材料一:《中国历史纪年表》(部分)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/19/2703349490270208/2705205023768576/STEM/359c6ecc28be474a9faa145defe292d6.png?resizew=481)
材料二:两宋时期,“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”,“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”,“苏湖熟,天下足”。
材料三:明朝再度恢复了通过对儒家经典的竞争性考试来选拔文官的制度,这套制度后来变成了一种僵死的形式,它一直保持到1905年废除科举制度。
(1)材料一中图①是什么政权?建立政权②的是哪个民族?从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么?
(2)结合所学知识,说明材料二反映了什么经济现象?这一经济现象的出现有哪些原因?
(3)材料三对“儒家经典的竞争性考试”采用的答卷文体是什么?结合所学知识,说明这套制度的“僵死的形式”产生了怎样的影响?
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材料一:A唐太宗常引用古人的话“君,舟也;民,水也。水能载舟,亦能覆舟。”贞观初,太宗曾对公卿说:“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必藉忠臣”。唐太宗说:“其(夷狄)情与中夏不殊……四海可使如一家。”
B宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”
——统编《七年级下册》
C以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑”。
-----《明太祖实录》
(1)A材料中唐太宗是如何把自己的言论付诸于行动的?在他的努力下出现了什么治世局面?
(2)B材料反映当时实行什么治国政策?这一政策给宋朝带来哪些影响?
(3)C材料体现明初的哪一政治措施?其目的是什么?
材料二:D忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室,稻米流脂米白,公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
E国家根本,仰给东南。
——《宋史》
F元世祖上位之初,首昭天下“国以民为本,民以食为本,衣食以农桑为本”。
——《元史》
(4)D材料中的“全盛日”历史上被称为什么?这一状况被后来的什么事件打破?
(5)为什么会出现E材料所述的现象?当时的宋朝“居于世界领先”有哪些表现?
(6)根据以上材料和问题,总结国家治理与经济发展的关系。
【科举制的诞生】
材料一 随着南北朝以来经济的发展,中小地主与富裕农民的数量日益增多,他们要求打破门阀士族的限制,在政治上得到发展。这一要求与隋朝加强中央集权的政策是相符合的。因此,魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的"九品中正制",就在隋文帝时废除了,代之而起的是以考试选士的科举制度。
——摘编自白寿彝《中国通史》
【科举制的初步发展】
材料二 唐朝科举考试内容
科目 | 初试 | 二试 | 三试 |
明经 | 选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》每经帖十条 | 答诸经大义十条 | 答时务策三道 |
进士 | 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》每经帖十条 | 作诗、赋、文各一篇 | 作时务策五道 |
【科举制的完善】
材料三 进士科考试的内容在宋代发生了重大的变化。王安石上台,于是将诗赋改为"经义"即对儒家经典的解释。为防止科场的种种弊端,许多前所未有的制度规定被制定出来。比如,考官的亲属回避,考试期间考场封闭,巡查监考,考卷的密封,为防止辨认笔迹而集中誉录等等。
——摘编自张鸣《中国政治制度史导论》
(1)根据材料一、归纳隋朝实行科举考试的背景。结合所学知识,简述科举制度确立的历史意义。(2)根据材料二、概括唐朝科举取士考查了士人哪几方面的能力?结合所学知识,指出武则天时期对科举制度的发展。
(3)根据材料三、概括宋代科举取士的变化。结合所学知识指出宋代科举制度发展迅速的原因。
【政治之变】
材料一 宋太祖有意重用文臣掌握军政大权……文官的地位和待遇高于武将。……宋朝注重发展文教事业……宋初大幅度增加科举取士名额……造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
——部编版《中国历史)七年级下册
(1)依据材料一,指出宋朝注重发展文教事业的具体表现。结合所学知识,举出宋朝科技成就一例。
(2)依据材料一概括宋朝政治的特征。
【经济之变】
材料二 北宋时期,由于中央集权制的加强,各民族经济文化交流频繁,社会经济有了较快发展。城市人口增加,城市格局发生了巨变,以前“坊”“市”封闭分离的格局被打破,“坊”“市”互通,夜市兴盛,使城市商业活动空前活跃,这是都市生活繁荣的基础。
——人教版《中国历史》七年级下册教参
(3)依据材料二指出“北宋时期社会经济有了较快发展”的原因并概括北宋“城市商业活动空前活跃”的表现。
材料三 商业的繁荣也促进了货币交易量的增长,但长期以来市场流通的是金属货币,携带很不方便。北宋前期,四川地区出现最早的纸币……政府在一些重要港口开设专供外商居住地“蕃坊”,并设有“蕃市”“蕃学”,还先后在广州、杭州等地设立专门管理海外贸易的机构。
——北师版七下教材
(4)材料三中的“纸币”指什么?据材料三指出这种“纸币”出现的原因是什么?
(5)材料三反映了宋朝政府怎样的政策取向?其“专门管理海外贸易的机构”是什么?
