材料一
图1：唐阎立本《 》（局部） 图2：北宋张择端《清明上河图》（局部）
图3：黄镇《草地行军》素描画 图4：1940年油画《愚公移山》（局部）
(1)图1绘画的名称是____；图2是我国美术史上的不朽制作，其绘画类型是____图3草地行军的军队名称是____；图4油画的作者是____。
(2)任选一幅，指出该画反映的历史主题，并结合所学知识，对其主题进行阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清楚）
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材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
(1)材料一中“朕”实行怎样的民族政策？试举一例说明当时唐和少数民族之间的友好关系。
材料二：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴长编》
(2)材料二反映的是中国历史上的哪一事件？
材料三：……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。
——摘自部编版《中国历史》七年级下册
(3)指出材料三中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪个朝代？“形成一个新的民族”指的是哪个民族？
(4)根据以上材料，你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？
材料一 据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像、珍宝、经典、金鞍玉、绸帛、种子营造与工技著作、医学论著等。
（1）材料中的公主入藏时统一青藏高原的是哪个王朝？文成公主入藏时携带的嫁妆对这一地区产生了什么重要影响？
材料二 元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。
——人教版《中国历史（七下）》
（2）请结合所学，列举1例史实，佐证元朝统治者“因地制宜”加强对边疆地区的统治。
材料三 伊犁乃准噶尔建庭之地，因之定为将军驻防之所。建惠远、惠宁二城，设将军一人，参赞大臣一人，领队大臣五人，分统满洲、蒙古、绿营、素伦、喜伯、厄鲁特、回民诸营，以为边防扼要之区。
——爱新觉罗·昭梿《啸亭杂录·卷九》
（3）依据材料回答清朝在新疆地区是如何加强管理的？
材料四 雍正皇帝曾经明确指出：“从俗从宜”“各安其俗”，强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治。
（4）根据材料指出清朝对少数民族地区管辖所遵循的基本原则。你认为应该如何维护民族团结？
材料一
材料二 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。
——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
（1）结合所学知识，分别判断材料一中图一、图二所示地图为哪个中原王朝?并指出图一、图二分别属于材料二中“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式?
材料三同学们收集的图片
[示例]唐蕃会盟碑在唐穆宗时所立，见证了唐与吐蕃的友好关系。[解说词]
（2）结合所学知识，举一例说明唐朝和吐蕃“和同（为）一家”。参照图三示例并结合所学知识为图四配一段文字解说。
材料四
| 地区 | 史实 |
| 台湾 | 驱逐荷兰殖民者以后，___①___把军队分派到各地屯田，开辟出大量荒地；并派汉族农民携带耕牛、农具，去高山族村社传授农业生产技术。 |
| 西藏 | 册封达赖和班禅；1727年，设置_____②____，监督西藏地方政务。 |
（3）结合所学知识，将材料四中的空格处补充完整，并从材料四中任选一个地区，概括相关史实的历史意义。
材料五 康熙时，天山北路的蒙古族准噶尔部的噶尔丹在俄国的唆使下，发动叛乱，越过天山攻占回部，并向东进攻，占领了青海、蒙古许多地区。……康熙皇帝三次率军亲征，在多次战役中打败噶尔丹，平定了叛乱，……
——摘编自部编版《中国历史》七年级下
（4）根据材料五，归纳噶尔丹分裂阴谋不能得逞的主要原因。此后，清政府设置机构加强对西北地区的管辖，请结合所学知识，写出该机构的名称。
（5）通过上述问题的探究，谈谈你对祖国统一的认识。
(1)如果想了解殷商时期的社会状况，最适合作为研究材料的是___。（填序号）分析史料，提出合理猜想并通过研究加以验证，是一种史学研究的方法。请你根据材料所给信息进行合理猜想，早期象形文字与原始绘画之间可能存在什么关联？
(2)从画作________中我们可以了解到北宋都市商业繁荣的面貌。（填序号）当时东京城内最为繁华的地点在哪里？
(3)圣母（基督教传说中耶稣的母亲）是欧洲宗教绘画的重要题材。15世纪意大利画家拉斐尔笔下的圣母形象温柔和蔼，充满了母爱和人性的光辉。据此判断，画作_________是拉斐尔的作品。（填序号）拉斐尔的作品展现了什么时代精神？
