【推荐2】文化是一个国家、一个民族的灵魂；文化兴国运兴，文化强民族强。阅读下列材料，回答有关问题。
【文化名人】

材料一：中国文化博大精深、源远流长，五千年的文明史上诞生了孔子、孟子、张仲景、李白、苏轼等不胜枚举的文化名人，他们为中华文化的繁荣与发展作出了突出贡献。

（1）春秋时期的孔子在文化教育事业上作出了怎样的贡献？张仲景能够评为文化名人的理由是什么？【文化精品】

材料二：

        《史记》书影                                           《兰亭集序》（摹本）

（2）材料二中的《史记》的作者是谁？它叙述了哪一段时期的历史？《兰亭集序》有“天下第一行书”之美称，它是由谁创作的？
【文化交流】

材料三：丝绸之路，你是画家，描绘出绮丽奇壮的边塞风光，你是文学家，讲述着先人奋勇航海的精神和伟绩，你是导游，领着我们，瞻仰历史的丰碑，你是一把古老的琴，弹奏着东西方文明的旋律。

（3）汉代的丝绸之路以中国古代哪座城市作为出发地？它的开通发挥了怎样的作用？今天我国提出了“一带一路”的发展战略具有怎样的现实意义？

【推荐3】思想的解放推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。

【思想的自由竞放】

材料一   春秋战国间学派繁茁……其实卓然自树壁垒者，儒黑道法四家而已。

——梁启超《先秦政治思想史》

(1)材料一中所说的“儒墨道法”学派中，请指出儒家、法家的治国主张分别是什么？

【思想的实践运用】

材料二   他（商鞅）一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好 , 办法。另二方面又离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻法、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。

——《商鞅刑法思想及变法实践》

(2)结合材料二说明，商鞅属于春秋战国时期“诸子百家”中的哪一家？你如何看待他的“重刑思想？

【思想的一枝独秀】

材料三   臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝募道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书•董仲舒传》

(3)材料三中的“臣”是谁？他给汉武帝提出了什么建议？对中国社会产生什么影响？

材料四   孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本．南则风靡于安南。…孔子之道，又流行于欧美，英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽月烈就全世界观之,《论语》之价值，已与《新约全书》竟胜。

——《诸子百家考》

(4)依据材料四，概括指出“孔子之道”的影响。

【推荐2】西罗马帝国在公元476年灭亡之后，世界历史进入中古时期，东西方主要国家也进入新的历史时期。请你阅读材料，回答下列问题。

材料一：

材料二：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。

——陈冰《作坊里的日本》

材料三：游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击，甚至遭到毁灭，如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代。

——尚劝余《阿拉伯帝国的兴衰》

(1)材料一反映的封建制度最先开始于哪一个王国？图中领主和附庸形成了什么样的关系？这种关系以什么为纽带？
(2)材料二中日本拜认的“第一位老师”是哪个国家？由此进行了哪场改革？这次改革给日本带来了怎样的影响？
(3)概括材料三中作者认为阿拉伯文明对世界的贡献。

【推荐3】阅读材料,回答问题。

材料一

材料二   元朝行省创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制，并将行省权力规范在大而不专的模式内。……行省区划主要以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，使行省失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。

——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》

(1)材料一图A中的①处是________（地名）；为稳定周初的政治形势，周王朝确立的社会等级制度是“________”；在地方上，图B王朝建立由中央直接管辖的________（制度）；从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“________”，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
(2)根据材料二，概括元朝行省制度的特点。想一想，今天中国的省，从建制到名称上与元朝的行省制度有什么关系？
(3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对地方行政体制变革的认识。

【推荐1】不断创新、学习是一个国家保持活力和竞争力的必要条件。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师．并向老师学习。

——《作坊里的日本》

材料二 通过远征而形成的欧、亚、非三洲一位从希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。……希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，将大量金银铸成货币以利流通，形成了一种整合东西方特色的新兴经济……

材料三 拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭帝国文明终于被历史大潮所淘汰。

材料四 阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩……集中体现在……的建筑结构和装饰上。同时，在长期的发展过程中，不断吸取希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯——伊斯兰建筑艺术。……阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲，在沟通东西方文化上起着特殊的作用。

