组卷网 > 初中历史综合库 > 世界古代史 > 人类文明的开端 > 古代亚非文明 > 古巴比伦
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:13 题号:20529204
法制是人类不懈的追求。阅读材料,完成下列要求。

材料一   《汉谟拉比法典》正文第15条至第20条:奴隶属于奴隶主,逃亡奴隶必须交还原 主,藏匿者死罪。正文第203条、第205条:贵族打了贵族,罚银处置;奴隶打了自,由民,割去耳朵。正文第247条:如果弄瞎了奴隶的眼睛,就与弄瞎牛的眼睛同罪。

材料二   《十二铜表法》规定:债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴,甚至处死;在没有继承人的情况下,按照死者的遗嘱处理财产继承问题;在既没有继承人又没有遗嘱的情况下,由父系近亲成员继承财产;伤害他人而未能取得调解时,被害人可以对加害人实施同态伤害;平民不得与贵族通婚。

材料三   随着罗马的扩张和人口增多,罗马法的内容和体系也不断膨胀。查士丁尼认为旧 有法律文献过于庞杂,必须整理完善,才能稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力0为此他命人编修新的法律文献,编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理标要》和《新法典》4部法律文献,统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大金》奠定了后世西方大陆法系的基石,对欧洲许多国家的法律产生了巨大影响。


(1)材料一中的法律条文表明这部法典颁布的目的是什么?根据所学知识,指出该法典的历史地位。
(2)材料二中《十二铜表法》的规定说明了什么?结合所学指出,《十二铜表法》有什么进步性?
(3)材料三中善士丁尼命人编写新的法律文献的主要目的是什么?根据材料三指出《罗马民法大全》在世界法学史上的地位。
(4)结合上述内容,谈谈古代法律有何重大局限性。

相似题推荐

综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】探究题
主题一:文明互鉴。

2015年9月,习近平在第七十届联合国讲话时指出:“人类文明多样性赋予这个世界姹紫嫣红的色彩,多样带来交流,交流孕育融合,融合产生进步。”


(1)“人类文明多样性赋予这个世界姹紫嫣红的色彩”,请列举世界古代史上的例子予以说明。
(2)文明因“多样带来交流,交流孕育融合,融合产生进步”,请你列举世界史上商旅往来和平交往的两件史事。
(3)古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道。新航路的开辟,让世界连成了一个整体。在新航路开辟中,来自中国的什么发明发挥了重要作用?早在新航路开辟前半个多世纪,中国完成的开辟海上丝绸之路的壮举叫什么?
主题二:法治追求。

人类文明史上,法治是人类重要的文明成果,法治发展见证文明进程。


(4)请以法治为题,写一篇小论文。(要求:有观点,有论述,有认识,史论结合,语句通顺,字数不低于120字。)
2023-01-04更新 | 90次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】仔细观察下面图片并阅读相关文字介绍,回答问题。

图一古代埃及示意图

图二古代两河流域示意图(公元前3500-前359年)

图一:古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥,非常有利于农业生产。埃及的历法根据尼罗河的涨落规律制定,使用的书写材料的原料来自尼罗河中的植物由于需要测量尼罗河的水位丈量洪水退去后的两岸士地,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。尼罗河还提供了通道,有助于埃及的统一,因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。

图二:两河流域,又称“美索不达米亚”,意即“两河之间的地方”在两河流域,河水带来大量的沉淀泥土,苏美尔人用泥土制成泥板为“纸”,用削成尖头的芦秆或木棒等做“笔”,然后直接压刻,诞生了著名的楔形文字:《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗;在与经常泛滥的洪水斗争的过程中,诞生了著名的洪水和方舟传说。两河流域也依靠境内河流发展农业。


(1)依据以上图文内容,写出古代两河流域文明产生的大致时间。
(2)根据以上图片及文字介绍,你能获取哪些历史信息?(写出三点即可)
(3)根据以上图文内容回答,古埃及文明、古代两河流域文明的产生与发展都与什么地理因素有关?
2022-01-06更新 | 293次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】习总书记在亚洲文明对话大会发表演讲时说,文明只有特色之别,没有优劣之分。文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。阅读下列材料,回答问题。
【文明因多样而交流】

材料一:古代历史上,世界不同地区的人民创造了丰富多彩的地域文明。古埃及人、古巴比伦人、印度人以及中国人、希腊人和罗马人等,都曾举起过照亮世界文明的火把……每一种文明都是美的结晶,都彰显着创造之美。一切美好的事物都是相通的。


(1)请举出古巴比伦人给世界留下的光耀千古的历史遗存;西汉初年,哪一宗教经丝绸之路传入我国中原地区,为中国文化注入了新的因素。
【文明因交流而互鉴】

材料二:新航路开辟后的新现象(见图)


   
(2)根据材料二并结合所学知识,写出一位与图一现象有关的航海家。写出图二反映出的历史事件。

材料三:交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲


(3)依据材料三,概括文明交流互鉴的主要特点。在世界文明交流互鉴的浪潮中,怎样做才能使中华文明更放异彩?
2023-10-11更新 | 37次组卷
共计 平均难度:一般