材料一
材料二 丝绸之路开启了中国乃至人类历史上中西文明的碰撞与交汇的先河,极大地促进了东方文化的大力向前发展,为传递信息、传播精神、传承文化的通道,丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册。
(1)依据材料一并结合所学,概括秦朝为巩固统一采取了哪些措施?
(2)依据材料二并结合所学知识,写出材料二中“丝绸之路”的起点和终点分别是什么?结合材料二概括“丝绸之路”的作用。
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材料一:
①
②
③
(1)把以上历史形势图按照时序排列:;并概括这一时期的历史发展趋势。
材料二:秦汉大事年表(部分)
秦朝 | 西汉 | ||
时间 | 事件 | 时间 | 事件 |
公元前221年 | 秦灭齐,统一六国 | 公元前202年 | 汉高祖开始推行休养生息政策 |
秦始皇开始确立中央集权制度 | 公元前167年 | 汉文帝废除肉刑 | |
秦始皇统一文字 | 公元前158年 | 汉景帝将田租减半 | |
秦始皇统一货币、度量衡 | 公元前127年 | 汉武帝颁布推恩令 | |
公元前220年 | 秦始皇修建了以首都咸阳为中心的驰道 | 公元前124年 | 汉武帝兴办太学 |
公元前215年 | 秦始皇派大将蒙恬北征匈奴 | 公元前119年 | 汉武帝派卫青、霍去病大败匈奴 |
公元前214年 | 秦始皇征发50万军民戍南越 | 汉武帝派张骞第二次通西域 | |
公元前212年 | 秦始皇坑杀儒生 | 公元前117年 | 汉武帝推行盐铁官营 |
秦始皇建阿房宫 | 公元前113年 | 汉武帝收回郡国铸币权 |
参考示例:
观点:汉初统治者励精图治,出现了文景之治的局面
选择的史事:汉高祖开始推行休养生息政策、汉文帝废除肉刑、汉景帝将田租减半
论述:汉高祖开始推行休养生息政策,与民休息,使西汉初年经济得以恢复;汉文帝废除肉刑,以德化民,稳定了自己的统治;汉景帝将田租减半,减轻了农民负担,有利于恢复发展生产。
总结:总之,汉初几代统治者以民为本,励精图治,西汉社会出现了“文景之治”的局面。
材料一
材料二 追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短促,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”。--王亚南《中国官僚政治研究》
材料三:一法度衡石丈尺,车同轨,……
——《史记秦始皇本纪》
材料四:公元前272年,为防御匈奴族南下侵扰。始皇帝派大将蒙恬北击匈奴,修筑了长城。此长城全长约235千米。
(1)结合所学知识回答,材料一中图一所示的疆域是哪个朝代的?
(2)材料二中“始皇吞并六国,统一宇内”是哪年?始皇帝指的是谁?秦朝哪项制度开创了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式?
(3)材料三中包括始皇为巩固国家统一而采取的哪些措施。
(4)材料四中为了防御匈奴族南下侵扰,始皇帝下令修筑长城,秦长城的东西起点分别是哪里
材料一 中华文化重视以人为本,西周时期,周公提出“敬天保民”的思想,春秋战国时期,管子提出君主治理国家要顺应民意,孔子和孟子也提出了一系列的民本思想主张。这些思想一定程度上转化为政治实践,如西汉初期和唐朝前期实施的一系列政策,对推动中国历史发展起到了积极作用。
——据白寿彝《中国通史》
材料二 一法度衡石文尺。车同轨。书同文字。
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料三 “(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”(孝文帝)六个王妃中,除一女出于鲜卑八大贵族之外,其余都是中原的著名汉族大士族。
——摘译自《魏书》
(1)依据材料一写出民本思想是指什么?结合所学指出孔子和孟子提出的民本思想主张分别是什么。(2)提炼材料二中有关秦始皇巩固统一的措施有哪些?
(3)材料三反映了北魏孝文帝改革的哪些措施?结合所学分析它对中华民族发展的意义有哪些?