(1)材料一中，日本向“老师”学习后进行了哪次改革？在这次改革对日本产生了怎样的影响？
(2)写出材料二中“远征”事件的名称。根据材料二分析“希腊化世界”产生的影响。
(3)依据材料三，概括拜占庭帝国被历史大潮所淘汰的主要原因。
(4)根据材料四，概括阿拉伯文化的特点。结合所学知识，列举一例说明阿拉伯“在沟通东西方文化上起着特殊的作用”。

【推荐2】阅读示意图，回答问题。
法治发展见证文明进程。法与时移，法治建设随着时代进步不断完善。阅读下列材料，回答问题。

材料一：公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据。在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。

(1)根据材料一写出这部法律文献的名称。

材料二 人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾……为总结古罗马的统治经验，特成立罗马法编纂委员会……

——《世界史·古代史编》

(2)根据材料二，概括查士丁尼实行改革的目的。

材料三：17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图

(3)对比材料三中的图一和图二，国王和议会的权力发生了什么变化？是通过哪部法律文献得以实现的？

材料四：“美国法治建设”结构示意图（局部）

(4)材料四是某同学构建的有关“美国法治建设”的结构示意图（局部），请你帮助他补充完整，写出①②处对应的法律文献名称。②处的文献有着怎样的地位？

材料五：伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体……

(5)根据材料五并结合所学知识回答，“1804年”相关的法律文献是什么？这部法律文献有何影响？

【推荐1】人类通过探索，不断扩大活动空间，同时加强了文明之间的交流与合作。

材料一   亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分……此后的阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。

(1)根据材料一，概括亚历山大东征的意义。结合所学知识，举一例阿拉伯人“为世界文化发展做出的卓越贡献”。

材料二   欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海围。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。

——摘编自弗兰克·萨克雷等《世界大历史》

(2)依据材料二并结合所学，概括欧洲人开辟新航路的背景。列举开辟新航路过程中一位西班牙王室支持的航海家及其事迹。

材料三 “三角贸易”示意图

(3)材料三示意图中B处航程中贩运的“货物”主要是什么？ D和E分别是什么地方？

材料四自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充分的条件。

——摘编自《世界通史》等

(4)根据材料四，概括指出近代西方国家的殖民掠夺有何影响？

材料五 （郑和下西洋）“欲耀（张扬）兵异域，示中国富强”。

——《明史》

……黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。

——《世界通史资料选辑•中古部分》

(5)根据材料五，比较郑和下西洋与新航路开辟的不同点。并谈谈你对文明交往的认识。

【推荐2】古代东西方文化在交融中发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一   当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖。境内……海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易的发展

——《世界中世纪史》

（1）材料中的“帝国”是指哪一个国家？什么时候地中海成为帝国的“内湖”？

材料二   

（2）图2是受希腊文化影响的西亚建筑遗址，它与图1的关系如何？这说明了什么？
（3）我们应如何评价亚历山大东征？

材料三   “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，由中国国家主席习近平提出，主张高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

（4）我们提出“一带一路”经济发展战略具有怎样的现实意义？

【推荐3】复习世界古代史时，刘成成同学按照版块对部分内容进行了归类和整理，收到了较好的效果。现在请你参与进来，按照所列版块完成下列问题。
版块一向往的古代文明

材料一：古代埃及人曾写下这样的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流而出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”

材料二：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。

材料三：西方民主的起源是古希腊社会，美国的国会大厦外形都仿造希腊神庙。然而，西方民主从古希腊时代起，就有其鲜明的特点。

（1）材料一中，古代埃及人为什么如此赞美尼罗河？该法典比较全面地反映了哪一文明古国的社会状况？它是用哪一种文字书写的？阅读材料三，结合所学知识指出古希腊雅典民主政治的鲜明特点。
版块二崇拜的历史人物

（2）扑克牌蕴含着丰富的历史，梅花K中的人物是马其顿帝国国王亚历山大。结合所学知识，请你简要说明亚历山大帝国对世界文化的重大贡献。
版块三喜欢的名书佳作

（3）图一是哪种宗教的著作？其创始人是谁？图二文学作品的价值如何？
版块四凝固的建筑艺术

（4）写出图三、图四建筑的名称？观察图片，谈谈古希腊、古罗马建筑有什么特点？
版块五感悟：历史与文明
（5）通过以上探究，探讨文化遗产与人民文明之间的相互关系。