(6)依据以上经济之变的材料指出我国经济格局发生了怎样的变化?
【文化之变】
材料四 醉里执灯看剑,梦回吹角连营,入百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
——南宋抗金将领辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
(7)材料四属于宋朝时盛行的哪种文学形式?请再列举位南宋抗金英雄。
材料一 东晋南迁移民分布
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(1)据材料一结合所学知识分析魏晋时期江南经济发展最主要的原因是什么?
材料二 靖康二年,金兵攻破开封……北宋朝廷灭亡。北方的大量汉族人口南渡,加之后来的蒙元又占据北方,对中原地区造成严重破坏,加速了北方人口向南转移。
——百度百科
(2)据材料二并结合所学知识,概括导致两宋时期北方人口南迁的社会因素。 这一时期人口的南迁对全国经济格局产生了怎样的影响?
材料三 中国之南洋……明初,遣太监郑和等航海招致之,来者益众。……而闽广之民,造舟涉海,趋之如鹜,或竟有买田娶妇,留而不归者。殆不下数十万人。
——清·徐继畲
(3)据材料三结合所学回答,明初南洋人口的增加与哪一历史事件有关?人口的移居对南洋地区产生怎样的影响?
(4)综上所述,人口的迁徙与经济的发展有怎样的关系?
材料一 (东晋建立后)……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收之年),则数郡忘饥。
——《宋书》卷五十四
材料二 朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根柢。语曰:“苏湖熟,天下足。”
材料三
朝代 | 南方 | 北方 | ||
人口(户) | 占全国户口数比例 | 人口(户) | 占全国户口数比例 | |
西汉 | 2470685 | 19.8% | 9985785 | 80.2% |
唐代 | 3920415 | 43.2% | 5148529 | 56.8% |
北宋 | 11224760 | 62.9% | 6624296 | 37.1% |
请回答:
(1)上述材料反映我国古代经济发展出现了什么重大变化?
(2)结合材料三和所学知识,南方经济发展的原因是什么?
(3)结合所学知识,南方经济发展的具体表现有哪些?(从农业、海外贸易方面各举一例)
(4)结合古代经济发展的过程,谈谈对我们今天的经济建设有何启示?
材料一
朝代 | 南方 | 北方 | ||
人口(户) | 占全国户口数的比例 | 人口(户) | 占全国户口数的比例 | |
西汉 | 2470685 | 19.8% | 9985785 | 80.2% |
唐朝 | 3920415 | 43.2% | 5148529 | 56.8% |
北宋 | 11224760 | 62.9% | 6624296 | 37.1% |
材料二 苏湖熟,天下足。
——南宋谚语
国家根本,仰给东南。
——《宋史》
材料三 (宋代中国)现代化程度让人吃惊,货币经济、纸钞、高度发展的茶盐企业非常独特.....在人民日常生活各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家。
——(法)谢和耐《南宋社会生活史》
(1)材料一、二反映了南方经济有哪些新发展?
(2)材料二反映了中国古代经济发展的什么现象?结合所学知识分析这种变化出现的原因是什么?
(3)阅读材料三,结合所学知识举几例说明宋代中国“现代化程度令人吃惊”的表现。
材料一:在很多方面,宋朝是中国历史上最令人激动的年代。后来的历史学家批评它,是因为它未能顶住其他民族的进攻,而终于被……打垮。但宋朝却从960年存在到1276年,长于300年的朝代寿命……完全称得上是当时世界上生产力最高和最发达的国家。
材料二:忽必烈即位后,“以农桑为急务”,使百姓“安业力农”。为此,他多次下令蒙古军“不得以农田为牧地”。
材料三:
年代 | 耕地面积(顷) |
1661年(顺治十八年) | 5493576 |
1685年(康熙二十四年) | 6078430 |
1724年(雍正二年) | 6837914 |
1766年(乾隆三十一年) | 7414495 |
(1)材料一中,北宋和南宋分别是被哪两个民族“打垮”的?请从经济方面举例说明宋朝“完全称得上是当时世界上生产力最高和最发达的国家”。
(2)概括材料二中忽必烈所采取的措施。这些措施起到了怎样的作用?
(3)材料三反映了清朝耕地面积出现什么变化?这种变化是由哪些因素导致的?
【推荐2】阅读材料,回答问题:
材料:两宋时期,在气候温和、资源丰富的南方,形成了闻名天下的“粮仓”,宋代手工业取得了巨大进步,商业繁荣出现了世界上最早的纸币。请回答:
(1)“南方形成天下闻名的‘粮仓’”的主要原因有哪些?
(2)两宋时期,成为全国最重要粮仓的地区具体在什么流域?
(3)“两宋手工业取得了巨大进步”主要表现在哪些方面?(至少写2个)
(4)“世界上最早的纸币”名称叫什么?它最早出现在什么时候?
