回答问题。

材料一：就事情的本质而言，“冷战”是美苏双方不同意识形态、价值观念、社会制度和对外战略相互矛盾和相互冲突的结果，是双方相互遏制和相互对抗的产物。

——张盛发《斯大林与“冷战”》

材料二：二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。

——布热津斯基《大棋局》

材料三：现在，旧的世界格局已经打破，新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的时期。

——《人教版高中历史必修1》

(1)根据材料一，归纳二战结束后导致美苏两国关系发生变化的主要因素。结合所学，请说出在冷战时期最能体现中国政府“相互尊重、平等协商”的外交政策。
(2)材料二中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？“新的力量”都有哪些？请举一例。
(3)根据材料三，指出冷战结束后，处于“新旧交替”时期的世界政治格局有何显著特点？
(4)综上所述，影响国际政治格局最主要的因素是什么？

【推荐3】20世纪以来，世界政治格局的变动深刻影响着世界各国的发展，阅读下列材料，回答问题。

材料一

1919年，战胜国领导人在巴黎召开凡尔赛和会，考虑重画欧洲地图的时候，已经把苏俄视为敌人。 ——《地狱之行：1914—1949）

在战时外交的赛局里，哪个玩家在战场上投入最多部队作战，讲话自然就最大声。由于红军节节胜利，因此斯大林在雅尔塔的地位特别重要。 ——《雅尔塔：改变世界格局的八天》

材料二   在战后世界出现两极格局的同时，多极化的潜流一直在涌动。对两极格局的挑战既来自战后通过民族独立和民族解放运动产生的新兴独立国家，也来自两大阵营中的离心和分化倾向。

——《大国战略与世界秩序》

材料三   当今世界，“西方之乱”与“中国之治”并存，西方社会“治理赤字“发展赤字”“民主赤字”此起彼伏……中国给世界提供的真诚良方是：打造开放共赢合作模式，构建人类命运共同体，即独立自主搞好“自转”，又合作共享做好“公转”。——摘编自《让中国梦与世界梦在共同命运中交相辉映》

(1)材料一中，苏俄（苏联）在两次国际会议中的地位有何变化？分析这种变化的原因，
(2)根据材料二并结合所学知识，举例说明二战后“世界出现两极格局的同时，多极化的潜流一直在涌动”。
(3)根据材料三并结合所学知识，针对当今世界形势，中国积极构建人类命运共同体有何意义？为构建人类命运共同体中国作了哪些努力？
(4)综上所述，你认为世界格局的变动与国家发展之间存在怎样的关系？

【推荐1】【美俄历史发展】建构时序性的历史知识体系是学好历史的重要方法。以下是美俄两国历史发展示意图，看图结合材料，回答问题。

(1)结合图示说说，A年，美国和俄国是如何解决本国危机的？

材料：B年因两个事件——俄国革命和美国参战——而被证明是决定性的一年。因为革命，俄国退出了第一次世界大战。美国总统威尔逊宣称美国参战是为了结束战争、结束痛苦和灾难，他提出的《十四点和平纲领》引发了一场和平期望与民主愿望的骚动，欧洲民众以发狂的热情把威尔逊当作“救世主”、“和平王子”来欢迎。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)导致俄国退出一战的革命是什么性质的革命？美国宣称参加第一次世界大战是为了结束欧洲的痛苦和灾难，你认为美国参战的目的是什么？
(3)C阶段，苏联在斯大林领导下进行社会主义工业化建设，美国正在与一场席卷整个资本主义世界的大危机做斗争。美国应对这场大危机的领导人是谁？其政策的主要特点是什么？两国的措施对世界反法西斯所起的共同作用是什么？
(4)根据所学知识为D阶段命名。开始的标志是什么？

【推荐2】阅读材料，结合所学知识回答问题。
美国是世界格局中的一支重要力量，它的崛起和强大给我们无尽的思考，对世界产生了深远影响。
【大国兴起】

列宁说：“现代美国史，是由——次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”。它结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，有利于美国资本主义的发展。

（1）材料中的“战争”指什么战争？在这场战争中颁布的重要文献是什么？
【大国内忧】

1858年林肯说：“一植裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态”

……

（2）美国蜓通过哪次战争解决了“这个政府半奴隶、半自由的状况”？
【大国革新】

在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”，他坚定地认为，国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是进行试验。

（3）面对“大萧条”，罗斯福进行的“试验指什么？它的最大特点是什么？
【大国争霸】

20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以他们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面保持着既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

（4）材料中的这种“对峙与竞争状态”指什么？它开始的标志是什么？

【推荐3】阅读下列材料：

材料一 我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平，……我们已经商得同意；当于1945年4月25日在美利坚合众国旧金山召开联合国会议，……唯有我们三国之间以及一切爱好自由的各国之间，继续增进的合作与子解，才能够实现人类最崇高的愿望---一种安全而且持久的和平……

——《苏美英三国克里米亚（雅尔塔）会议公报》

材料二 杜鲁门宣称“美国在世界上处于领导地位”，“如果我们在起领导作用方面迟疑不决，我们可能危及世界和平---而且一定会危及本国的繁荣昌盛”，“不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”。

冷战结束后，美国著名的政论家沃尔弗斯认为冷战后的美国是仅存的超级大国，是唯一具有全球行动能力的大国，世界上没有别的大国能与之抗衡。因此，美国主导下的单极世界是持久稳定的。

——摘编自《杜鲁门回忆录》、威廉·沃尔弗斯《稳定的单极世界》

材料三 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……我们呼吁各国人民同心协力，构建人类命运共同体，……要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。……要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。

——摘自中国共产党第十九次全国代表大会报告

请回答：
（1）根据材料一，概括苏美英三国对于如何实现和平有哪些共识？结合所学知识另举一例三国加强政治上合作的史实。
（2）根据材料二，归纳杜鲁门和沃尔弗斯主张的共同之处。结合所学知识，请举一例此类主张给世界和平带来威胁的史实。
（3）根据材料三思考，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？

【推荐1】中国提出丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路倡议，就是要通过加强沿线国家互联互通，实现共同发展。中国改革开放是当今世界最大的创新，“一带一路”作为全方位对外开放战略，是中国与丝路沿途国家分享优质产能，强调共商、共建、共享原则，超越了马歇尔计划。“一带一路”鼓励向西开放，对外援助以及走出战略，给21世纪的国际合作带来新的理念。根据所学知识，回答问题。
（1）丝绸之路空前繁荣是在哪个朝代？它的起点在哪里？13世纪沿着丝绸之路来到中国并留有记载经历和见闻游记的欧洲人是谁？由他所在的国家兴起的思想解放运动是什么？
（2）目前我国已形成怎样的对外开放格局？
（3）马歇尔计划产生于什么时期？它的实施援助了哪一地区的发展？）
（4）我国西部地区处于对外开放的末端。“一带一路”发展战略是解决我国东西部经济不均衡问题的“处方”，必将促进哪一战略的实施？