任务一【崛起之路】
图一 秦朝形势图
(1)示意图是学习历史的一种有效方法。根据图一《秦朝形势图》,请画出秦朝的“疆域四至”的示意图。并写出秦朝建立的历史意义。
任务二【创新制度】
材料一 秦朝政治建制示意图
(2)填写出材料一的空格处内容,并写出秦朝在地方上创新性措施是什么?《秦朝政治建制示意图》可以看出秦朝政治的突出特点是什么?
材料二
(3)材料二反映了秦朝巩固统治的哪一项措施?除了上述措施之外,请再列举出军事上的一项措施。
任务三【辉煌落幕】
(4)杰出人物是历史前进的巨大动力。某历史小组学习完秦朝之后,准备为陈胜和吴广制作人物名片。请你仿照示例,和他们一起完成名片制作。
人物:秦始皇 身份:秦朝的皇帝 主要事迹:公元前221年,建立了秦朝,并采取了一系列措施巩固自己的统治。但是在后期,因为暴政,导致国家灭亡。 | 人物:陈胜、吴广 身份:________________ 主要事迹:________________ |
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材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
(1)结合材料一和所学知识,材料中的“秦王扫六合”反映了哪一历史事件?其中的“秦王”指谁?他在哪一年完成了“扫六合”的壮举?
材料二
(2)根据材料二,结合所学知识,指出示意图反映的是哪一政治制度?这一政治制度体现了战国时期哪一学派主张?其中御史大夫的职责是什么?
材料三 他(秦始皇)废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)结合材料三及所学知识,秦朝在地方上实行什么制度?这一制度有何影响
材料四
(4)结合所学知识,指出图一和图二反映了秦朝为巩固统治所采取的措施。
材料一 “及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。
——班固《汉书.食货志上》
材料二 秦始皇统一天下,百姓安宁,立下皇帝称号,于是下诏书于丞相,依法纠正度量衡器具的不一致,使有疑惑的人都明确起来,统一起来。
——摘编自《秦始皇诏版铭文》
材料三 秦始皇采纳了李斯的意见,废古封国制……取代了以血缘关系为本位的地方政权,这是地方政权封建化的主要标志。
——白寿彝主编《中国通史》
(1)材料一中的“商君”是谁?根据材料一归纳“商君”改革的措施?
(2)材料二中“统一天下”发生在哪一年?为“纠正度量衡器具的不一致”,秦朝采取了什么措施?
(3)材料三中秦朝在地方上推行什么制度替代“古封国制”?
(4)对秦始皇的评价,众说纷纭:有人认为他是杰出的政治家,有人认为他是一个暴君。你怎样看?请列举史实说明。
材料一 “封建亲戚,以藩屏周”。
——《左传》
材料二 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命,并向政府负责的官员。
——斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
请回答:(1)材料一中是哪个王朝在地方推行的什么制度?你如何评价这一制度?
(2)根据材料二,结合所学知识,判断“新皇帝”是谁?请写出他的两点历史功绩
(3)为巩固统治,这位“新皇帝”在地方上推行什么制度?这一制度产生了什么影响?
(4)上述材料给你什么历史启示?
(5)请你为本次探究学习命名一个题目。
任务一【识别史料寻找历史证据】
(1)史料一般包括文献史料、实物史料,它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。(只填序号)
①甲骨文②《史记》③司母戊鼎④《论语》
实物史料:
文献史料:
任务二【制作示意图——梳理历史线索】
(2)下图是我国古代朝代更替示意图的片断摘录。请你写出序号①②代表的朝代名称。
任务三【列表归纳——比较历史人物】
措施 | 秦始皇 | 汉武帝 |
政治 | 建立封建专制主义的中央集权制度。在中央设丞相、太尉、御史大夫,地方实行①。 | 颁布②,削弱王国势力,加强中央集权。 |
经济 | 统一货币,统一度量衡。 | 将铸币权收归中央和盐铁官营、专卖; 在全国范围内统一调配物资,平抑物价。 |
③ | 焚书坑儒;统一文字。 | 罢黜百家,尊崇儒术。 |
任务四【史论结合——评价历史人物】
(4)对秦始皇的评价历来褒贬不一,在学习过程中,同学们对秦始皇的认识产生了分歧。有人说他是一个暴君,有人认为他是一个有雄才大略的政治家。请你结合所学知识对秦始皇进行全面评价。
(1)材料一A处指的是哪一战役?根据材料一分析这一战役有着怎样深远的影响?
(2)请根据中国古代史的朝代更替完成时间轴B处的填写。根据材料二指出“周公”主要分封的对象是哪一群体?
(3)根据材料三和所学知识,分别概括出春秋、战国时期的时代特征。
(4)材料四中的“上”是指哪位历史人物?为加强对全国的统治,他创立了哪一政治制度?
(5)通过以上问题的探究,请你总结中国历史发展的总趋势。
材料一
图一 图二
材料二
朕建立第一个国家!长城是朕修的!是朕创立新制度! | 可你的国家14年就亡了!匈奴主动同我和好。你残暴所以你死的早,俺独尊儒术,所以俺江山常在。 |
(1)依据材料一,结合材料二,回答“朕建立第一个国家”是一个怎样的国家?对决中“朕创立新制度”中“新制度”是指什么制度?