【第一小组探究:政权特点】
材料一 三幅地图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/17/31591bb6-5f98-491e-9e88-b5e4c13c0a95.png?resizew=601)
(1)根据两宋时期的形势图,从民族关系发展的角度分析两宋时期的政权特点。观察三幅地图归纳从宋到元历史发展趋势的显著变化。
【第二小组探究:经济发展】
材料二 经济发展组图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/17/f2b31850-4bea-45a9-bc08-08a4c7275c95.png?resizew=465)
(2)将上述图片材料按照农业、手工业、商业进行分类(只填图片序号)。
农业:
(3)阅读材料二,选择其中2-3张相关图片,提炼一个观点(比如:宋代农业发展很快),根据图片材料的内容加以论述(要求:观点正确、史论结合、条理清楚)。
【第三小组探究:中外交通】
材料三 宋代所造海船,载重量一般有数百石至五千石,最大载重量可达万石。宋代海船设置了水密舱,增加了抗沉性和横向强度,船上使用指南针。
——整理于七下历史相关史事
宋元时期的中外交通有了很大发展。宋代海路形成了多条航线,远至波斯湾及东非海岸;元朝时海上交通范围有更大的拓展,海上丝绸之路进入鼎盛时期。宋元时,中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返。
——整理于七下历史教材
(4)根据材料结合所学的知识,分析宋元时期海上交通发达的原因及其作用。
材料一 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试的内容。一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
(1)科举制度诞生于哪个朝代?根据材料一指出科举制度有哪些特点?
材料二 她统治时期,大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础。
——人教版《中国历史》七年级下册
(2)材料二中的“她”是谁?
材料三明政府规定……考试只许在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解。答卷的文体必须分成八个部分,称为“八股文”。
材料四明清思想家顾炎武曾说:“八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者。”
(3)从材料三可以看出科举制度到明朝时在内容和形式上发生了什么变化?
(4)根据材料四,并结合所学知识,分析八股取士有何危害?
(5)随着新课程改革,历史学科考试形式发生了变化。想一想,这是为什么?
材料一 中国的四大发明在欧洲近代文明产生前陆续传入西方。它们的出现改变了欧洲只有教士和贵族才能读书和接受高等教育的状况,有利于文化的传播;它们的出现摧毁了封建城堡,加速了欧洲封建制度的崩溃……正因为如此,西方近代科学之父培根说,中国四大发明“改变了整个世界的面貌”。
(1)中国四大发明先后传入欧洲,其中起桥梁纽带作用的哪一地区人?根据材料一归纳出四大发明对世界所产生的影响。
材料二 公元401年——1840年中国古代科技发明在世界科技发明中的比例。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/18/2508544788938752/2510031142518784/STEM/e622f035ce3e4120a70431da98bc1cb4.png?resizew=319)
(2)认真观察材料二中三幅图片,说说中国古代科技在世界科技史上的地位发生了什么变化?并说出导致明清时期落后的思想文化因素。
材料三 1840年前后,英国完成工业革命。工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义,世界形成了西方先进、东方落后的局面。
——人教版《世界历史》(九年级上册)
(3)根据材料三并结合所学知识,这场革命后英国工业生产的主要方式是什么?完成工业革命的英国对中国的侵略使近代中国社会性质发生了怎样的变化?
(4)综上所述,就科技发展问题谈谈你的认识。
材料一科举制度在中国实行了整整约一千三百年,对中国以至东亚、世界都产生了深远的影响。隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想,莫不受科举的影响。英国文官制所采取的考试原则与方式与中国科举十分相似,很大程度是吸纳了科举的优,点。故此有人称科举是中国文明的第五大发明。
——《学习强国》
(1)根据材料和所学知识回答,科举制对中国古代历史产生了怎样的影响?
材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/15/30c93384-258c-413b-8e22-fa595664ff9b.png?resizew=523)
(2)结合所学知识指出,上图反映的元朝地方行政制度是什么?这一制度有何积极影响?
材料三 “赞曰:太祖以聪明神武之资,抱济世安民之志,乘时应运,豪杰景从,戡乱摧强,十五载而成帝业。堀起布衣,奄奠海宇,西汉以后所未有也。惩元政废弛,治尚严峻。而能礼致耆儒,考礼定乐,昭揭经义,尊崇正学,加恩胜国,澄清吏治,修人纪,崇凤都,正后宫名义,内治肃清,禁宦竖不得干政,五府六部官职相维,置卫屯田,兵食俱足。武定祸乱,文致太平,太祖实身兼之。”
——《明史》
(3)根据材料和所学知识回答,明朝加强君主专制中央集权的两,点措施。
(4)从隋朝至明朝,历朝历代都在进行制度创新或调整,有些制度创新推动了历史的进步,有些制度调整则造成了消极影响,请你谈谈明科举制度改革(八股取士)对教育、选官等方面造成什么样的负面影响。