【推荐1】材料阅读
阅读下列材料

材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王也不能在和平期间维持常备军.

材料二：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”

材料三：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。他们解除对英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

（1）材料一出自哪个文献？这一文献的发表有何意义？这个国家成为19世纪上半期最强大的资本主义国家的原因？
（2）材料二出自哪个文件？该文件宣称“人们生来是而且始终是自由平等的”在哪些权利上体现出来？后来这个国家有发表了什么文献来巩固革命的成果？
（3）材料三出自哪个文献？这一文献的发表有何意义？
（4）中国也有一个和上述性质相同的文献是什么？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一

签署《独立宣言》时的场景

美国内战初期，北方在军事上屡屡失利。为扭转这一局势，林肯领导的联邦政府颁布了一系列法案，调动了美国农民和黑奴的战斗热情。……1865年，南方军队投降。这场内战维护了国家的统一、迫使南部调整经济以适应战后新形势，加快了经济结构和市场的整合。 ——摘编自谷宇新《美国南北战争对我国统一大业的几点启示》

材料二

贵族宣读“解放”农奴的法令

农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代化农业，种植新的作物，还有更多农民发现离开村社来到迅速发展的工业化城市，谋生会更为容易。……在接下来的几十年中，俄国的农产品产量有了极大提升……在1880年至1914年间的大部分时候，俄国都是最大的食品出口国。 ——摘编自（美）弗兰克·萨克雷《世界大历史：1799~1900》

材料三   在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策……坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。

——摘编自齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》

(1)材料一图中《独立宣言》的签署有何重要意义？根据材料一并结合所学知识，指出美国内战期间林肯领导的联邦政府颁布的哪些“法案”调动了“农民和黑奴的战斗热情”？
(2)材料二图中“解放”农奴的法令是哪位沙皇颁布的？根据材料二、概括农奴制改革对俄国社会产生的影响。
(3)根据材料三、指出明治维新的主要内容。结合所学知识，分析“明治年代的富强之中有隐忧、有阴影”的原因。

【推荐3】世界文化遗产是人类文明发展的重要成果，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。阅读下列材料，回答问题。

材料一	材料二
孟菲斯及其墓地金字塔	雅典卫城
材料三	材料四
日本古京都遗址	美国自由女神像

(1)根据材料一、二并结合所学知识，写出两处文化遗产所代表的古代文明的名称。
(2)材料三是公元794年建立的古京都，从建立起到19世纪中叶一直是日本的首都。历史上日本除了仿效中国的建筑风格，还仿效典章制度，进行一系列改革，请问这场革新运动的名称是什么？这给日本社会发展带来了怎样的影响？
(3)材料四的这尊像是法国人民在庆祝美国独立100周年时送给美国人民的礼物，成为美国的标志性建筑物之一。它的意义不仅在于其外表，更在于它所代表的信仰和历史。请问：自由女神像左手捧着的是什么文献？体现了历史上北美民众的哪些诉求？
(4)以上四幅图片上的历史建筑或文化遗存，都被联合国教科文组织列为世界文化遗产。根据上述材料并结合所学知识，简述文化遗产的历史价值。

【推荐1】科技是第一生产力，推动着社会的发展。

材料一：随着科学技术的发展，人们对能源的需求不断提高。

                         图一                                                                                                              图二

材料二：18世纪60年代、19世纪70年代，人类历史上先后发生了两次工业革命。在动力方面，出现了改良蒸汽机、发电机、电动机、内燃机等，他们的应用创造了巨大的社会生产力；在交通运输方面，创制了蒸汽轮船、蒸汽机车、汽车、飞机等；在通讯方面，发明了电报、电话等，极大地改变了人类的生产和生活方式；在经济结构方面，重工业取代轻纺工业，成为工业生产的主要成分；在世界贸易方面，1870年以后的三十多年间，贸易额增长了约三倍。

材料三：一些工业发达的城市和工矿区，人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧增加，以大气污染为主的环境问题不断发生，如1873年，1880年，1882年、1891年，1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。

——刘少康《环境与环境保护导论》

(1)结合所学知识，指出材料一中煤炭和石油产量的迅速增长分别与哪些动力机器的发明使用有关？并指出两次工业革命分别把人类带进了什么时代？
(2)根据材料二，概括两次工业革命的影响。
(3)结合所学知识，指出材料三反映了什么问题？

【推荐2】科技进步与社会发展

材料一   

（1）依据材料一，指出伦敦能最早召开万国工业产品博览会的原因。
（2）在伦敦万国工业产品博览会，可能看到下列哪些方面的新技术？（填序号）                     

材料二

（3）依据材料二，分析电话的出现对人们生活产生的影响。

材料三 上海世博会是由中国举办的首届世界博览会。

（4）依据材料三，完成上海世博会的举办目标和相关展览项目的整理。（填序号）

举办目标	相关展览项目
推广可持续的城市发展理念（环保理念）
推广成功实践、创新技术（科技创新）
促进人类社会的交融和理解（文化交融）

材料四   北京建设“世界城市”

北京市提出了建设“世界城市”的目标。要实现“世界城市”的目标，对城市生态环境提出更高要求，将环境保护与建设“世界城市”目标相结合。

（5）北京建设“世界城市”的目标需要同学们的参与，请提出一项为其助力的行动建议。要求：紧扣环境保护与建设“世界城市”的主题，切实可行；说出具体做法。

【推荐1】美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，美国200多年的发展历程折射出世界近现代文明的脚步。

