材料一 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父
母。”
材料二 洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫……这就是我们美丽而圣洁的西藏。虽然当前“藏独分子”猖獗,但我们可以肯定地说:自古以来,西藏就是中国领土不可分割的一部分。
材料三 元朝时人分四等,第一等是蒙古人,地位最高。第二等是色目人,第三等是汉人,第四等是南人,地位最低。
(1)根据材料一,唐朝实行什么样的民族政策?
(2)结合材料二,请举出唐朝与西藏地区友好往来的一个事例。
(3)中央政府开始对西藏地区进行有效的管辖始于哪一朝代?如何管辖?
(4)阅读材料三,结合唐朝和元朝在处理民族问题上的不同方式,谈谈应如何处理民
族关系?
相似题推荐
材料一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”
材料二:宋与周边少教民族政权之间战争频繁、屡战不胜,和辽、西夏、金议和,这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。
(1)材料一表明唐朝在处理少数民族问题上实行怎样的政策?材料一中的图表明,唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?
(2)根据材料二分析宋朝民族关系的基本特点?宋在与其他民族政权交往的过程中,屡屡处于被动挨打的地位,这与宋朝实行的什么国策有关?
(3)综合材料和所学知识,反映了汉族与周边少数的民族交往中更能促进民族交融的主流趋势是什么?
材料一 唐(太宗)平东突厥后,将突厥降众安置内地,让他们保持原有的生产和生活习惯,仍以其首长统治原有部众。隋末以来,边民多为突厥所掠,北疆平定以后,下令“访求没落之人,赎以货财”,室韦、乌罗护、靺鞨三部人为所掠者,“亦令赎还”。对各族将领都视为一体。当时有不少战功卓著的少数民族将领,至于被任为将军而在地方任职的那就更多了。当时突厥与吐谷浑各请互市,他们从内地得到了大量的布帛,而内地一定程度上也解决了“民乏耕牛”的困难。在“四海宁一”的条件下,正是以汉族为主体的各族人民共同创造了唐代高度发展的经济和文化。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(1)根据材料一,归纳唐太宗开明的民族政策体现在哪些方面,并概述其效果。
材料二 1939年9月1日,德国发动了对波兰的进攻,第二次世界大战由此全面爆发。战争初期,英、法宣而不战,德国迅速占领了波兰以及北欧、西欧诸国,就连法国也在不到一个月的时间内战败投降,英伦三岛岌岌可危。苏联在德国西进的同时,忙于建立“东方战线”,将自己的国界向西推进了数百公里。美国身处大洋彼岸,对于战争仍抱着观望态度。法西斯国家在战争初期完全占据了战场的主动,人类面临陷入法西斯国家奴役的危险。随着战争的逐步扩大,各反法西斯国家都认识到了团结抗战的必要性,最终于1942年1月结成了世界反法西斯同盟,从而在反法西斯战争中占据了明显的优势。1945年,第二次世界大战以反法西斯国家的最后胜利而宣告结束。
——摘编自齐涛主编《世界通史教程》
(2)以下表述是从材料二中得出的,请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”;违背了材料二所表述的意思,请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”;是材料二没有涉及的,请在答题卡对应题号后的括号内填“没有涉及”。
A.1931年,日本发动九一八事变,中国人民揭开了世界反法西斯战争的序幕。
B.反法西斯国家为了自身利益各行其是,人类面临陷入法西斯奴役的危险。
C.第二次世界大战全面爆发后,英、法宣而不战,导致其迅速灭亡。
(3)根据材料二并结合所学知识回答,世界反法西斯同盟正式形成的标志是什么?概要说明其形成的意义。
材料三 2013年9月,习近平主席在哈萨克斯坦提出共建“丝绸之路经济带”倡议,得到中亚各国热烈回应和积极参与。10年来,中国同中亚国家共建“一带一路”先试先行,有力促进了中亚五国经济发展、民生改善,在欧亚地区乃至国际社会产生重要示范效应。
