【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料：武王追思先圣王，于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公爽于燕；封弟叔鲜于管；封弟叔度于蔡。余各以次受封。

——（西汉）司马迁《史记》

(1)材料中周武王实行的是什么政治制度？
(2)受封的主要是哪几类人？
(3)在这种政治制度下，受封的诸侯享有哪些权利？

【推荐2】政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，每一个朝代政权的稳固都离不开统治者的治国措施。阅读下列材料回答问题。

材料一   （西）周分封71国，其中同姓诸侯40国，通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。

材料二   秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，在世袭制下世代沿袭，虽有增减，但核心不变，这是几千年来占主导地位的制度。

——张岂之《中国文明史十五讲》

材料三   “汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。

(1)根据材料一说出西周与夏商时期相比，在政治制度方面有什么创新之处？
(2)结合材料二指出秦朝这种制度的特点。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“汉承秦制”是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？为进一步解决材料中出现的问题，汉武帝采取了什么措施？为监视州内部的地方官吏和豪强从而加强中央对地方的控制，汉武帝还建立了什么制度？

【推荐3】创新是民族发展的不竭动力，我国古代的制度创新体现了中华民族的智慧。阅读材料，回答问题。

材料一：

   

材料二：

   

材料三：主父偃说上（皇帝）曰：“今诸侯或连城数十……无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

——《史记•平津侯主父列传》

(1)材料一体现了我国古代的什么政治制度？实行这一制度的目的是什么？
(2)材料二体现了我国古代的什么政治制度？它采用了诸子百家中哪一学派的思想？其中在地方实行的哪一制度影响最为深远？
(3)依据材料三，指出汉武帝采取了什么政策。这一政策有什么作用？汉武帝在经济方面又有哪些创新措施？
(4)概括材料二、三反映的这两位封建帝王在我国历史发展进程中所起到的共同作用。

【推荐2】材料论述。

他实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，单是死刑就有10多种。他对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力服徭役和兵役，当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万。农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡。秦二世统治时更加黑暗。公元前209年，秦末农民起义爆发，威名显赫的秦朝，仅存在十几年就来亡了。

——摘编自人教版《中国历史》

（1）“他”开创的地方行政基本模式是什么？
（2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

【推荐3】“创新是一个民族进步的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家,在政治制度创新方面多有建树。阅读下列有关我国古代政治制度的材料,回答下列问题。

材料一　丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”……廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(仇敌),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料二　唐朝中央行政机构

材料三　(元)世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官府,辅相者曰“中书省”……夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。

(1)材料一中反映了西周和秦朝各实行什么制度?
(2)材料二反映了什么制度?有何积极作用?
(3)材料三中的“中书省”“行中书省”是什么机构?请引用材料三中的话予以说明元朝建立这种制度的主要依据。