材料一   

材料二   近代现中美关系的变化示意图

材料三   特朗普在竞选时对中国的态度，只能用“强硬”两个字来形容。但是，特朗普和中国的“外交小红”马云见面之后，竟脱口而出“Love China”（热爱中国）！这反转得也太快了吧，简直震惊世界！

——搜狐新闻

（1）材料一中的图1是美国总统山上华盛顿、杰斐逊、林肯和罗斯福四位总统的雕像，他们都为美国做出过卓越贡献。请分别指出华盛顿和林肯的最主要贡献。（各指出一条贡献即可）
（2）从材料一的图2中我们发现：1929—1933年美国失业率急剧上升，是什么事件造成了失业率上升的？为解决这一问题，罗斯福总统采取什么办法？其中心措施是什么？
（3）请依据材料二并结合所学知识，请指出1937—1945年中美合作的原因和中美正式建交的时间？
（4）请依据材料二、三并结合所学知识，面对历史上中美合作结果和新任美国总统特朗普对中国态度的转变，你有何启示？

【推荐2】阅读材料，探究问题。

材料一   政府寻求平衡地主和农奴的利益……政府对土地所有者失去的土地和在这些土地上耕种的农奴进行补偿。农奴获得了自由，逐渐免除了劳作义务，并有机会成为土地所有者。但是农民没有获得什么政治权利，还不得不为所获得的土地交纳赎金……大多数人发现他们背上了一辈子的债务——这是造成疏远和激进的根源。解放农奴几乎没有带来农业产量的增加。

——【美】杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》

材料二   明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路。1873年11月成立的内务省利用国家资金，创办了千住呢绒厂、新町纺纱厂和爱知纺纱厂等近代化的“模范工厂”。其目的是让它们起示范作用，以推动私人资本主义工业的发展。

——摘编自刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史》

材料三   

(1)据材料一、概括作者对俄国1861年农奴制改革的评价。结合所学知识，指出与该观点相一致的改革措施。
(2)据材料二、概括日本工业化的特点。并结合所学知识，试从社会转型的角度分析明治维新的影响。
(3)据材料三并结合所学知识，对“‘危’与‘机’并存，关键是在危机中能否把握住正确的航向”这一结论进行论证。

【推荐3】与时俱进，顺势而变。阅读材料，回答问题。

材料一   苏俄之“变”。列宁指出：“1921年开春以来，我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法，就是……活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”

——摘编自《列宁全集》

（1）材料一中“改良主义的办法”指什么政策？结合所学知识概括该政策的特点。

材料二   美国之“变”

（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国之“变”的时代背景及“变”的目的。
（3）综上所述，20世纪苏俄与美国之“变”，体现出哪些智慧？

【推荐2】战争苦难思和平，构建和谐社会、共筑人类命运共同体是世界人民的共同愿望。阅读下列材料，回答问题。

材料一   A是法国的军事要塞，防御工事复杂坚固。它是通往巴黎的门户和法军战线的中枢。1916年，德军进攻A用炮弹不断轰击法军阵地，还使用了毒气弹。这场战役异常惨烈，死亡人数太多，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。

(1)材料一中被称为“绞肉机”、“地狱”、“屠场”的战役是一战的转折点，它是什么战役？

材料二   第二次世界大战主要事件年代尺

(2)材料二年代尺中“七七事变”有何重要影响？
(3)请根据材料二并结合所学知识回答：世界反法西斯同盟建立的标志是什么？
(4)年代尺上的“诺曼底登陆”在战争中起到了什么作用？

材料三   回首最近100多年的历……人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平……建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标，也是构建人类命运共同体的基本遵循。

——摘自2017年1月习近平在日内瓦发表的题为《共同构建人类命运共同体》的演讲

(5)请结合所学知识，写出二战后为“免于战争、缔造和平”而建立的国际组织名称.根据材料三概括建立这一组织的作用。

材料四   苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，……企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个“单极世界”。但是，中国、欧盟、日本和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着越来越重要的作用，推动世界向多极化方向发展。

——摘编自人教版《世界历史》九年级下册

(6)根据材料四，概括世界向多极化方向发展的原因。结合所学知识，简析多极化趋势带来的积极作用。

【推荐3】阅读材料，结合所学回答问题。

材料一   这场战争历时4年多，先后参战的国家总计30多个，约15亿人卷入战争，超过当时世界总人口的一半。交战国在战争中使用了很多新式武器装备，如坦克、潜艇等，造成大量人员伤亡。据统计，参战各国的死伤人数超过3000万。

——人教版《世界历史》九年级下册

(1)材料一中的“这场战争”是哪次战争？结合所学分析指出这场战争的性质。

材料二   1942年1月，26个国家的代表在华盛顿签署文件，签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和，以后又有21个国家在文件上签字。

——人教版《世界历史》九年级下册

(2)材料二中签署文件的名称是什么？结合所学，列举一个“联合”的典型事例？

材料三   假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以马上打下澳洲，打下印度，他们可以毫不费力的打下这些地方。他们并且可以一直冲向中东。……日本可以和德国配合起来，举行一个大规模的夹击，在近东会师，把俄国完全隔离起来，割吞埃及，斩断通过地中海的一切交通线。

——伊利奥·罗斯福《罗斯福见闻秘录》

材料四   在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天，各国要对接彼此政策，在全球更大范围内整合经济要素和发展资源，才能形成合力，促进世界和平安宁和共同发展。

(3)根据材料三并结合所学，分析指出中国抗日战争的国际意义。综合上述四则材料及所学知识谈谈，世界各国应该如何“促进世界和平安宁和共同发展”？