中国—中亚合作向世界证明:世界越是纷乱,局势越是复杂,越要加强团结、增进合作。中国同中亚国家必能为推动全球治理体系改革、构建人类命运共同体作出中国—中亚贡献,为变乱交织的世界注入更多稳定性和正能量。
——摘编自新华社评论员《中国一中亚合作为世界和平与发展注入正能量》(2023年5月19日)
(4)根据材料三并结合所学知识,说明中国同中亚国家先试先行,共建“一带一路”的历史条件和现实意义。
(5)综上,谈谈你的感悟。
材料一 唐太宗说:“盖恩泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免仇敌。”“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”。
——《贞观政要》
(1)依据材料一并结合所学知识,分析唐太宗实行怎样的民族政策?请列举唐朝处理民族关系的两例史实。
大宋皇命谨制誓书于大契丹皇帝阙下:共遵诚信,虔奉欢盟,每岁以绢二十万匹,银一十万两……送至雄州交割。 ——《续资治通长编》 | 靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。 ——岳飞《满江红》 |
材料二 | 材料三 |
(2)根据上述两则材料并结合所学知识,简要概括两宋时期民族关系的基本特点。
材料四:
(3)依据材料四,写出元朝管辖西藏的中央机构名称。说明该机构设立的意义。
西藏自古以来就是中国的领土,青藏铁路建成通车后,西藏在我国的经济和战略地位愈显重要。
据此回答下列问题:
(1)唐朝时期的哪个民族是今天藏族的祖先?当时为唐蕃之间的友好交流作出重要贡献的唐朝的两位公主是谁?
(2)西藏成为我国正式的行政区是在什么时候?当时设置了什么机构来管理西藏?
(3)清朝时,中央政府为了加强对西藏的管辖,设立了哪一机构与达赖、班禅共同管理西藏事务?
(4)今天,如果你坐火车沿青藏铁路到西藏旅游观光,你最希望到什么地方看一看?
【推荐2】阅读下列有关西藏的历史材料,回答问题。
材料一:文成公主入藏,嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时,带去许多工艺品、谷物、莱籽、药材茶叶及历法、生产技术与各种书籍,大大促进了吐蕃经济、文化的发展与进步。
材料二:元朝,中央设“中书省”,作为全国的最高行政机构。地方设“行中书省”,派遣官吏、征收赋税、进行有效的统治,西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。
材料三:清朝,西藏与中央政府的联系更加紧密。西藏藏传佛教首领五世达赖于清初到北京受到顺治帝的接见,被正式赐予“达赖喇嘛”封号。
(1)材料一中的史实发生在哪个朝代?
(2)为加强对西藏的管辖,元朝在中央设置了什么机构?
(3)清朝初期受到册封的除了材料三中提到的达赖外,康熙帝还册封了另外一个西藏宗教首领,封号叫什么?
(4)为有效管理西藏事务,清朝设立了什么官职,与西藏藏传佛教首领共同管理西藏?
材料一 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。
——翦伯赞《中国史十五讲》
(1)材料一中开创“华夏民族大一统的国家伟业”的皇帝为加强对全国的统治,建立起什么样的政治制度?汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在思想方面采取了什么措施?
材料二
图1
(2)材料中图1是唐朝画家阎立本所绘的《步辇图》,描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。它反映出唐朝民族关系的哪一史实?有何意义?
材料三
图2
台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我……
——连横《台湾通史》
(3)民族英雄是中华民族的不屈脊梁。根据左侧图2和材料,写出图片中的人物是谁?他的主要历史贡献是什么?
材料四
图3
(4)图3反映了新中国成立后,为充分尊重和保障藏族人民管理本民族事务的权利,我国在西藏实行哪一基本政治制度?
材料五 进入改革开放新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。
——部编《中国历史》八年级下册
(5)指出左侧材料中“伟大构想”首次成功实践的地区是哪里?
