材料一：
图1 图2
材料二：“他是东方的航海家，向世界展示了中国大国形象……他们全副武装，却从不征服异族……”
——英国李约瑟
请回答：
(1)分别写出与图一和图二人物有关的唐朝对外交往的史实。
(2)请你观察材料二，依据主要的历史信息写一段话，对该事件（时间、目的、人物、经过、评价等）进行叙述。（要求：字数在50-80字；史实正确；表述准确）
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【交流】
(1)唐朝时期，对外交往频繁。当时前往天竺研习佛法的高僧是谁？日本派遣唐使来中国的目的是什么？
【交往】
(2)明朝时七下西洋的航海家是谁？他的远航开创了西太平洋与哪个大洋之间的亚非海上交通线？他的船队最远到达哪里？
【启迪】
(3)以上探究为当今中国的发展提供了怎样的借鉴？
【盛世局面】
材料一 唐朝时期，中国在政治、经济、文化、对外关系等方面都取得了辉煌的成就。这些成就的取得是与唐朝统治者的励精图治、文治武功分不开的。让我们一起走近唐朝帝王。
(1)图一、图二分别是唐朝哪两位皇帝？唐朝进入全盛时期是在哪位皇帝统治时期？
(2)请比较这三位皇帝在治理国家方面有哪些相同的措施？（至少两点）
【技术创新】
材料二
(3)农业工具的创新极大地促进了生产的发展，请写出材料二中唐朝出现的两种新农具的名称。
【和同一家】
材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料四 《步辇图》
材料五 “外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”
(4)材料三中的“朕”指哪位历史人物？此材料体现了唐朝怎样的民族政策？
(5)材料四、五反映了唐朝与哪个民族的友好关系？据材料四、五列举唐朝与这个民族密切交往的两个事例。
(6)材料四所示《步辇图》是唐代哪一位画家的代表作？
【对外友好】
材料六 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
(7)“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分。他“求知”的国家和为后世留下的经典著作分别是什么？
材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄（注：少数民族），朕独爱之如一。”
——整理自统编版《中国历史》
材料二：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。
——王建《凉州行》
材料三：为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。他们把唐朝先进的制度、天文历法、书法艺术等传回日本。在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真，他六次东渡，终于在754年抵达日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
材料四：贞观初年，玄奘西行到达目的地后，遍访名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作。
(1)材料一体现了唐太宗实行什么政策？
(2)材料二反映了怎样的历史现象？结合所学知识，列举一例唐与吐蕃交往的史实。并说说唐蕃和亲有什么影响？
(3)依据材料三并结合所学，列举唐朝中外文化交流的史实。
(4)材料四中，玄奘西行前往哪国取经？根据他的口述，由他的弟子记录所成的书是什么？该书有什么影响？
（1）写出材料一中为唐朝中外交往作出杰出贡献的两位人物分别是谁？你从他们身上学到了哪些难得的品质？
（2）材料二中宋朝闻名世界的大商港是哪两个地方？宋代管理对外贸易的机构是什么？
（3）综上述材料和所学知识，你认为唐宋时期我国对外交往出现盛况的主要原因是什么？
【推荐2】通过交往，不同特色的经济文化相互碰撞、相互交融、共同发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一
隋朝大运河示意图
材料二
材料三2016年4月24日，南宋商船“华光礁1号沉船特展”在南京博物院开展。该船从泉州港出发，在西沙群岛沉没，船货均为南宋外销瓷。这意味着沉船行驶在向西的“海上丝绸之路”航线上，前往东南亚甚至更远的地方。
