【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——《史记》

材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白

（1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？
（2）他的变法主要内容是什么？
（3）材料二中的秦王是谁？“扫六合”是什么意思？
（4）请列举“秦王”为捍卫“扫六合”的胜利果实而在政治、经济、文化、交通、军事上采取的措施。

【推荐2】改革是社会发展的推动力，任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料，回答问题。

材料一   西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里边疆和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。

——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料二   子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”

——《论语》

材料三   据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

（1）根据材料一结合所学知识，归纳西周实行的政治制度及其作用。
（2）根据所学知识，材料二中“霸诸侯”的国君是谁？根据材料二指出，他任用谁为相，改革内政，首先称霸的？
（3）根据所学知识，材料三反映了哪一次改革？材料中包含哪两项改革内容？
（4）根据材料一至材料三，谈谈你对改革的认识。

【推荐3】中国古代制度不断革新。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一

材料二夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

——《战国策•秦策》

(1)图一中①②处对应填写的制度和人物分别是什么？
(2)图二反映的是一种什么制度？图二中A、B代表的等级身份分别是什么？结合所学知识谈谈实行这种制度起到的作用。
(3)材料二中的“商君”是谁？ “教民耕战”的具体措施有哪些？
(4)结合材料二和所学知识，说说商君所为的历史作用。

【推荐1】下图是小明同学为方便知识的掌握制作的一张示意图。
【政权设立】

（1）请你帮他把图中空缺的部分填写完整。
①__________________
②_______________
（2）小明制作的这张示意图反映的是秦朝创立的_______制度。
【角色扮演】
（3）小磊在历史剧中扮演一位正在宣读诏令的官员：“统一度量衡；今后凡买卖交易统一使用_____（货币）。废除原六国的文字，以________为全国规范文字。”
【历史感悟】
（4）显赫一时的秦王朝在历史的长河里仅存在了短短的15年。它短暂而亡的根本原因是什么？学习了秦朝的历史，你得到了什么启示?

【推荐2】仔细观察下列图片，回答问题：

请回答：
（1）与图一中器物的出现相关的历史事件是什么？此事件发生于哪一年？
（2）图二是秦朝时全国流通的货币，请写出它的名字。当时全国通用的文字是什么？
（3）图三钱币出现在哪位皇帝统治时期？统一铸币的目的是什么？

【推荐3】改革和创新是一个民族发展的不竭动力，我国古代制度的改革和创新体现了中华民族高超的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。

材料一   秦实现统一后，原来各自为政的政治形态，已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。如下图

材料二   一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记秦始皇本纪》

材料三   汉高祖刘邦为了汉室江山永固，曾分封子弟到各地做诸侯王。随着时间推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。汉景帝时，采纳了晁错的建议试图用武力和法令直接削藩，结果引起了“七国之乱”，晁错被诛。到汉武帝时，王国问题终于得以彻底解决。

材料四   秦时明月汉时关，滚滚黄河蓝蓝的天……万里江山千钧担，守业更比创业难。

——电视剧《大汉天子》片头曲

(1)把材料一图中的EFG的内容补填完整。
(2)材料二包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？
(3)根据材料三并结合所学知识，说出汉武帝是怎样解决王国问题的？这一措施巧妙在哪里？
(4)根据材料四中“守业更比创业难”，结合所学知识，对汉武帝来说，在思想方面“守业”还有哪一难处？他采取了什么措施？影响如何。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   洋务新政（洋务运动）的主要目的是“强兵”…但这里活动内容的实效的意义已远远超出了洋务源主观目的范围……其最大的意义并不是产生了“强兵”的效用，而是在古老的封建主义的“体”上撕开一道口子，开动了现代化（注：现代化即近代化）这箱列车。

——张海鼎《近代中国历史进程概说》

材料二   从清政府自身的角度看，洋务运动是一场自救运动。……从社会发展的角度看，洋务运动则是一次枝低层次的近代化运动。即使它自身有很多弊病，但作为中国近代化的最早尝试，它深刻动摇了传统农业社会的经济结构……这也意味着长期适应于农业社会和自然经济的中国传统文化，必须努力适应刚刚起步不久的资本主义工业社会和商品经济的要求。

——张岂之《中国历史十五讲》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析洋务运动的背景、目的及效果。
(2)材料二分别从哪些角度评价了洋务运动？
(3)根据以上史料并结合所学知识分析，长达三十年之久的洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因是什么？

【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

材料一 第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。......经过 30 多年的建设,中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来,在客观上促进了中国民族资本主义的产生, 对 外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

——统编版八年级上册

（1）材料一反映的是哪一历史事件?该事件提出了什么口号?材料一中“中国近代化的军事工业、民用工业逐渐发展起来”,结合所学知识请各举一例。

材料二 甲午中日战争后,外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山,刺激了中国民族工业的发展。状元实业家主动放弃高官厚禄,毅然回到家乡创办大生纱厂,带动了很多中国人走上“实业救国”道路。

——统编版八年级上册

（2）依据材料二并结合所学知识,哪一条约的签订有利于“外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山”?材料二中的“状元实业家”指的是谁?