(4)历史题材绘画中，画家们通过合理想象和艺术加工，利用画笔创造性地再现了重大历史事件中的经典场景。图G展示的场景发生在哪一年？图H反映的事件有何重大历史意义？
(5)综上所述，在史学研究中，我们应该如何正确看待美术作品的史料价值？
材料一
材料二 《东京梦华录》记载着北宋首都开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动辄千万，骇人闻见。“随着城市的繁荣，市民阶层形成，文化生活也逐渐丰富起来，“宋词”、“书院”成了这个时代的重要印记。随着西罗马灭亡帝国的城市大部分变成了废墟，从11世纪前后起，从庄园内逃离的手工业者和商人自发地聚集到河口、交通要道等处，逐渐形成了从事工商业活动的市镇。随着城市工商业的发展，日益壮大的市民阶层对知识的需求量也显著增加，于是学校教育和文化逐渐繁荣起来。
（1）根据材料一，指出宋代的开封和中古西欧城市的管理模式分别有何特点。
（2）根据材料一和材料二，宋代开封和11世纪前后西欧城市的发展状况有何相似之处。
（3）河南历史文化悠久，请再列举出一例河南的古代都城遗迹。
材料一
图一是平顶山出土的柞伯簋（记录了周康王在周都举行大射礼的过程，射礼是集军事、体育、礼法三者特性于一身的仪式化的非日常性活动，源于狩猎和战争中的射箭行为）
图二是南阳汉画馆所藏的《授壶图》：投壶是把箭向壶里投，投中多的为胜。
材料二 从天子到士在进行礼射时奏不同的音乐，以此明确等级。随着分封制瓦解，礼射被授壶取代。投壶“可以治心，可以观人”，已然成为道德教化的工具。礼射活动对参加的人（贵族为主，均为男性）（根据不同仪式）举行的时间、场合有要求。生活中的任何时间都可以“投壶作乐”，投壶的地点既可以是室中也可以在堂上或者庭中，投壶的人也从上流社会扩张到庶民阶层，性别也从仅限男子参加发展到女子中也十分流行。诸侯参加大射时，中者获得参与祭祀的权利，这些表明礼射带有强烈竞技性。投壶逐渐发展成为日常休闲活动，其娱乐性更是有增无减。
——摘编自凌媛《从礼射到投壶看中国古代体育的变迁特征》
(1)根据材料一、二，分析礼射和投壶有哪些不同。结合所学知识，分析投壶兴盛的原因。
(2)请再举出你所知道的古代体育活动一例。
材料一：中国共产党人的崇高理想就是北上抗日，实现民族独立，建立人民当家作主的政权。它激励着无数的红军战士坚信只要跟党走，就会有前途；只要听从党中央的指挥，红军就能打胜仗红军在长征途中随时向群众宣传抗日道理和中国共产党的抗日主张，使各族人民深切认识到，红军是人民解放者，只有跟着共产党走，才能获得真正的解放。
材料二：红军长征曾经过西南、西北大片少数民族地区，中国共产党制定了正确的民族政策，以民族平等、民族团结为基本原则各民族群众十分钦佩红军严明的纪律和平等的民族政策，他们纷纷要求参加红军队伍。据不完全统计，少数民族参加红军的，贵州有1.25万人，四川有5.5万人，甘肃陇南有2000多人，云南扎西有3000多人。
——以上材料均摘自《长征胜利的历史经验》
(1)据所学知识，指出导致红军长征的直接原因是什么。
(2)据材料一、二，概括红军长征取得胜利的原因有哪些。
(3)据以上材料，概括红军长征有何历史意义。
【处境之难】
材料一 下面是中央苏区五次反“围剿”国民党军队和中央红军力量对比表。
| 次序 | 开始时间 | 国民党军队 | 中央红军 | 比例 |
| 第一次 | 1930年11月 | 10万多 | 4万多 | 约2.5∶1 |
| 第二次 | 1931年5月 | 20万多 | 3万多 | 约7∶1 |
| 第三次 | 1931年9月 | 30万 | 3万多 | 约10∶1 |
| 第四次 | 1933年2月 | 30万多 | 7万多 | 约4∶1 |
| 第五次 | 1933年10月 | 50万多 | 8万多 | 约6∶1 |
——该表数据引自《中国共产党历史》
【抉择之难】
材料二 铁壁合围难突破,暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注,三军今日奔何处?娄山关前鏖战急, 城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹,革命从此上新途。
——《七律·历史转折》
【远征之难】
材料三 在漫漫征途中,红军将士同敌人进行了600余次战役战斗,跨越近百条江河,攀越40余座高山险峰,其中海拔4000米以上的雪山就有20余座,穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地,用顽强意志征服了人类生存极限。红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争话剧,创造了气吞山河的人间奇迹。
——《在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》
(1)材料一中央苏区敌我军事力量对比的特点是什么?中央红军五次反“围剿”的结果怎样?
(2)材料二中“ ”填哪个地方?“舵手一易齐桨橹”指的是什么?
