【朝章国典——制度创新】
(1)请根据思维图的提示，写出① 、③序号对应的相关制度的名称。（注：请写清楚序号，如①***制③***制）
【中原故里——薪火相传】
(2)殷墟位于河南安阳，被誉为“中华第一古都”。将都城迁到这里的商王是谁？出土于这里的司母戊鼎有何地位？
【同文共轨——文明纽带】
| 名称：④__________ 朝代：商周时期 概念：是中国商周时期刻在龟甲、兽骨上的文字。 |
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材料一 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的方法治理洪水，他治水十三年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上安定的日子。
材料二 B和儿子一起，带领人们化害为利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
(1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？专家A在之后通过什么制度当上了部落首领？
(2)材料二中的大型水利工程指的是什么？说说这项工程的作用。
(3)我们应该学习他们的哪些精神？
【推荐2】继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领尧舜禹他们采用的“禅让”方法推举部落联盟首领。
请回答：
（1）尧的历史功绩是什么？
（2）舜的历史功绩是什么？
（3）禹的历史功绩是什么？
【为民治水——传承中华文明】
材料一 愚公移山、大禹治水，中华民族同自然灾害斗了几千年，积累了宝贵经验，我们还要继续斗下去。这个斗不是跟老天爷作对，而是要尊重自然、顺应自然规律，积极应对自然灾害，与自然和谐相处。
——习近平
材料二 战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
【依水而居——见证文明诞生】
材料三 下图是我国原始居民适应自然、征服自然的杰作。
——《史记·陈涉世家》
(1)根据材料一并结合所学回答，“大禹治水”是如何“尊重自然、顺应自然规律”的？
(2)根据材料二，概括李冰主持建造都江堰的目的和作用。
(3)根据材料三并结合所学回答，形成两种不同建筑样式的主要原因是什么？
材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能⋯⋯是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。
——摘编自周书灿《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料二 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦徵和辽阔的四国之地已紧密地联为一体……一统与周天子的统治之下。
材料三 秦朝的政治建制示意图
材料四 秦始皇创建了中国历史上第一个统一的封建国家后，采取了一系列的措施，将辽阔的疆域组成大一统的整体。
(1)结合所学知识，指出材料一中的“天下为公，选贤与能”是什么制度？
(2)结合所学知识，写出材料二反映的是西周开始实行的什么制度？根据材料二，归纳该制度的积极作用。
(3)读材料三和材料四，结合所学知识，对秦始皇做出评价。（要求：史论结合、逻辑清晰、语言通畅、字迹清晰，150字左右）
材料一 尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。
-----人教版七年级历史
材料二 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人
——《左传.昭公二十八年》
材料三 秦兼天下，建皇帝号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。
——《汉书》卷十九《百官公卿表》
（1）材料一“尧推举品行高尚的舜做他的继承人”反映的制度是什么？“家天下”反映了该制度被什么制度所取代？中国历史上的第一个王朝是哪个王朝？
（2）根据材料并结合所学，材料二反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？西周灭亡后东周分为那两个时期？
（3）材料三中“立百官之职”中执掌群臣奏折，下达皇帝命令的官职是什么？“秦兼天下”后采取的哪一措施开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？除此外秦始皇还采取了哪些巩固统治的措施？
某校小明在学习中国古代史后，对七个单元主题知识进行了整理，以下是他的学习笔记：
| 笔记一 时期：隋唐时期 时代特征：繁荣与开放的时代 内容： 1：科举制度 2： 3：开通大运河 4：文成公主 |
| 笔记二 时期： 时代特征： 内容： 1： 2： 3： 4： |
(1)请补全笔记一内容。
(2)请从下列提供的学习内容中选取四个，参照笔记一完成笔记二。
| 战国七雄、张骞通西域、秦始皇、京剧青铜工艺、军机处、商鞅变法、明朝的建立文景之治、分封制、郑成功收复台湾、造纸术 |
（1）根据上面的图片，你能说出了解历史有哪些途径吗？你认为哪一种途径是我们了解历史的主要途径？为什么？
（2）成语是我国语言文化的精华，很多成语都与历史典故有关，请你将下列成语前的字母填写在与之相对应的历史典故后的横线上。
A、毛遂自荐 B、卧薪尝胆 C、胡服骑射
①秦国围困赵国都城，赵王派平原君出使楚国，共商联合抗秦大计。食客毛遂主动请缨，毛遂不负众望，说服楚国派兵解了赵国之围（ ）
②据《史记》记载，越王勾践为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，座卧既仰胆，饮食亦尝胆也。”（ ）
③战国时，赵国国君武灵王决心变革图强，武灵王见胡人身穿窄袖短褂，骑着战马，边跑边射箭，行动迅速，十分灵活，便向胡人学习。很快，赵国拥有了一支强大的骑兵，成为战国后期的强国之一。（ ）
【文明起源】
材料一 （如图）
(1)甲骨文的发现有什么重要意义？从造字方法上看，“牛字使用了哪一造字法？
【卓越科技】
材料二 都江堰建于岷江多个弯道处，是成功运用自然弯道形成的流体引力，自动引水泄洪、排沙的典范，在水利科学史上独树一帜。它最伟大之处是建堰2200多年来经久不衰，而且发挥着愈来愈大的效益。宝贵之处在于它还在使用，不是废弃的古迹，它活生生的在那里。它在2000年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。
(2)主持修建都江堰的是谁？根据材料二和所学知识，说明这一工程为什么能列入世界文化遗产名录？
【深邃思想】
材料三
| ·为政以德，譬如北辰。居其所而众星共之。 ——孔子 ·富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ——孟子 |
(3)道德教育体现先贤智慧。简述他们的思想对当今社会有何现实意义？
材料一
图一 图二
(1)夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，图一、图二代表了早期中华文明的辉煌成就，请问图一、图二分别是商朝的哪两个方面的成就。
材料二 为灌溉农田，变水害为水利，李冰总结前人治水经验，因势利导，就地取材，在岷江出山流入平原的交接处，兴修了以防洪为主兼具灌溉、运输功能的大型的水利工程。整个系统自流灌溉，配套严密，两千多年来一直造福于民。
(2)材料二中李冰修建的水利工程叫什么?它的修建发挥了什么作用?
材料三 他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡，他在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》（七年级上册）
(3)材料三中的“他”是谁?他是哪一学派的创始人?
(4)据材料三，指出材料中“他”的核心思想是什么?“他”的思想后来由其弟子整理成了一本什么书?
材料一、甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲、兽骨上的文字，记载内容十分丰富，涉及祭祀、战争、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》
材料二、罗塞塔石碑制作于公元前196年，由上至下刻有同一段诏书的多种语言版本，包括古埃及象形文字和古希腊文字等。1822年法国人通过碑文上的希腊文字，破解了石碑上的古埃及象形文字的含义，自此，人们便能阅读古埃及文物上的文字。罗塞塔石碑
——摘编自【英】尼尔麦格雷格《大英博物馆简史》
(1)据材料一和材料二，指出两件文物有哪些共同的历史研究价值。
(2)文字的出现是人类社会步入文明阶段的重要标志之一。请再举出一例，并谈谈文字在人类历史发展中的重要作用。
材料三交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(3)依据材料三，概括文明交流互鉴的主要特点是什么？在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？