材料三 辛亥革命后,中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令,各种实业团体纷纷涌现,人们竞相投资设厂,海外华侨也归国创业,掀起了发展实业的热潮。

——统编版八年级上册

（3）材料三反映了辛亥革命哪一方面的影响?结合所学知识,说一说辛亥革命还有哪些历史功绩?

【推荐3】千年大变局，革新求生存。近代中国人为挽救民族危亡、争取民族独立，实现民族复兴进行了不懈的努力和探索。阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二   经过庚子（注：1900年）以来十年的千曲万折之后，历史在革命、改良、民变和清廷的自我挽救之间终于做出了自己的选择。革命派以一往无前之气……革了数千年帝政之命。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二   那么“五四”新文化运动则使中国人从孔子儒家为轴心的传统文化束缚中挣脱出来……他们所高扬的科学和民主精神……马克思主义在风雨之中扎根于中国社会，掀开了新陈代谢的另一页。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(1)材料一图片反映出中国近代史的哪一个历史事件？请列举这一运动的两位代表人物。
(2)材料二是指哪一个重大历史事件？该事件是如何体现“破旧立新”的？
(3)材料三中的“‘五四’新文化运动”给中国社会带来了什么影响？
(4)综上所述，梳理中国近代社会“新陈代谢”的过程。

【推荐1】中华民族的伟大复兴是近代以来亿万中华儿女的共同理想。阅读下列材料，回答问题。

材料一   东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，固为治强之计。

——康有为《请定立宪开国会折》

材料二   我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一 面说是政治革命，并不是把它分作两次去做。讲到那政治革命的结果，是建立民主政 体。……外人断不能瓜分我中国，只怕中国人自己瓜分起来，那就不可救了！所以我 们定矣由平民革命，建国民政府。

——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》

材料三 任凭你像尧舜那么贤达，像秦•始皇明太祖那么强暴，像曹操司马懿那么狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(1)根据材料一，指出康有为认力“国弱”的主要因素以及“强国”的具体主张？
(2)根据材料二，指出孙中山“政治革命”的目的；结合所学知识，为避免贫富不均，孙中山还提出了什么主张？
(3)根据材料一、二，归纳康有为和孙中山主张的共同之处。
(4)根据材料三，指出辛亥革命的影响。

【推荐2】阅读下列材料：

材料一：

材料二：从1898年6月到9月，光绪帝发布了一系列变法令。主要内容有：取消多余的衙门和无用的官职；创办报刊，开放言论；鼓励私人兴办工矿企业；废除八股文，开办新式学堂培养人才；训练新式军队……

材料三：

材料四：

请回答：
(1)上述材料所反映的内容分别出现在中国近代化探索的哪个时期?请将字母代号填在相应的横线上。
A．洋务运动时期　B．戊戌变法时期
C．辛亥革命时期　D．新文化运动时期
材料一_________；材料二_________；材料三_________；材料四_________。
(2)简要写出洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动在中国近代化探索过程中的历史作用。

【推荐3】近代以来，炎黄子孙致力于民族富强的探索，南粤大地勇开先河，南粤儿女翘立潮头，在民族复兴之路上留下了一页页浓墨重彩。
请阅读下列材料：
材料一 广东钱局由张之洞创办于光绪十三年（1887年），全套设备由英国进口，先后铸造制钱，“光绪通宝”，五种不同面值的银币，铜先（注：小面值铜钱）等，流通于津沪各口岸，在中国近代货币史上占有重要的地位。
——《广东地方志》
材料二   张元济写诗赞誉道：“南洲讲学开新派万木森森一草堂。谁识书生能报国，晚清人物数康梁。”
——广东教育出版社《经典广东》
材料三   在辞去临时大总统时，孙中山认为，中国发展的政治障碍已经扫除，三民主义中的两个已经实现，接下来……子切实的举措，就是发展实业。孙中山把实业建设的重点放在交通运输业上，尤其是铁路建设方面。
——人教社普通高中《历史》选修4
材料四     1979年4月，广东省负责人向中央回报工作时，希望让广东在对外经济活动中有必要的自主权……邓小平当即果断指出：“中央没有钱，可以给些政策，你们自己去搞，杀出一条血路来。”
——中图社《中国历史》八年级下册
材料五   见图

1978年以来广东及全国经济增长变化图
——《广东统计信息网—统计图表—GDP》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，指出广东钱局创办于哪一运动时期？该运动在中国近代化过程中的地位如何？
（2）依据材料二并结合所学知识，说出“康梁”分别是谁？百日维新期间提出的经济主张是什么？
（3）依据材料三回答，孙中山认为三民主义中尚未实现的是什么主义？
（4）依据材料四并结合所学知识，说出广东在“对外经济活动”中最先拥有“自主权”的城市有哪几个？
（5）依据材料五并结合所学知识，指出1978年—1984年间广东经济有什么变化？引起变化的主要原因是什么？