【推荐1】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一   孔子是春秋时代的一位著名的思想家和政治家，作为儒家学说的创始人，他的思想支配了中国两千余年，对许多东方国家如日本、朝鲜、越南等有过重要的影响，同时对欧洲的思想文化也产生过一定的影响。

﹣﹣《百度》

材料二       古书上记载，春秋时期，人们已经用铁农具来耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。……战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。

﹣﹣人教版《中国历史》七年级上册

材料三       战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派……他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。

﹣﹣人教版《中国历史》七年级上册

（1）材料一中的孔子在当时提出了怎样的治国方略（政治主张）？其核心思想是什么？

（2）材料二中农业生产领域的变化导致了哪一新兴阶级势力的增强？

（3）结合战国时期历史背景，列举材料三中的“学派”及其代表人物。（举出3个）

（4）春秋战国时期是我国历史上一个大动荡、大变革、大发展的时期。请结合所学知识并围绕上述三个方面各举一件史实对该观点加以证明。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

——《论语.为政》

材料二：如果立法严厉明确，就没有人敢犯法，国家还有什么不能治理的呢？

材料三：这样顺其自然，无私无我的治理，国家就没有治理不好的了。

请回答：
(1)材料一是儒家学派谁的观点？其核心思想是什么？
(2)列举他的一项教育成就
(3)材料二三分别是哪个学派的观点？
(4)如果你是这个时期的国君，你会接受哪个学派的治国观点，为什么？

【推荐3】一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知与现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是一个民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

   
(1)依据材料一回答，代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么？

材料二   及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书食货志》

(2)材料二记述的是哪一历史事件？材料二中最体现变法性质的是哪项措施？材料中还有哪些措施？（措施不得摘抄原文）

材料三   战国时期生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到了猛烈的冲击。社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批作出了开创性贡献的学术大师，思想领域出现了活跃局面。

(3)我们通常把材料三中思想领域的活跃局面称为什么？请你从材料中找出这种新局面出现的根本原因。结合所学知识指出儒家学派创始人及核心思想

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   （他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。

——钱穆《国史大纲》

材料二   春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期，国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。

——《中国历史》

材料三   臣以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所矣。

——摘自《汉书·董仲舒传》

(1)材料中的“他”是哪一思想学派的创始人？其中与“开中国史上民间自由讲学之第一声”相关的教育举措是什么？
(2)据材料二，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。
(3)材料中的“臣”是谁？这是他给当时哪位皇帝提出的什么建议？用准确的词句概括这个建议。
(4)如今我国的治国理念是“依法治国”和“以德治国”相结合，这两个治国理念分别来源于春秋战国时期我国哪两位思想家？

【推荐2】春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二 ：春秋时大国作战主要是为了争夺中间空旷防衔地带和控制弱小国家，并不倾全力而战，作战时……带有“文质彬彬”的色彩，……作战规模也比较有限，大战用兵不过万人左右,二二日即决出胜负。战国的作战则大多是为了歼灭对方主力，……“文质彬彬”的色彩完全消失。各国“能具数十万之兵,旷日持久者数岁”，作战规模明显扩大……战国战争动员之广、杀伤之重远非春秋所及……孟子所抨击“争地以战,杀人盈野，争城以战,杀人盈城” 的状况，在战国是十分普遍的。

——张帆《中国古代简史》

材料三：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

问题一：材料一反映了春秋时期生产力提高的重要标志是什么？
问题二：根据材料二结合所学知识，分析春秋与战国时期战争在目的和特点上的不同？
问题三：根据材料三结合所学知识，指出春秋战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称及其出现的背景。

【推荐3】人类历史上重大的社会变革都要经历长时间、深层次的思想准备，思想解放不仅是人类社会进步的标识，更是社会变革的先行之声。阅读下列材料，回答相应问题。

【华夏启蒙 智慧绽放】

材料一：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展.起了巨大的推动作用。

材料二：陈独秀认定：“只有这两位先生可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”

材料三：这是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。

【世界思潮 破茧新生】

材料四：十八世纪的法国，人民还处于黑暗之中。以伏尔泰等为代表的启蒙思想家以理性主义为武器，对封建专制制度进行了无情的揭露和批判，促进了思想解放，成为资产阶级革命的思想武器，对人类历史的发展产生了深远影响。

材料五：“千年第一思想家”马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富就是马克思主义。这一科学理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。

(1)根据材料一并结合所学知识回答：春秋战国时期，学术思想非常活跃，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为什么？道家学派的创始人是谁？
(2)根据材料二，结合所学请写出“只有这两位先生可以救治中国”的思想解放运动的名称是什么？
(3)材料三中“这场运动”的名称是什么？该运动的导火索是什么？
(4)材料四中，法国大革命期间通过的哪一部文献体现了这场运动宣传的“自由、平等和民主”思想？
(5)马克思主义诞生的标志是什么？马克思主义第一次在实践中运用，建立的世界上第一个无产阶级政权是什么？

