【推荐2】君主专制中央集权制度在我国存在了两干多年，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一   三省指中书省、门下省以及尚书省，中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏令。门下省主要负责纠核朝臣奏章，复审中书诏敕，如认为不当，可以封还和加以驳正，称封驳。尚书省负责贯彻各种政令。“中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之”，是三省分工原则，从而彼此制约，以掌管国家大政。六部指的是尚书省下属的行政机构，分别为吏部、户部、兵部、刑部、工部、礼部，且每部都各辖四司，一共有二十四司。

——《中国古代行政制度史》

材料二   从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。

——许倬云《大国霸业的兴废》

材料三   各行省的重大事务必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院（职掌军权的中央机构）。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。

——白钢《中国政治制度史》

材料四   自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃（注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。

——《明太祖实录》

请回答
（1）三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。根据材料一结合所学知识指出，唐朝哪个皇帝在位期间进一步完善此制度？这一政治举措有何意义？
（2）根据材料工，概括宋代“中央政府管理体系”的弊端。结合所学知识，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的政策。
（3）根据材料三指出各行省的权力受到哪两个中央机构限制？这一行政管理制度，历史上称为什么制度？
（4）材料四中“我朝罢丞相”解决的是专制主义中央集权制度的哪一矛盾？结合所学知识指出清朝在强化君权方面采取了什么政治措施？
（5）以上材料反映了中国古代君主专制制度怎样的发展趋势？

【推荐3】根据材料，回答以下问题。

【政治制度】

材料一魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立。是中国古代选官制度的一大变革。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。

——摘编自部编《中国历史》

(1)依据材料一回答，科举制与前朝选官制度有什么重大不同?（写出两点即可）

材料二宋代对科举制度进行了进一步的发展，科举考试制度为宋代选拔了大量优秀人才。据张希清先生的统计与推算：“宋代320年间的登科人数，正奏名进士约为43000人，正奏名诸科约为17000人，二者共约6万人……如仅计算正奏名，平均每年取士也有188人以上，亦约为唐代的2.4倍。”

——摘编自夏亚飞《宋代科举考官制度研究》

(2)据材料二并结合所学知识，请说明宋朝科举取士出现的变化是宋代什么政策的体现?简要分析这一政策所产生的积极影响。

材料三（元朝的疆域）“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际，有不及焉”。

——《元史·地理志》

(3)依据材料三，概括元朝疆域的特点。为了对地方进行有效治理，元朝统治者创立了什么制度?对边疆地区的管辖采取了何种方式?请举一例说明。

材料四元朝建立以前，蒙古国就开始设置驿站。元朝建立以后，元世祖又将驿站制度推行到国力所及的一切地区。当时，以大都为中心，修建了四通八达的驿道。全国共设有驿站约1500处，分陆站和水站。驿站的设置，大大促进了国内交通的发展，加强了中央与地方的政治联系，促进了国内各族人民的经济文化交流和边疆地区的开发。

——摘编自《元朝简史》

(4)根据材料四回答，元朝建立了遍布全国的驿站，对政治、经济和文化的发展有什么作用?（写出两点即可）

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。

——崔明德《中国民族关系十讲》

（1）结合所学知识，概括出材料一中唐太宗处理民族关系“成熟的办法”是什么？说出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。为加强与少数民族的联系与感情，唐太宗同意了吐蕃赞普松赞干布的求婚，将谁嫁给了这位赞普？

材料二：如图：

（2）唐朝实行开放的对外政策，以上两位历史人物在中外文化交流中做出突出贡献，其中图一是谁？记载了图二历史人物前往天竺取经游历的书籍是什么？

材料三：国家纳契丹和好已来，河朔生灵方获安堵。虽每岁赠遗，不及（军费支出的）百分之一、二。

——《续资治通鉴长编》

（3）材料三中“契丹”建立的是什么政权？该材料评述的是哪一历史事件？该历史事件有何积极意义？

材料四：“台湾者，中国之土地也……”

——郑成功

（4）根据材料四并结合所学知识，回答我国在哪个朝代，中央政府首次在台湾地区正式建立了行政机构？这个行政机构的名称是什么？

【推荐3】阅读材料,回答问题。

材料一　大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成(诚)信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹、银一十万两,更不差使臣专往北朝,只令三司差人般(搬)送至雄州交割。

——(宋)庄绰《鸡肋编》

材料二　与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。

——(宋)苏辙《栾城集》

材料三　从历史的后端看来……协定(澶渊之盟)有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑要比战费来得低廉。可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。

——黄仁宇《中国大历史》

(1)材料一中的“大宋皇帝”是指谁?
(2)材料一中的“绢二十万匹、银一十万两”统称为什么?这一规定开始于双方的哪一约定?
(3)结合所学知识,请你谈谈材料二说明了什么。
(4)辨析材料三,请你谈谈黄仁宇对澶渊之盟的评价。

【推荐1】在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料：

材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母.”