材料一 进入古典文明时代后,世界上有两个文明地区特别值得关注,一个是东亚文明,一个是地中海文明。公元前后,东方的汉帝国和西方的罗马国家都发展出光辉的古典文明,其发展程度旗鼓相当,在生产力水平、社会状态、文化创造等方面都达到古代文明的巅峰。这个时候的世界格局,呈现出东、西双方平衡的态势。
(1)依据材料指出,东西方两个国家在哪些方面“达到古代文明的巅峰”?此时的“世界格局”呈现出怎样的态势?写出当时连接东西方文明的重要通道。
材料二 中国经过魏晋南北朝乱局,迅速进入新的辉煌时期。公元7世纪,唐帝国在东方崛起。而差不多就在这个时候,欧洲却进入封建时代,社会高度分裂,失去凝聚力,东西方就此拉开了距离,“东方先进、西方落后”的态势几乎1000年不变……“东方”其他地区,如拜占庭帝国、阿拉伯帝国,都创造出辉煌的文明。
(2)依据材料,对比分析唐帝国崛起和欧洲落后的原因。
(3)列举拜占庭帝国和阿拉伯帝国创造的文明成果各一例。结合两国所处地理位置的共同特点,说明它们在东西方文明之间扮演的角色。
材料三 大约在公元15、16世纪,人类开始进入新时代,它以西方的崛起为标志,翻转了“东方先进、西方落后”的局面……百年的变化完全改变了西方的面……变化范围涉及政治、经济、思想等方方面面,因此这是一个全方位的变化。正是这些变化让西方在世界力量对比中后来居上,到19世纪末20世纪初,整个世界都被西方掌控。当西方霸权登峰造极、其他文明面临生死存亡之际,全世界掀起了向西方学习、努力追求现代化的浪潮。
(4)材料中的“新时代”指什么时代?以英国为例,写出在“政治、经济、思想”三个方面使其“崛起”的重大事件。
(5)以中国为例,举出20世纪初“被西方掌控”和“向西方学习”的相关史实各一例。
材料四 时至今日,现代化在很多国家已经取得重大成就,而其中成就最大、最引人注目的,几乎都是人类古老文明的核心区,如埃及、印度、中国……曾经被西方霸权压抑的文明全面复苏,形成了世界文明共同繁荣的局面。
——上述材料均摘编自钱乘旦《四条线交汇催生百年大变局》》
(6)材料中呈现的变化对世界格局产生什么影响?
材料五 中国是东方文明的重要代表,欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。中国主张“和而不同”,而欧盟强调“多元一体”。中欧要共同努力,促进人类各种文明之花竞相绽放。
——摘自习近平主席在布鲁日欧洲学院的演讲
(7)依据材料,谈谈你对文明的理解。(不得摘抄材料原文)
材料一 商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里,简单地说是三个“低下”,一个“落后”。三个“低下”,一是生产率低下,二是行政效率低下,三是军队战斗力低下。一个“落后”是生产关系落后。要改革的话,肯定要从这四个方面下重手。
——《“商鞅变法”精神实质的再思考》
材料二 “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——李白《古风》
材料三 张骞出使西域后形成的某条路线示意图。
材料四 推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌……发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,激发全民族文化创新创造活力,增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。
——习近平
(1)根据材料一并结合所学知识,概括商鞅变法的主要目的。为解决军队战 斗力“低下”,他采取了什么措施?有何重要作用?
(2)根据材料二并结合所学知识,写出“秦王扫六合”完成的时间是哪一年这一年可以换算为多少世纪?指出“秦王”统一全国后创立的政治制度。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出这条路线的具体名称,填写出A、B 两处的地理位置。请用史实说明此条道路促进了中原与西域的文化交流。
(4)三国两晋南北朝时期,我国在农学、数学、书法、绘画等领域取得了突出成就。请任选上述一个领域,列举一位代表人物及其主要成就。根据材料四并结合所学知 识指出,我们可以从这些人物身上汲取哪些“实现中华民族伟大复兴的精神力量”?
材料一 以下历史地图和历史图片,反映的是同一历史事件。请仔细观察,结合所学知识回答问题。
(1)以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件?这一事件体现了主人翁的什么精神?这一历史事件在当时产生了怎样的影响?材料二 丝绸之路起始于古代中国,是连接亚洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线,最初的作用是运输古代中国出产的丝绸、瓷器等商品,后来成为东方与西方之间在经济、政治、文化等诸多方面进行交流的主要道路。在今天,一条横贯亚欧大陆的洲际铁路代替了昔日缓缓西行的骆驼队,被称为当代的新丝绸之路。为积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,加强区域间的合作与互补,国家借用古代丝绸之路的历史符号提出了“一带一路”战略。
(2)你能说出古代“丝绸之路”的简明路线吗?(3)如果沿丝绸之路观光旅游,你认为最值得去的名胜古迹是哪一处?
(4)“一带一路”是指什么?对于今天中国所提出的“一带一路”倡议,你有何看法?