【推荐1】改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
【交通创新】

材料一 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输。”

——皮日休《汴河怀古》

（1）材料一评价的对象是什么？历史意义？
【政治创新】

材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权.制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

——《续资治通鉴长编》

（2）根据材料二指出，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？
（3）针对存在的问题，宋太祖采取了赵普所开出“药方”，即加强中央集权的“三大纲领”。根据所学知识，将下列表格补充完整。

“三大纲领”	具体措施
稍夺其权	派—①—担任地方长官，三年一换，设置—②—，牵制知州
制其钱谷	各州除必要支出外，其余一切财赋由转运使收归中央
收其精兵	解除节度使兵权，统兵权与调兵权分离，定期换防

【制度创新】

材料三 隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……

——柏扬《中国人史纲》

（4）材料三反映的选拔人才的方法是什么制度？武则天是怎样完善这种制度的？

【推荐2】中国历史纪年表是我们学习历史的一个重要工具。请根据下面纪年表中提供的信息正确填写字母所代指朝代名称。

（1）请填写：
A.          B：             C：            D：       E：       F：      
（2）上图中北宋的建立者是谁 ? 建立政权F的是哪个民族?建立者是谁？其都城在哪里？该政权实行了影响深远的什么政治制度？当时，山东地区属于什么机构管辖？
（3）请根据所学知识，说出我国E政权时期主要的文学形式是什么?除了李白和杜甫以外，唐朝还有一位诗人比较出名，他是谁？宋元时期领先世界的科技成就有哪些？

【推荐1】思想文化是一个民族独特的精神旗帜，它渗透在这个民族的生活中，与外来文化不断交流，自己也不断传承、发展。结合所学知识，探究以下问题。

【活跃的思想】

……是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期，国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。

(1)上述材料在谈论我国古代哪一历史事件？
(2)这一现象出现于哪一历史时期？

【璀璨的文化】

“唐诗、宋词、元曲、明清小说”奏出了唐宋元明清时代艺术的最强音，并且超越了它们本身的意义，成为各自时代的一种艺术符号，形成了中国文化内在的规律性，呈现出中国文化的内在美。

(3)唐朝是我国诗歌的黄金时代，诗坛名家辈出，其中被称为“诗仙”的是谁？
(4)依据所学知识，写出北宋时期，使词的境界与格调有所突破的文学家。
(5)元代最杰出的剧作家是谁？他的代表作品是什么？
(6)罗贯中依托三国时期的史实写成的章回体小说是什么？

【不灭的薪火】

鲁迅是新文化运动的伟大旗手，他将反封建的内容与新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范，推动了新文化运动的发展。

(7)写出鲁迅批判封建礼教、剖析民族精神弱点的两部作品。

【伟大的复兴】

起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！……

——《义勇军进行曲》

(8)国歌《义勇军进行曲》的曲作者是谁？

【推荐2】材料：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。

　　 --摘自《念奴娇?赤壁怀古》

请回答：
①这首词是谁的代表作？
②词中的三国是哪三国？周郎是指谁？
③这首词怀念了古代哪一历史事件？
④这首词，你朗读后感受到什么？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

宋元科技文化成就简表：

科技成就	文化成就
北宋①发明了活字印刷术。	词是宋代主要的文学形式，代表人物有苏轼、②和李清照。
北宋制成的③大大促进了世界航海技术的发展。	关汉卿的《窦娥冤》是元曲的代表作品。
宋元时期，④广泛用于战争。	司马光主持编写的⑤是一部编年体的通史巨著。

(1)请将表中①②③④⑤处的内容补充完整。
(2)综合上述材料，谈谈你对中国古代文化的看法。

【推荐1】明清时期，我国君主专制空前加强。阅读材料，回答问题：

材料一：元末明初文学家、史学家宋濂说：“学者知以摘经以题为志，所最切者，唯四书五经之笺，是钻是窥，余则漫不加省。与之交谈两目瞠然视，舌木强不能对。”

材料二：清朝大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心？”胡中藻被杀，友人也受到牵连。

材料三：清代史学家赵翼在《檐曝杂记》卷一《军机处》中说：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其闷也。”

(1)材料一中的现象是明朝哪一制度造成的？该制度有何不良影响？
(2)材料二中所记载的史实与清朝的哪一举措有关？清朝统治者这样做的根本目的是什么？
(3)材料三中的军机处是由哪位皇帝在位时设立的？结合所学知识回答，军机处的设立产生了怎样的历史影响？

【推荐2】科举制是我国也是世界上最早的考试制度，对世界产生了深远的影响。

结合所学，回答问题。
（1）魏晋南北朝时期，官吏的选拔主要看重什么？隋炀帝在官吏的选拔上采取了什么措施？
（2）唐太宗时是如何完善科举制度的？

明朝学者顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者四百六十人也。”

（3）材料中的八股之害是哪朝的考试制度？顾炎武对此制度的态度有何不同？并说明其理由。

【推荐3】阅读下列材料

材料一   科第之设，草泽望之起家，簪级（zānfǔ）望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。

——王定保《唐摭言》

材料二   唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀（gòu）中矣”。

——王定保《唐摭言》围

材料三   故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。

——廖燕《明太祖论》

请回答：
（1）材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？这种制度分为哪两大类？
（2）结合材料一、二和所学知识，简述“科第之设”的历史作用。
（3）根据材料三和所学知识，指出明代八股取士的消极影响。