材料一:“唐朝的民族政策,有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系,加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰,而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。”
——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》
(1)依据材料一,请写出一个“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件?并根据所学说出唐朝实行了怎样的民族政策?材料二:大宋皇命谨制誓书于大契丹皇帝阙下:共遵诚信,虔奉欢盟,每岁以绢二十万匹,银一十万两……送至雄州交割。
——《续资治通长编》
(2)材料二中的“誓书”历史上称为什么?与哪一个民族签订的。材料三:宋金都在边界附近设立榷场,这种榷场贸易也十分发达……实际上,除榷场外,民间私相贸易的数量极多。南宋运往金朝的有茶叶、丝织品、瓷器、金属制品和书籍等,金朝运往南宋的有畜产品和药材等。
——朱绍侯主编《中国古代史》
(3)根据材料三反映了宋金和议后带来的影响是什么?材料四:蒙古族入主中原,更加强了各民族之间的联系,形成了民族融合的新高潮。进入中原地区的契丹人、女真人被汉族同化,称为“汉人”;定居中国的波斯人、阿拉伯人长期同汉族、蒙古族、畏兀儿等族融合,形成了新的民族。
(4)根据材料四写出我国历史上少数民族建立的大一统王朝,此段材料形成新的民族是什么?材料五:汉朝设置西域都护,开府乌垒城(今新疆轮台东),统领大宛及其以东城郭诸国,兼……。标志着西域正式归属中央政权的管辖。……经唐到元时,又设置了一些机构管理西域、台湾和西藏,使这2个地方也正式归属了中央政权的管辖。有效的加强了中央对边疆地区的管辖。
(5)依据材料五并结合所学回答,元朝加强对西藏、台湾进行直接管辖分别设立什么机构?(6)综合以上材料,概括我国民族团结与国家统一的关系。
材料一:唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中,嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。
——赵昌《略论贞观时期的民族政策》
材料二:北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行。当时在北宋与辽、宋与西夏的交界处开设贸易场所,称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换,互通有无。……边界贸易的往来,促进了经济文化的交流,也加深了各族人民之间的了解。
——人教版中国历史七年级下册
材料三:忽必烈即汗位之时……突破可中国空前的大一统,疆域辽阔,人口众多,民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。
——张传宝《简明中国古代史》
请回答:
(1)据材料一,指出唐太宗巩固和发展民族友好的方式并列举一例说明。
(2)据材料二指出北宋民族交流的方式并指出其作用是什么?
(3)据材料三指出元朝的疆域的特点?为此元朝统治者设置相应的管理机构加强中央对地方的统治,列举其在东南地区设置的管理机构。
材料一 据记载,文成公主入藏时,携带的嫁妆有释迦佛像,360卷经典,大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子,60种营造与工技著作,100多种医方、4种医学论著等。
(1)请根据所学知识,用一句话简要概括这一事件。
(2)请根据材料一为文成公主丰富的嫁妆归类并简要概括它们对这一地区将会产生什么重要影响?
(3)从材料一中我们还会读取哪些历史信息?
材料二
(4)你能根据材料二判断这是哪一朝代的疆域图吗?当时中央政府在A处设立的行政管理机构及其职能分别是什么?这一措施有什么重要意义?
材料三
达赖金印 班禅金印
(5)请根据材料三并结合所学知识,说出清政府是如何对西藏地区进行有效管辖的?
新中国成立以来,中国共产党立足国情,准确把握时代特点,科学对待马克思工艺,始终坚持同一个梦想,走出了一条中华民族伟大复兴之路。
阅读下列材料,回答问题。
探究一:【制度建设篇]
材料一
中华人民共和国的成立……中国历史从此进入一个人民当家作主的新时代,中华民族的发展从此开启了新的历史纪元。 ——摘自李忠杰主编《共和国的足迹》 |
(1)为新中国成立做筹备工作的会议是哪一会议?图片中宪法的性质是怎样的?