【推荐2】中国古代的书写材料经历了漫长的演变过程。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   下图所示是出土的商朝刻有文字的甲骨和甲骨文文字。

材料二   1975年发现的湖北睡虎地秦律竹简，包括《秦律十八种》《秦律杂抄》《法律答问》等秦朝法律主要内容。秦律对不敬皇帝罪、诽谤与妖言罪、盗窃罪等各种罪行都有明确处罚条款。《秦律》还确立了皇帝制度、行政管理制度和官吏管理制度，对各级司法机关和诉讼形式也进行了规范。

材料三   纸的出现是人类文字载体发展史中的划时代革命。两千多年来作为世界各国通用的材料，纸在保存和传承人类文化遗产中有着不可磨灭的历史功勋。

——摘编自潘吉星《中国古代四大发明——源流、外传及世界影响》

(1)根据材料一，指出甲骨文的造字特点，并结合所学知识，简述甲骨文的历史价值。
(2)根据材料二，提取材料二中的有效信息。
(3)根据材料三并结合所学知识，说出你对“造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献”的理解。
(4)综合上述材料，概括指出中国古代书写材料的演变过程。

【推荐1】2020年1月25日,习近平总书记明确要求中西医结合,不断完善诊疗方案,使中医药进入防控疫情的主战场

材料一   《后汉书·华佗传》记载:华佗对他的学生吴普说:“动摇则谷气得销,血脉流通,病不得生。

材料二   651—798年,阿拉伯先后多次遗使来华贡献药方,这些药物被中国医药学家们认识、深化吸收而载入中国的医药书籍之中,如《唐新修本草》《本草拾遗》《胡本草》等,《海药本草》收载了阿拉伯的香药120种,可以说是阿拉伯医药学在中国沃土中形成的第一块奠基石。来自阿拉伯地区的香料和药物,不仅逐渐融汇于中国传统医学体系中,而且还成为人们日常生活中不可缺少的物品

材料三   屠嗷获得诺贝尔奖后感言:青葛素的发现是集体发掘中医药的成功范例如果死啃老祖宗的宝贝、固步自封,中医只能是“一筐草”,无法变成“一块宝”

（1）材料一中华佗的主张是什么?请举出他在医学方面的成就一例。
（2）根据材料二概括阿拉伯医学对中医的影响主要体现在哪一方面?从中你能得到什么认识?
（3）根据材料三中屠呦呦的观点,你能得出什么启示?

【推荐2】某一历史兴趣小组准备以“中国古代灿烂的科技文化成就”为主题办一份历史手抄报，下面是他们搜集到的材料，请你据此回答相关问题。

【杰出的工程】

材料一   秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑了长城。

(1)秦长城西起哪里？请你再列举一例秦朝“杰出的工程”。

【伟大的发明】

材料二   造纸术是我国古代的四大发明之一。纸是人类必不可少的文化用品，在日常生活、学习、工作中有着广泛的用途。纸的出现促进了人类文明的进步，改变了人类生活，给人类带来了极大的便利。

(2)历史上为纸走进人们日常生活作出突出贡献的人物是谁？根据材料二、指出纸出现的意义。

【灿烂的医学】

材料三   根据史书记载，他曾经成功地实施腹腔肿瘤切除和肠胃部分切除一类相当大的外科手术。手术成功的关键，是使用了麻醉剂“麻沸散”，这是世界上最早采用麻醉手术的记载。

(3)请写出材料三反映的中国古代著名的医学家的名字，并说明他的成就。

【精神的传承】

(4)通过本题，我们应该怎样传承传统文化？

【推荐3】一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知与现实感受，积淀着这个民族最深层的追求和行为准则，是一个民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

【艺术篇】材料一

                         图1                                                                                   图2
(1)图1中的文字是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它被称为 _______ ；图2是(人物) _____的书法作品，他的作品_________被称为“天下第一行书”。 书法在 _____(朝代)以后成为专门供人们欣赏的艺术。

【思想篇】材料二

子曰：“唯仁者能好人，能思人。” 子曰：“其怒乎！己所不欲，勿施于人”

——《论语》

(2)材料二体现了孔子怎样的思想主张?

【科学篇】材料三

                              华佗                                                  祖冲之
(3)材料三中的两位人物分别是我国古代著名的医学家和科学家，请说出他们的成就。

【感悟篇】综合以上史实

(4)为传承和弘扬优秀传统文化，作为中学生我们应该怎么做?