(3)结合上述材料及所学知识,简要阐述你对红军长征的感受。
材料一：红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。
——红军歌谣
材料二：毛泽东《七律·长征》
材料三：毛泽东《七律·人民解放军占领南京》
（1）诵吟材料一中的红军歌谣，想一想，它应流传于何时何地？歌谣反映了红军当时什么样的精神风貌？
（2）材料二的诗词所反映的重大历史事件是什么？途中，中国共产党在贵州召开了一次非常重要的会议，这次会议的名称是什么？有何重大意义？
（3）材料三中“百万雄师过大江”是指解放战争时期哪次重要战役？
【推荐1】材料一： 从鸦片战争时期“师夷制夷论”的提出，到甲午战争中国一败涂地……被经过维新的东邻小邦战败的强烈的历史震撼，使许多中国人从“洋务救国”的梦中惊醒，把中国近代化运动推进到效仿西方改革政治的阶段。
——摘自统编版义务教育教科书《中国历史》八年级上册
材料二： 五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，1921年中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。1922年7月，中国共产党在上海召开第二次全国代表大会，大会重申了党的最终奋斗目标是实现共产主义，中国共产党在全国掀起了第一次工人运动的高潮。毛泽东等人创建农村革命根据地，创造工农武装割据的局面，开展土地革命，探索中国革命的新道路。
——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》八年级上册
材料三： “起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进、进！”
——1935年《风云儿女》主题曲《义勇军进行曲》歌词
(1)材料一中“中国一败涂地”的严重后果是什么？甲午战争后，“效仿西方改革政治”指的是近代中国哪一事件？(2)根据材料二，分析“全面觉醒”体现了五四运动的哪一特点？五四运动为中国共产党的成立创造了那些条件？
(3)根据材料三，结合歌曲的创作背景，指出当时中华民族面临的最危险的敌人是谁？歌曲凝聚了这一时期怎样的民族精神？
材料一
据《史记》记载，西汉元封二年(公元前109年),汉武帝经略“西南夷”,滇国国王归顺中央王朝，汉武帝赐予滇王“滇王之印”,令他“复长其民”。同时在此设置益州郡，郡治与滇王驻地同在今昆明市晋宁区晋城附近。郡县制度的施行，有力地促进了滇池地区社会的进步。中原先进技术、文化的传播，使滇池地区的经济发展达到了一个新的水平。
材料二 1915年12月22日晚10时，省府重要文武官员39人集中于五华山光复楼都督府，举行秘密会议，由唐继尧主持歃血为盟，誓言拥护共和，兴师起义，誓灭国贼，万苦千难，舍命不渝。随后，原云南都督蔡锷与李烈钧、唐继尧等发表通电，宣布云南独立，并组织护国军讨袁。
——据云南省档案馆资料、谢本书《护国运动史》等
材料三 聂耳(1912—1935),原名聂守信，1912年2月14日出生于云南省昆明市甬道街73号，聂耳自幼爱好音乐，小小年纪就学会演奏多种民族乐器。从1933年开始，聂耳先后创作了《码头工人歌》《毕业歌》《大路歌》《新女性》《义勇军进行曲》等30余首歌曲。聂耳短暂一生创作的辉煌顶点是《义勇军进行曲》,它表达了处在民族危机中的中华民族不屈的心声。《义勇军进行曲》后来被定为中华人民共和国国歌。
——据《昆明历史》(云南教育出版杜)等
(1)根据材料一，指出汉武帝治理滇池地区的主要措施及其作用。(2)根据材料二，指出护国运动的目的是什么。
(3)根据材料三及所学知识，指出聂耳创作《义勇军进行曲》的时代背景及影响。
任务探究一【长城修筑和长城作用】
| 时代 | 史料内容 | 摘自文献 |
战国 | “赵武灵王变俗，穿胡服，习骑别，北破林胡，楼烦，筑长城，自 代阴山下，至高朗为塞。” | 《史记》 |
| 秦朝 | “秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城 因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延表万馀里。” | 《史记》 |
秦朝 | (秦)长城的修建，耗费了巨大的人力物力，给人民带来极大痛苦 但是对保护北部边疆人民生活和农业生产也起了积极作用。 | 晁福林主编《中国 古代史》(上) |
《义勇军进行曲》歌词中有：“起来不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声……”有采国歌的发展历程：
历史时期 | 主要由料 | 文献来源 |
| 近代后期 | 《义勇军进行曲》是上个世纪三十年代中期电影《风云儿女》 的主题曲，由田汉作词、轰耳作曲。在日本帝国主义加紧侵 略中国，中华民族到了生死存亡的紧急关头，《义勇军进行曲》以铿锵有力的词句伴着雄壮激昂的旋律，唱出了中国人民反帝爱国的强烈心声，激励着中华儿女挺起脊梁、众志成 城，以血肉之躯筑起拯救民族危亡的钢铁长城。 | 均摘自关于《中华人民共和国国歌法(草案)》的说明 ——2017年6月22 日在第十二届全国 人民代表大会常务 委员会第二十八次会议上全国人大常委会法 制工作委员会主任沈春耀 |
| 1949年9月 | 1949年新中国成立前夕，中国人民政治协商会议第一届全体 会议决定，在国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国 歌。 | |
| 2017年6月 | 1982年五届全国人大五次会议决定：恢复《义勇军进行曲》为国歌。2004年十届全国人大二次会议通过宪法修正案，明确规定“中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》”, |
习近平总书记近期在甘肃考察时强调：“长城凝聚了中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀，已经成为中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征。要做好长城文化价值发掘和文物遗产传承保护工作，弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起磅礴力量。”
(1)根据上述材料及所学知识，概述秦朝修筑长城的条件和历史作用。(2)根据上表及所学知识，指出近代时期“长城”蕴含的价值。概述《义勇军进行曲》成为国歌的时代背景。
(3)根据上述材料和所学知识，简析长城地保护和研究的价值。