[经济发展篇]
材料二 国民收入结构表(单位/%)
年份 | 国营 经济 | 合作社 经济 | 公私合 营经济 | 个体经济 | 资本主 义经济 |
1952年 | 19.1 | 1.5 | O.7 | 71.8 | 6.9 |
1956年 | 32.2 | 53.4 | 7.3 | 7.1 | 趋于零 |
一一胡绳《中国共产党的七十年》
(2)表中数据的变化与哪一事件有关?该事件有何历史意义?材料三 1992年初,邓小平在南方谈话中指出,“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划”;“计划和市场都是经济手段”。
(3)1992年中共十四大确定的我国经济体制改革的目标是什么?[思想引领篇] 材料四
有学者认为:我国改革开放以来,一种能够为老百姓带来福祉的“现实的马克思主义”应运而生。它第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题,是马克思主义在中国发展的新阶段。 |
(4)图中会议上确立了怎样的指导方针??材料中所说的“现实的马克思主是指什么?
探究二:
[民族团结篇]
[材料一] 1951年的5月23日,中央人民政府的全权代表和西藏地方政府的全权代表在北京签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》(简称《十七条协议》),宣告了西藏的和平解放。
(5)西藏和平解放的历史意义是什么?[材料二] 2014年4月,习近平总书记视察新疆工作时指出,回顾党中央关于新疆发展的基本方略,可以看到一条清晰的主线,这就是始终不渝促进新疆经济发展,始终不渝维护各族人民的大团结,……
(6)新中国成立后,为维护“各族人民的大团结”,党和国家在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么?[祖国统一篇]
【材料三】祖国统一后,台湾特别行政区可以有自己的独立性,可以实行同大陆不同的制度。……台湾的党、政、军等系统,都由台湾自己来管 ...
--《中国大陆和台湾和平统一的设想》(1983年)
(7)我国解决台湾问题的方针是什么?根据材料指出台湾回归后和港澳最大的不同体现在哪里?【推荐2】毛泽东指出:“国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”阅读材料并结合所学知识回答问题。
材料一:
(1)依据材料一,分析上面描绘开国大典的宣传画为什么命题为“中国人民站起来了”。
材料二:
1951年毛泽东宴请西藏客人
(2)材料二反映了什么历史事件?并结合所学说明其影响。
材料三:
各少数民族聚居的地方实行……各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——《中华人民共和国宪法》
(3)材料三中的“……”指的是我国哪一项基本政治制度?该制度的制定与实行有什么重大意义?
材料四:
全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。
——习近平《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》
(4)据上述材料及所学,谈谈你对“铸牢中华民族共同体意识”的认识。
材料一
正面图案:中华人民共和国国徽,并刊国名、年号(2021)。
背面图案:向日葵、石榴、雪莲、哈达与70周年庆祝活动徽标中的数字“70”组合设计,“1951—2021”字样及面额。
材料二 世界屋脊,山高路险。大自然赋予这片土地摄人心魄的景致,也同时设下了“只有藏地雄鹰才能飞过”的雪山深谷。解放前,这里“乱石纵横,人马路绝,艰险万状,不可名态”,没有一条能走汽车的路。
材料三 这里的民众到内地购物旅行,上学就业,探亲访友,生活更加便捷。这里丰富的资源和独特的景观,是发展旅游业的有利条件,“坐着火车去拉萨”成为现实。
1966年11月23日,拉萨贡嘎国际机场建成通航。截至2023年11月,拉萨贡嘎国际机场通航城市68个,国际通航城市1个;开辟国内航线134条,国际航线1条。
请回答:(1)材料一是一种纪念币的正面、背面纹样。请根据材料一提供的信息,1951年发生了什么事?该事件的发生,体现了中国历史发展的哪一必然趋势?
(2)“世界屋脊”什么时候开通了哪几条“能走汽车的路”?这些路的开通有何意义?
(3)哪一事件的发生让“坐着火车去拉萨”成为现实?上述材料体现了中国政府在少数民族地区实施的哪一基本政治制度?