材料二：自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用.得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。

——李焘《续资治通鉴长编》

材料三：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”

——《续资治通鉴长编》

材料四：……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处.。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。

——摘自《中国历史》七年级下册

回答问题：
(1)材料一中“朕”实行怎样的民族政策？试举两例说明当时唐和少数民族之间的友好关系。
(2)材料二中的“拓跋”建立了什么政权?根据材料二概括“契丹”和“拓跋”有什么相同的举动？
(3)材料三反映的历史事件发生在哪两个政权之间?指出材料四中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪个朝代？此材料中“开始形成一个新的民族”指的是哪一个民族?
(4)根据以上材料，你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？

【推荐2】历史地图的变迁是了解历史的重要史料。识读宋元时期形势图、疆域图，完成下列要求。

(1)分别写出图一、图二中建立辽、金政权的少数民族名称。简述从图一到图二政权更替的过程。
(2)从图一到图二的变化，反映出这一时期的时代特征是什么？
(3)根据图三信息，指出元朝行政区划与管理的制度。结合所学知识，列举元朝对边疆地区有效管辖的一条具体措施。试从统一多民族国家发展的角度，简述元朝统一的历史意义。

【推荐3】中国各民族共同推进统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。

材料一：贞观年间，唐太宗先后发兵击败东、西突厥，把西起阴山，北至大漠的广阔地区尽入版图。在大部分人仍居原处的东突厥地区，设置羁縻府州，任命本族首领为都督、刺史，管辖部众。西域、北疆各族君长请尊唐太宗为各族共同的大首领——天可汗。

材料二：①宋真宗时，辽军大举攻宋。宋真宗御驾亲征，宋军打退了辽军。②辽与北宋议和，达成“澶渊之盟”。③北宋与辽、西夏之间的商业往来一直进行。官府和商人用各种商品在边界贸易场所进行交换，互通有无。④北宋与西夏和谈，订立了宋夏和约。⑤南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。⑥金初将东北的女真人大批迁入中原，这些人多习汉语，衣汉服，仿效汉族生活。女真人与汉人通婚的现象也日益普遍。

材料三：有学者认为：“元朝为了巩固大一统多民族国家形态，实行了一整套政治制度和文化政策，实现了运行有序的统一多民族国家治理模式。”

材料四：明清时期，统一多民族国家得到进一步巩固和发展。

(1)根据材料一，概括唐太宗处理与突厥关系的方式。结合所学，分析其对统一多民族国家发展的意义。
(2)请填写表格的空白处。（提示：第二和第四行各写材料二中的两个序号，第三行概括一个主题，并阐明理由。）

主题	序号	理由
战争冲突		北宋与辽、南宋与金之间的战争
	②④
经济文化交流		北宋与辽、西夏进行贸易，女真人与汉人杂居、通婚

(3)请从元朝对西域的管辖为例，运用史实对材料三观点进行说明。
(4)以西藏或台湾为例，说说清朝对巩固发展统一多民族国家的贡献。

【推荐1】中学历史课程标准要求培养和提高学生的学科核心素养。阅读材料，回答问题。

【唯物史观】

材料一

朝代	项目	南方	北方	南北比例
北宋	赋税	35811000	45095000	44：56
南宋	赋税	60000000	14319000	81：19

(1)材料一表中数据反映出宋朝的经济出现了什么发展趋势？结合所学分析出现这种趋势的原因。

【史料实证】

材料二   “市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬。……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不觉。”

——《东京梦华录》

“（北宋时）初蜀人以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易。”

——《文献通考》

(2)有同学认为宋代商业的发展进入了比较成熟和高度繁荣的阶段。根据材料二、概括宋朝商业繁荣的表现？

【时空观念】

材料三   海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛。

(3)根据材料三并结合所学，指出“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素。

【推荐3】经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料：

材料一   唐朝生产工具的创新与发明。

图一	图二

(1)结合所学知识，说出材料一中农业生产工具的名称。

材料二

百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。

——白居易（唐）《登观音台望城》

(2)根据所学知识，判断材料二所描绘的是哪座大都市？该都市在唐朝时期的商业贸易发展状况如何？请举一例说明。

材料三   在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市，为了能征收关税将对外贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。

——摘自费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》

——摘自南宋《渭南文集》

(3)根据材料三，请指出宋代政府收入的一个重要来源。结合所学知识，写出宋代管理海外贸易的机构名称。

材料四   方朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴中又为契丹东南根柢。语曰:“苏常熟,天下足。”

(4)材料四中的历史现象说明我国古代的经济重心出现了什么变化？出现这种变化的原因有哪些？(任写其中两点原因)。