（1）材料一中的A是 ，B是 ，C是 。
（2）材料二反映唐朝丝路文化交流频繁，沿着陆上丝绸之路西行天竺的高僧是谁？根据他的口述成书的是哪一著作？沿着海上丝绸之路东渡日本的高僧又是谁呢？他在日本主持修建了哪一佛寺？
（3）材料三中南宋沉船当时使用的先进导航工具应该是什么？船上的“外销瓷器”可能产自江西的什么地方？当时政府在港口设立的外贸管理部门是什么？
材料一：宋以来古代中外经济文化交流示意图。
注：琉璃指用铝和钠的硅酸盐化合物烧制成的釉料。常见的有绿色、蓝色和金黄色等，多加在黏土的外层，烧制成缸、盆、砖瓦等。(来源于《现代汉语词典》等)
材料二：明成祖时，除了派郑和下西洋，还向各国派遣使臣50多次，一些国家也纷纷遣使来中国，还有几个国家的国王到中国访问。其中，泥国、苏禄国的国王来中国访问时因病去世，就安葬在中国。
--摘编自统编教材《中国历史》
(1)根据材料一，概括宋以来古代中外经济文化交流的特点。结合所学知识，请再举出一例推动中外经济文化交流的事例。
(2)综材外经济文化交流对当时社会产生的影响。
【生产的发展】
材料一：15世纪后，英国毛纺织业迅猛发展，市场上的羊毛价格开始猛涨，使养羊变得有利可图，但需要大片的土地。于是，贵族们把原来租种他们土地的农民赶走，把大片土地圈占起来，或自己雇工经营农场，或者租给租地农场主经营。
——《英国土地制度史》沈汉
(1)材料一中“把大片土地圈占起来”后采用的经营方式是什么？这一圈占土地的方式有什么特点？
【思想的解放】
材料二：“这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福；主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。”
——刘学铭《理性的轨迹》
(2)材料二体现的思想核心是什么？这一思想对西欧社会产生了什么影响？
【地理大发展】
材料三：
(3)结合所学知识，分析郑和下西洋和欧洲开辟新航路在目的方面的不同点和影响上的共同点。
【罪恶的贸易】
材料四：下图《一艘英国商船上的黑色商品》（绘于1840年）
(4)结合所学知识，指出材料四蕴含的史实，并对这幅画进行简要解读。
(5)综合上述材料，谈谈你从中获得的历史感悟。
材料一
(1)在老师的指导下，历史小组围绕“隋唐、宋元、明清时期的文化”这一学习主题，通过搜集整理、分析资料，进行探究活动。上述图片是同学们搜集到的部分材料，请指出这些成就分别出现在哪个时期？并对上述四部著作进行科学分类。
材料二
(2)结合材料二的图片和所学分别概括这些发明对世界文明发展作出的重要贡献。
材料三 造船技术的不断成熟发展和航海知识的不断积累，以及罗盘的使用都为郑和远航西洋提供了必要的基础条件。早在唐朝中国人就已经发明了平衡舵、车船、水密隔仓以及开孔舵。发展至宋元时期中国的海船已经大致定型，在海船原有的基础上又使用了搭接法使海船的承重量增大、壳板连接的更为结实且不易漏水。在海船上还可以配备相应的生活设施。同时还可以在海船上种植蔬菜和药材，甚至可以进行养殖。
(3)依据材料三，说明郑和下西洋具备的条件。
(4)中国古代科技文化走在了世界前列，但在清朝后期却逐渐落伍了。请结合所学知识，分析原因。
材料一：在频繁的对外交流中，唐朝推行兼容并蓄、开明开放的政策，在音乐、舞蹈、金银器制造、制糖等方面都广泛吸收了外国文化的有益影响，从而创造了绚丽多彩的唐代文明。唐文化也给予其他国家，特别是周边国家深刻的影响。中国的丝绸、瓷器、造纸术、印刷术西传，促进了中亚、西亚乃至欧洲文化的发展，对东亚、东南亚诸国的影响尤其明显。
——宁欣主编《中国古代史》（下册）
材料二：明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋。……从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
——王介南著《中外文化交流史》
请回答：
(1)根据材料一，概括唐朝频繁对外交流的作用。结合所学知识，列举深受唐文化影响的东亚国家两个。
(2)根据材料二，概括郑和下西洋的特点。并结合所学知识，简述其历史意义。
(3)根据材料一、二，指出唐朝、明初对外交往发达的相同原因。
(4)综上，以古为鉴,谈谈你得到的启示。