(2)依据材料一图二,结合所学知识说出汉武帝在政治和经济上分别采取了哪些措施,创造了一代盛世?
(3)通过学习秦汉历史,说出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度有何不同?
【推荐1】材料一
(1)材料一两幅图中的主角是谁?这次改革成功了还是失败了?请说明理由
材料二:一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。
——《史记:秦始皇本纪》
(2)材料二中包含了秦始皇为巩固统一的哪些措施?这些措施对国家的发展有什么重要意义?
材料一 秦朝建立后,丞相王绾等建议说:“各诸侯国刚刚被平定,燕地、齐地、荆楚之地离成阳太远,不在那里设王,就没有办法统治他们。请陛下立诸皇子为王,镇守这些地方。”廷尉李斯持不同看法,他建议说:“周文王、周武王所封立的同姓子弟很多,然而随着血缘关系的疏远,他们互相攻击、如同仇敌。现在陛下统一了天下,将这些地方都划分成为郡县……国家才会安定。封立诸侯是不适宜的。”
——译编自《史记·秦始皇本纪》
(1)阅读材料一并结合所学知识,写出秦始皇最终采纳的主张。并简述这一主张产生的影响。
材料二
(2)从材料二中任选一幅图片(示例除外),仿照示例,说明图片反映的历史事件及重要影响
示例:图片1,说明:秦始皇统一文字。文字的统一使政令能够在全国顺利推行,有利于文化的交流与发展。
材料三 经“文景之治”,武帝时国力上升,在调整、限制、打击王国势力的过程中,郡县制逐步成为汉国家结构的主体,也正是在这个基础上,汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施、使汉帝国走向强盛。
——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》
(3)列举材料三中汉武帝“调整、限制、打击王国势力”的措施。写出为加强中央集权,汉武帝在思想文化上采取的措施。
材料一 行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
——《史记商君列传》
材料二 秦新破六国。丞相王绾建议“置王以镇之”,“始皇下其议于群臣”。最后,秦始皇采纳了李斯的意见,废古封国制而以郡县制去代替。
——白寿彝主编《中国通史》
材料三 孝文帝明知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。
——钱穆《国史大纲》
请回答:
(1)材料一中的“商君”是谁?改革中的哪项措施激励人们“勇于公战”?这次改革对秦国起到了什么作用?
(2)据材料二,指出秦朝采用哪一制度取代了古封国制?秦始皇为了改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一致的状况,采取了什么措施?
(3)材料三反映的是哪次改革?改革的历史意义是什么?
(4)综合以上材料,你得到怎样的启示?
【秦之兴】
材料一:“秦诏版”记载:“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首(百姓)大安(安居乐业),立号为皇帝。”
——《中国历史十五讲》
(1)根据材料一并结合所学知识,回答“甘六年”是指公元纪年中的哪年?材料中的“尽并兼天下诸侯”在我国统一多民族国家发展史上有何重要意义?
【秦之固】
材料二:在政府组织上,嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权成性的规范,使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正,而无力做巨大改变,泰政府和周政府大大地不同,周政府不过是个国王亲属和大部落首长们住的大庭院,秦政府是真正的中央集权的政治机构。
一一柏杨《中国人史轲》
(2)材料二中周政府的“大庭院”指的是什么制度?根据材料二概括秦的政府组织带来了怎样的影响?
材料三:如图
(3)据材料三两幅图片所示,秦统一后的全国通用文字和标准货币分别是什么?
【秦之衰】
材料四:二世元年七月,发间左适成渔阳九百人,屯大泽乡,陈胜,吴广皆次当行,为屯长,会天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆斩。
——《史记,陈涉世家》
(4)材料四所述内容是哪一事件的直接原因?此事件地位如何?
【秦之亡】
材料五:秦王足己而不问,遂过而不变,二世受之,因而不改,暴虑以重祸……三主之惑,终身不悟,亡不亦宜乎?
——《过秦论》
(5)结合上述材料和所学知识,写出秦朝灭亡的根本原因。
(6)汉初统治者吸取秦亡教训,采取了怎样的治国政策?出现了怎样的治世局面?从“秦亡与汉兴”的对比中,你能得出什么历史启示?
要求:
(1)题目自拟。
(2)文中需包含图示所反映的六个历史事件及其影响,并写出你从中获得的感悟。
(3)史实准确,表述成文,字数260字左右。
材料一 公元前209年,900多个贫苦农民被征发到渔阳戍守长城。走到大泽乡时,遇上连日大雨冲毁了道路,不能按期到达。按照秦律,误期就要处斩。他们杀死押送官,举行起义。
材料二 汉文帝刚即位时,有人献千里马,他拒绝接受,还下诏表明不接受献礼。对修建他的陵墓,要求不许用金银装饰,只用瓦器。
请回答:
(1)材料一这次起义的名称是?起义爆发的根本原因?请说出其具体表现?
(2)材料二汉文帝做法体现了他的什么品质?
(3)秦朝最后是什么结果?文景帝时期出现了什么局面?
(4)通过上述材料,可以得到那些启示?