【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙事，共禹论功不较多”

——皮日休《汴河怀古》。

公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦始皇下令废徐六国的货币，以秦国的货币作为标准货币，在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流。

(1)根据材料结合所学知识，指出诗中反映的是什么？秦朝“标准货币”的名称是什么？

材料二   贞观十九年（645年），玄奘回到长安，带回了梵文佛经657部……玄奘还将这次所经历的各国各地区的风土、人情、物产、信仰和历史传说等等，撰写成《大唐西域记》12卷，成为研究中古时期中亚、印度半岛等国的历史、地理和中西交通的宝贵资料。

——高等院校文科教材《中国古代史》

(2)根据材料，概括玄奘回国后写成的著作的现实意义。

材料三   鉴真六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三载（754年）携同弟子到达日本。尽管已双目失明，且年近七旬，仍为传播唐文化做出了重大贡献。鉴真不仅把律宗传到了日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本。日本现存的唐招提寺……该寺至今还收藏着鉴真和尚的坐像，这是唐代中日文化交流的重要纪念物。

——高等院校文科教材《中国古代史》

(3)根据材料，指出鉴真东渡传播到日本的艺术。结合所学知识，概括鉴真的优秀精神品质。

材料四   唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的首领“示之以礼”……唐朝加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施……在形式上保留当地原有统治机构或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。

——摘自孙懿《中国民族区域自治的历史过程》

(4)根据材料四、写出唐朝对少数民族的管理原则和政策。
(5)结合所学知识，中国历史上由少数民族建立的全国性统一王朝是哪两个？

【推荐2】和谐是人类永恒的追求。唐宋元时期的各种制度和政策对我们今天建设和谐社会,依然有着很多可以借鉴的地方。七年级某班探究小组围绕“和谐”这一主题,设计了以下探究任务,邀你一起来完成。

材料一：宋朝时期赋税缴纳情况

材料二：作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,幕登天子堂”式的“机会均等”….对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。

材料三：

图1 辽、北宋与西夏并立形势图        图2元朝疆域图

材料四：民生是人民幸福之基.社会和谐之本。民生连着民心、民心凝聚民力,做好保障和改善民生工作,事关群众福祉和社会和谐稳定。

(1)材料一反映了什么经济现象?结合所学知识,分析该现象出现的原因(写出一点即可)?
(2)宋代初期的哪一重大举措直接促进了科举制的大发展?结合材料二,说一说封建社会实行科举制有什么作用?(写出两点即可)
(3)认真观察材料三中的两幅图片,指出从图1到图2,民族政权关系有何变化?从营造和谐民族关系的角度,除战争外,唐宋两朝在处理民族关系的方式上有何不同。
(4)阅读材料四,并结合所学知识就当今时代如何构建和谐社会写一句话。(要求语句通顺,表述完整,不超过50字。)

【推荐3】阅读材料，探究隋唐历史的发展，回答下列问题：

材料一   隋文帝完成统一，隋炀帝打通南北，唐太宗融合胡汉，两大混血王朝创造了世界性文明，空前盛世就此实现。

——摘编自易中天中华史第13卷《隋唐定局》

（1）隋文帝完成统一是在哪一年？隋炀帝打通南北是指什么？为“融合胡汉”，唐太宗实行了怎样的政策？写出唐朝空前鼎盛及由盛转衰的标志。

材料二   如下图

（2）请据图写出唐代民族关系和对外交往的三个重大史实

材料三   （该制度）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。

——丁韪良《西学考略》

（3）据所学知识写出“该制度”正式确立的标志及武则天完善“该制度”的措施。该制度在宋朝的发展得益于哪一统治政策的推行？

材料四   如下图

（4）请据图写出唐代的三项经济成就。

【推荐1】在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是国家繁荣富强的必要前提和重要保证。千百年来，中外国家通过不同的途径来维护统一，巩固政权。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。

——《“大一统”之梦》

（1）材料一中“中国几千年来的政治制度”主要是指什么制度？结合所学知识，指出秦朝时该制度在地方的具体表现。

材料二：汉武帝执政时期，中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”，汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度

（2）根据材料二并结合所学知识，写出汉武帝为加强中央集权在思想上具有“首创精神”的措施。

材料三：

（3）材料三中图一是唐穆宗时所立至今仍屹立在拉萨大昭寺门前，是唐与吐蕃友好关系的见证。请你再举出唐朝时汉藏两族友好的史实一例。图二为清朝选定达赖和班禅转世灵童时所用的金瓶，当时金瓶掣签仪式必须经由代表中央政府的哪一机构监督才有效？西藏地区正式归属中央政权是在哪一朝代？

材料四：

（4）颁布法律文献，加强法制建设也是巩固统治的一种途径。请说出材料四中A所示图片法律的地位。B人物为稳固帝国的社会秩序，组建法典编纂委员会将2世纪初以来的罗马法令收集在一起编成的法律文献名称是什么？C段材料出自哪一部资产阶级文献？依据D段材料分析，拿破仑的对外战争有何影响？为巩固政权拿破仑制定了哪一法律文献？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐太宗常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

材料二：太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。”

材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。”

——唐太宗

（1）材料一体现了唐太宗的什么思想？在他统治期间出现了什么盛世局面？
（2）材料二反映唐太宗具有怎样的优秀品质？举出一个敢于直言的“忠臣”。
（3）材料三体现了唐太宗开明的民族政策，举一例史实说明他是这样做的。

【推荐1】比较法是历史学习的一种常用方法，被称为学习历史的金钥匙。阅读材料，
回答问题：

材料一 中国文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取某些王朝而代之；但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入侵者自己总是被迅速、完全地中国化。

       ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二

请回答：
(1)材料一认为中华文明有何特点？结合史实举一例说明“入侵者自己总是被迅速完全地中国化”。
(2)观察材料二四幅图片，完成下面表格。

序号	图1	图2	图3	图4
文明成就	汉谟拉比法典	雅典卫城	②	高架引水桥
古代文明	①	古希腊文明	古埃及	③

(3)与古代中国明显不同，古代地中海文明有何特点？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一

材料二   1206年，成吉思汗建立蒙古政权，开始在黄河流域扩张发展势力。……陆续攻灭了当时与南宋并立的两个少数民族政权……1271年，忽必烈取《易经》上“乾元”的意思，改国号为元。……八年后，灭南宋残部统一全国。

——摘编自《中国通史》

材料三   明清时期，中央政府采取有力措施，解决了周边少数民族问题，特别是在清朝，粉碎了少数民族贵族与西方侵华势力分裂国家的阴谋；同时采取了得力措施，加强了地方行政管理和中央集权，我国的这一多民族国家形式巩固下来。

(1)根据材料一指出，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？
(2)元朝是由哪个少数民联贵族为主建立的政权？元朝统一全国有何历史意义？
(3)根据材料三并结合所学知识，简述清朝维护民族团结巩固国家统一的做法。
(4)综合上述材料，谈谈你对民族关系和国家统一认识。